Qayta aloqaninng usul va vositalari
Tezkor so’rov, savol-javob,
testlar bajariladigan
o’quv topshiriqlarini baholash
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichi va
vaqti
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
O’quvchi
I-bosqich.
O’quv
mashg’ulotiga
kirish
(5 daqiqa)
Tashkiliy qism:
Salomlashish, xona tozaligini nazorat qilish.
O’quvchilarni darsga tayyorgarligi va davomatini
tekshirish, texnikaviy yangiliklar bilan tanishtirish
Darsga
tayyorlanadilar
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifa tekshiriladi. O’tilgan
mavzu yuzasidan o’quvchilardan so’rab
baholanadi
Uyga vazifani topshiradilar.
Savollarga javob beradilar.
Mavzu nomi va rejasini
yozib
oladilar.
Darsni
tinglaydilar
II-bosqich.
Asosiy
(65 daqiqa)
Maqsad va vazifani belgilash:
2.Yangi mavzu nomi va rejasi e’lon qilinadi
hamda doskaga yoziladi.
3. Mustaqil ishlash
uchun adabiyotlar nomi
aytiladi
4. Baholash 5 ballik sistemada
O’quvchilar bilimini faollashtirish:
5. O’quvchilarga e’tiborini jalb qilish va bilim
darajalarini aniqlash uchun tezkor savol-javob
o’tkazish
Eshitadi.
Navbat bilan bir-
birini
takrorlamay
tushunchalarni
aytadilar.
O’ylaydi, javob beradi.
O’quvchilarga savol va vazifa
taqdim etiladi. Har bir
savolga javob berishga
harakat qiladi.
Mavzu
yuzasidan
savollarga
misollar keltiriladi.
