№
|
Темы
|
Часы
|
Дата
|
Примечание
|
1 четверть 18 часов
|
1
|
Повторение простого предложения.
|
1
|
|
|
|
2
|
Как сказать об одновременно и последовательно совершающихся событиях?
|
1
|
|
|
|
3
|
А.С.Пушкин «Капитанская дочка» («Сержант гвардии»).
|
1
|
|
|
|
4
|
Как сказать о явлениях, которые противопоставляются или противоречат друг другу?
|
1
|
|
|
|
5
|
А.С.Пушкин «Капитанская дочка» («Мятежная слобода»).
|
1
|
|
|
|
6
|
Как сказать о чередовании явлений?
|
1
|
|
|
|
7
|
М.Ю. Лермонтов. «Горные вершины».
|
1
|
|
|
|
8
|
Повторение. Сложносочиненные предложения.
|
1
|
|
|
|
9
|
М.Ю. Лермонтов. «Три пальмы».
|
1
|
|
|
|
10
|
Контрольная работа 1
|
1
|
|
|
|
11
|
М.Е. Салтыков-Щедрин. «Как один мужик двух генералов прокормил».
|
1
|
|
|
|
12
|
Как сказать об объекте действия?
|
1
|
|
|
|
13
|
М.Е. Салтыков-Щедрин. «Как один мужик двух генералов прокормил».
|
1
|
|
|
|
14
|
Как сказать об объекте действия?
|
1
|
|
|
|
15
|
А.П.Чехов «Толстый и тонкий».
|
1
|
|
|
|
16
|
Как сказать об объекте действия?
|
1
|
|
|
|
17
|
Контрольная работа 2
|
1
|
|
|
|
18
|
А.П.Чехов. Рассказы.
|
1
|
|
|
|
2 четверть 14 часов
|
19
|
Как охарактеризовать предмет или указать на какой-либо его признак?
|
1
|
|
|
|
20
|
М.Горький. « Старуха Изергиль»
|
1
|
|
|
|
21
|
Как охарактеризовать предмет или указать на какой-либо его признак?
|
1
|
|
|
|
22
|
М.Горький. « Старуха Изергиль»
|
1
|
|
|
|
23
|
Как охарактеризовать предмет или указать на какой-либо его признак?
|
1
|
|
|
|
24
|
Есенин. «Отговорила осень золотая…»
|
1
|
|
|
|
25
|
Есенин. «Шагане ты моя, Шагане…»
|
1
|
|
|
|
26
|
Контрольная работа 3
|
1
|
|
|
|
27
|
Как указать на место и направление действия?
|
1
|
|
|
|
28
|
А.Грин. «Алые паруса».
|
1
|
|
|
|
29
|
Как указать на место и направление действия?
|
1
|
|
|
|
30
|
А.Грин. «Алые паруса».
|
1
|
|
|
|
31
|
Контрольная работа 4
|
1
|
|
|
|
32
|
Внеклассное чтение.
|
1
|
|
|
|
3 четверть 20 часов
|
33
|
Как сказать о времени действия?
|
1
|
|
|
|
34
|
А.Платонов. «Юшка»
|
1
|
|
|
|
35
|
Как сказать о времени действия?
|
1
|
|
|
|
36
|
А.Платонов. «Юшка»
|
1
|
|
|
|
37
|
Как указать на способ совершения действия?
|
1
|
|
|
|
38
|
А.Платонов. «Юшка»
|
1
|
|
|
|
39
|
Как указать на способ совершения действия?
|
1
|
|
|
|
40
|
Д.Лондон. «Любовь к жизни»
|
1
|
|
|
|
41
|
Как указать на причину и цель действия?
|
1
|
|
|
|
42
|
Д.Лондон. «Любовь к жизни»
|
1
|
|
|
|
43
|
Как указать на причину и цель действия?
|
1
|
|
|
|
44
|
Контрольная работа 5
|
1
|
|
|
|
45
|
Как указать на условие действия?
|
1
|
|
|
|
46
|
А.Твардовский. «Василий Теркин»
|
1
|
|
|
|
47
|
Как указать на уступительные отношения
|
1
|
|
|
|
48
|
А.Твардовский. «Василий Теркин»
|
1
|
|
|
|
49
|
К.Симонов. «Жди меня…»
|
1
|
|
|
|
50
|
Контрольная работа 6
|
1
|
|
|
|
51
|
Внеклассное чтение.
