Русский язык

Упражнение 4. Прочитайте текст и перескажите его содержание. Какие 
звуки чередуются в выделенных словах?
• В корнях с чередующимися гласными е-и буква и пишется, если после 
корня следует суффикс -а-.
-бер-/-бир-: уберу – убир
а
ю;
-пер-/-пир-: запер – запир
а
ет;
-мер-/-мир-: умер – замир
а
ть;
-дер-/дир-: сдерёт – сдир
а
ет;
-тер-/-тир-: вытер – вытир
а
ли;
-стел-/-стил-: постелит – застил
а
ет.
Упражнение 5. