РУССКИЙ
ЯЗЫК
7
класс
Учебник для 7-го
класса школ общего среднего
образования с русским языком обучения
Издание четвёртое
Утверждено
Министерством народного образования
Республики
Узбекистан
«Yangiyo‘l Poligraf Servis»
Ташкент – 2017
М. Э. РОЖНОВА
© М. Э. Рожнова, 2017
© Yangiyo‘l poligraf servis, 2017
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ:
— Подумайте и ответьте
— Работа по развитию
речи
—
Прочитайте текст
— Письменные
упражнения
подъём
1
_
фонетический
разбор
разгрузка
2
- разбор слова по составу
радостный
3
-
морфологический разбор
Слово «натюрморт» пришло к нам из французского
языка.
4
- синтаксический разбор
Рецензенты:
кандидат
педагогических наук
И. Н. Стыркас.
Издано за счёт средств Республиканского целевого
книжного фонда.
ISBN 978-9943-382-85-5
УДК: 811.161.1(075.3)
ББК: 81.2Рус-922
Р 63
Рожнова Марина.
Русский язык : учебник для 7-го класса школ общего среднего
образования с русским языком обучения / М. Рожнова. - Ташкент :
Yangiyo‘l
Poligraf Servis, 2017. - 160 с.
ISBN 978-9943-382-85-5
УДК 811.161.1(075.3)
ББК 81.2Рус-922
3
§ 1. Русский язык
как развивающееся явление
Нет ничего такого в окружающей нас
жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы
передать русским словом: и звучание музыки,
и блеск красок, и шум садов, и сказочность
сновидений, и тяжёлое громыхание грозы, и
детский лепет, и заунывный рокот прибоя, и
гнев, и великую радость, и скорбь утраты и
ликование победы.
К. Г. Паустовский.
Говоря строго, язык никогда не
устанавливается окончательно: он непре
станно живёт и движется, развиваясь и
совершенствуясь.
....Язык живёт вместе с жизнью народа.
В. Г. Белинский.
Объясните смысл эпиграфов. Как вы понимаете слова
К. Паустовского, В. Белинского?
В чём ещё предназначение языка?
Можно ли язык считать явлением неизменным?
Какие процессы и изменения происходили в русском языке с
течением времени?
Как называются слова, вышедшие из употребления? Новые
слова? Какова их роль?
Упражнение 1.
Прочитайте текст. На какие вопросы,
поставленные в начале параграфа, вы нашли в нём ответы?
Запишите в виде плана главные мысли текста о значении языка.
Для чего же нам нужен язык? Во-первых, для того, чтобы
люди могли обмениваться мыслями при совместной деятель-
ности, то есть как средство общения.
Во-вторых, язык нужен
для того, чтобы закреплять и сохранять опыт человечества.
В-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помо-
щью выразить свои мысли, чувства, эмоции.