|
1
|
|
|
|
52
|
Повторение.
|
1
|
|
|
|
4 четверть 16 часов
|
53
|
Как ещё можно сказать об одновременно или последовательно происходящих событиях, их противопоставлении, условии или причине?
|
1
|
|
|
|
54
|
Б.Окуджава. «А мы с тобой, брат, из пехоты…»
|
1
|
|
|
|
55
|
Как ещё можно сказать об одновременно или последовательно происходящих событиях?
|
1
|
|
|
|
56
|
Р.Гамзатов. «Журавли»
|
1
|
|
|
|
57
|
Как ещё можно сказать об одновременно или последовательно происходящих событиях, их противопоставлении, условии или причине?
|
1
|
|
|
|
58
|
Как ещё можно сказать об одновременно или последовательно происходящих событиях, их противопоставлении, условии или причине?
|
1
|
|
|
|
59
|
Р.Рождественский. «Реквием».
|
1
|
|
|
|
60
|
Как ещё можно сказать об одновременно или последовательно происходящих событиях, их противопоставлении, условии или причине?
|
1
|
|
|
|
61
|
К Р 7
|
1
|
|
|
|
62
|
А.Алексин. «А тем временем где-то…»
|
1
|
|
|
|
63
|
Как ещё можно передать чужую речь?
|
1
|
|
|
|
64
|
А.Алексин. «А тем временем где-то…»
|
1
|
|
|
|
65
|
А.Файнберг. Лирика.
|
1
|
|
|
|
66
|
Как ещё можно передать чужую речь?
|
1
|
|
|
|
67
|
К Р 8
|
1
|
|
|
|
68
|
Итоговый урок. Повторение.
|
1
|
|
|
|
№
|
Тема урока
|
Часы
|
Дата
|
Примечание
|
1 четверть 18 часов
|
1
|
Лексика. Значение слова. Однозначные и многозначные слова
|
1
|
|
|
|
2
|
Синонимы.
|
1
|
|
|
|
3
|
А.С.Пушкин. Мотивы лирики.
|
1
|
|
|
|
4
|
Антонимы.
|
1
|
|
|
|
5
|
Паронимы. Омонимы.
|
1
|
|
|
|
6
|
А.С. Пушкин. «Я вас любил…».
|
1
|
|
|
|
7
|
Фразеологизмы.
|
1
|
|
|
|
8
|
Тема поэта и поэзии в творчестве Пушкина. «Я памятник себе воздвиг…».
|
1
|
|
|
|
9
|
КР – 1.
|
1
|
|
|
|
10
|
Состав слова и словообразова-ние.
|
1
|
|
|
|
11
|
Чередование гласных и согласных в корне
|
1
|
|
|
|
12
|
«Станционный смотритель». Часть1.
|
1
|
|
|
|
13
|
Чередование гласных а-о в корне.
|
1
|
|
|
|
14
|
Правописание приставок.
|
1
|
|
|
|
15
|
«Станционный смотритель». Часть 2.
|
1
|
|
|
|
16
|
Сложные слова
|
1
|
|
|
|
17
|
КР - 2
|
1
|
|
|
|
18
|
Повторение и обобщение изученного
|
1
|
|
|
|
2 четверть 14 часов
|
19
|
Имя существитель-ное
|
1
|
|
|
|
20
|
М.Ю. Лермонтов. «Смерть поэта».
|
1
|
|
|
|
21
|
Значение падежных форм имён су-ществительных
|
1
|
|
|
|
22
|
Поэма «Мцыри»
|
1
|
|
|
|
23
|
Склонение имён существительных
|
1
|
|
|
|
24
|
Поэма «Мцыри»
|
1
|
|
|
|
25
|
Образование имён сущест-вительных
|
1
|
|
|
|
26
|
КР -3
|
1
|
|
|
|
27
|
Имя прилага-тельное. Качественные прилагатель-ные
|
1
|
|
|
|
28
|
Н.В.Гоголь. «Мертвые души» (часть 1)
|
1
|
|
|
|
29
|
Относительные прилага-тельные
|
1
|
|
|
|
30
|
Н.В.Гоголь. «Мертвые души» (часть 2)
|
1
|
|
|
|
31
|
КР -4
|
1
|
|
|
|
32
|
Притяжатель-ные прилага-тельные.
|
1
|
|
|
|
3 четверть 20 часов
|
33
|
Имя прилагательное. Повторение.
|
1
|
|
|
|
34
|
Н.А. Некрасов.
