Русский язык 7

139
Упражнение 310.
 Спишите, раскрывая скобки.
Получить (не)сколько предложений, (не)тот человек,
(не)(с)кем поговорить, (не)(в)чем раскаиваться, (не)откуда 
ждать помощи, (не)что таинственное, (не)(с)чем пожаловать, 
(не)кто неизвестный, (не)(за)чем страдать, (не)он в ответе, (не)
кого послушать, (не)(на)чем отвести душу, (не)(у)кого узнать,
(не)(о)чем беспокоиться, (не)(к)кому прийти, (не)где укрыться
1
, 
(не)что новое.
Упражнение 311.
Редактирование. Запишите предложения в 
исправленном виде. Устно объясните правописание не со словами.
Учащиеся хорошо выполнили задание учителя. (Не)смотря 
на тренировочную работу, проводившую на прошлом уроке, с 
тестированием справились плохо. На меня с детства производят 
(не)приятное впечатление все пресмыкающие. Герой с рассказа, 
(не)сомненно, был выдающийся человек. Родители беспременно 
обещали купить мне щенка. Я понял, что зазря вмешался в этот 
спор. Сколько много я хотел рассказать друзьям, но от смущения 
все слова позабыл.
• Вспомните признаки разговорного стиля. Какие слова назы-
ваются просторечными? Какова их сфера употребления? Что 
такое литературная норма?
Упражнение 312.
Выпишите сначала предложения, где не — 
приставка, затем — где не частица. Устно объясните правописание 
слов. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Дни и ночи рыскал (не)сильный, но (не)отвязный ве-
тер (М. Горький). Луна (не)тускла, (не)бл..дна, (не)задумчи-
ва, (не)тума..на, как у нас, а чиста, прозрачна, как хрусталь
(И. Гончаров). Я (не)богат, (не)чиновен, да и по летам ему совсем 
(не)пара (М. Лермонтов). Теперь перед нами были (не) большие 
холмы с (не)пр..метной, (не)взрачной растительностью
4
. Люди 
они были хоть и (не)имущие, но образован..ые. День её, (не)ра-
дос..ный и (не)нас..ный, давно прошёл (И. Тургенев). Ж..лта, а 
(не)масло, с хвостом, а (не)мыш.. (Загадка).

---