Рисунок Диаграмма успеваемости учащихся в начале эксперимента

Bu esa tadqiqotimiz asosida ishlab chiqilgan xulosa va tavsiyalarning pedagogik nuqtai nazardan ishonchliligini hamda statistik jihatdan ahamiyatga ega bo‘lgan ijobiy natijalarga olib kelganligini tasdiqlaydi. Aniqlangan o‘zlashtirish samaradorligining birdan kattaligi η=1,106 > 1 yoki 10,6 % ga oshganligi aniqlandi.



Рисунок 4. Диаграмма успеваемости учащихся в начале эксперимента

Рисунок 5. Диаграмма успеваемости учащихся по итогам эксперимента

Экспериментальная группа

Контрольная группа

Высокий

Средний

Низкий

Ниже низкого