«Славная осень…».
|
1
|
|
|
|
35
|
Имя числительное
|
1
|
|
|
|
36
|
«Размышление у парадного подъезда»
|
1
|
|
|
|
37
|
Местоимение
|
1
|
|
|
|
38
|
И.С.Тургенев. «Русский язык».
|
1
|
|
|
|
39
|
Обобщение изученного.
|
1
|
|
|
|
40
|
КР - 5
|
1
|
|
|
|
41
|
И.С.Тургенев. «Певцы»
|
1
|
|
|
|
42
|
И.С.Тургенев. «Певцы»
|
1
|
|
|
|
43
|
Глагол
|
1
|
|
|
|
44
|
Л.Н.Толстой. «После бала» (1 часть)
|
1
|
|
|
|
45
|
Правописание глаголов
|
1
|
|
|
|
46
|
Л.Н.Толстой. «После бала» (2 часть)
|
1
|
|
|
|
47
|
Вид глагола
|
1
|
|
|
|
48
|
А.П. Чехов. «Человек в футляре» (1 часть)
|
1
|
|
|
|
49
|
Причастие
|
1
|
|
|
|
50
|
«Человек в футляре» (2 часть)
|
1
|
|
|
|
51
|
КР - 6
|
1
|
|
|
|
52
|
Повторение
|
1
|
|
|
|
4 четверть 16 часов
|
53
|
Деепричастие
|
1
|
|
|
|
54
|
В.Г.Короленко. «Огоньки»
|
1
|
|
|
|
55
|
Наречие
|
1
|
|
|
|
56
|
Степени сравнения наречий
|
1
|
|
|
|
57
|
А.И.Куприн «Гранатовый браслет» (часть 1)
|
1
|
|
|
|
58
|
КР - 7
|
1
|
|
|
|
59
|
Предлог
|
1
|
|
|
|
60
|
А.И.Куприн «Гранатовый браслет» (часть 2)
|
1
|
|
|
|
61
|
Союз
|
1
|
|
|
|
62
|
А.И.Куприн «Гранатовый браслет» (часть 3)
|
1
|
|
|
|
63
|
Частицы
|
1
|
|
|
|
64
|
Отрицательные частицы
|
1
|
|
|
|
65
|
Внеклассное чтение
|
1
|
|
|
|
66
|
Междометия.
|
1
|
|
|
|
67
|
КР - 8
|
1
|
|
|
|
68
|
Повторение
|
1
|
|
|
|
№
|
Тема урока
|
часы
|
Дата
|
Примечание
|
1 четверть 18 часов
|
1
|
Синтаксис. Словосочетание.
|
1
|
|
|
|
2
|
М. Горький. «Сказки об Италии».
|
1
|
|
|
|
3
|
Способы связи слов в словосочетании.
|
1
|
|
|
|
4
|
М. Горький. «Сказки об Италии» (продолжение).
|
1
|
|
|
|
5
|
Способы связи слов в словосочетании.
|
1
|
|
|
|
6
|
А.А.Блок. «О, весна без конца и без края…»
|
1
|
|
|
|
7
|
Простое предложение.
|
1
|
|
|
|
8
|
А.А.Блок. «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека. ..»
|
1
|
|
|
|
9
|
Контрольная работа 1.
|
1
|
|
|
|
10
|
Главные члены предложения. Подлежащее.
|
1
|
|
|
|
11
|
Согласование подлежащего со сказуемым.
|
1
|
|
|
|
12
|
С.А. Есенин. «Письмо к матери».
|
1
|
|
|
|
13
|
Составное глагольное сказуемое.
|
1
|
|
|
|
14
|
С.А. Есенин. Лирика.
|
1
|
|
|
|
15
|
Составное именное сказуемое.
|
1
|
|
|
|
16
|
Контрольная работа 2.
