Русский язык
Черникова Оксана Владимировна
МБОУ гимназия №1 г. Липецка
Орфоэпическая разминка
МЕЛЬКОМ
|
ЗВОНИШЬ
|
ДИСПАНСЕР
|
ИСКОНИ
|
БАЛУЕШЬ
|
КВАРТАЛ
|
МАСТЕРСКИ
|
ПОВТОРИШЬ
|
СКОЛЬКИМИ
| Исправим ошибки Со мной, у тебя, с ним, о них, у неё, перед собой, с кем, к чему, сколькими. Работа с текстом (Не)сколько часов брел охотник по лесу. Трава в этом лесу не росла, и Емеля шел по мягкому светло-желтому мху, как по ковру. Изредка хрустит какая(нибудь) ветка под ногой. Казалось, что прошел пол-леса, осматривая, нет ли где(либо) следа, не сломал ли олень (кое)какие ветки, не объедена ли трава где(нибудь). Начало темнеть. Старик почувствовал усталость. Но вот послышался слабый визг собаки. Впереди затрещали ветки, и из-за деревьев показались ветвистые рога оленя. (Д.Мамин-Сибиряк) Цели урока: - Узнать все о значении неопределенных местоимений, об их образовании, морфологических признаках и синтаксической роли.
- Научиться правильно писать неопределённые местоимения.
- Ей казалось, что перед нею открывается нечто новое и широкое, чего она раньше не знала. (А.П. Чехов)
- Какой-то непонятный звон слышен в лесах. ( К.Паустовский)
- Перед костром сидело несколько человек. (А. Гайдар)
- Было уже поздно, когда кое-как, вразброд, вернулся Наткин отряд к дому. (А. Гайдар)
Do'stlaringiz bilan baham: |