|
1
|
|
|
|
17
|
Второстепенные члены предложения. Определение.
|
1
|
|
|
|
18
|
Несогласованные определения.
|
1
|
|
|
|
2 четверть 14 часов
|
19
|
Приложение.
|
1
|
|
|
|
20
|
А.А. Ахматова. Ташкентский цикл.
|
1
|
|
|
|
21
|
Обособленные определения.
|
1
|
|
|
|
22
|
Дополнение.
|
1
|
|
|
|
23
|
М.И. Цветаева. «Моим стихам, как драгоценным винам…»
|
1
|
|
|
|
24
|
Контрольная работа 3.
|
1
|
|
|
|
25
|
Обстоятельства. Обстоятельства места и времени.
|
1
|
|
|
|
26
|
Обстоятельства причины и цели.
|
1
|
|
|
|
27
|
Б.Л. Пастернак. «Во всем мне хочется дойти…»
|
1
|
|
|
|
28
|
Обстоятельства условия и уступки.
|
1
|
|
|
|
29
|
В. Маяковский. «Послушайте!»
|
1
|
|
|
|
30
|
Контрольная работа 4.
|
1
|
|
|
|
31
|
Определенно-личные и назывные предложения.
|
1
|
|
|
|
32
|
Повторение.
|
1
|
|
|
|
3 четверть 20 часов
|
33
|
Неопределённо-личные предложения. Безличные предложения
|
1
|
|
|
|
34
|
К.Паустовский. «Телеграмма».
|
1
|
|
|
|
35
|
Однородные члены предложения.
|
1
|
|
|
|
36
|
К.Паустовский. «Телеграмма».
|
1
|
|
|
|
37
|
Обобщающие слова при однородных членах предложения.
|
1
|
|
|
|
38
|
К.Паустовский. «Телеграмма».
|
1
|
|
|
|
39
|
Вводные слова, словосочетания и предложения.
|
1
|
|
|
|
40
|
Н.Заболоцкий. «Душа обязана трудиться»
|
1
|
|
|
|
41
|
Контрольная работа 5.
|
1
|
|
|
|
42
|
Сложносочиненные предложения.
|
1
|
|
|
|
43
|
СПП с придаточными изъяснительными
|
1
|
|
|
|
44
|
М.А.Шолохов. «Судьба человека».
|
1
|
|
|
|
45
|
СПП с придаточными определительными (с изменяющимся союзным словом).
|
1
|
|
|
|
46
|
М.А.Шолохов. «Судьба человека».
|
1
|
|
|
|
47
|
СПП с придаточными определительными.
|
1
|
|
|
|
48
|
М.А.Шолохов. «Судьба человека».
|
1
|
|
|
|
49
|
СПП с придаточными места.
|
1
|
|
|
|
50
|
Е.Евтушенко «Хотят ли русские войны».
|
1
|
|
|
|
51
|
СПП с придаточными времени.
|
1
|
|
|
|
52
|
Контрольная работа 6.
|
1
|
|
|
|
4 четверть 16 часов
|
53
|
В.М.Шукшин. «Упорный».
|
1
|
|
|
|
54
|
СПП с придаточными причины и следствия.
|
1
|
|
|
|
55
|
В.М.Шукшин. «Упорный».
|
1
|
|
|
|
56
|
СПП с придаточными цели.
|
1
|
|
|
|
57
|
В.М.Шукшин. «Упорный».
|
1
|
|
|
|
58
|
СПП с придаточными условия и уступки.
|
1
|
|
|
|
59
|
В.Распутин. «Уроки французского».
|
1
|
|
|
|
60
|
Бессоюзные сложные предложения.
|
1
|
|
|
|
61
|
В.Распутин. «Уроки французского».
|
1
|
|
|
|
62
|
Контрольная работа 7.
|
1
|
|
|
|
63
|
Н.Рубцов. «Звезда полей»,
|
1
|
|
|
|
64
|
Прямая и косвенная речь.
|
1
|
|
|
|
65
|
Высоцкий. «Песня о друге».
|
1
|
|
|
|
66
|
Параллельные конструкции.
|
1
|
|
|
|
67
|
Поэты Узбекистана.
|
1
|
|
|
|
68
|
Контрольная работа 8.
|
1
|
|
|
|
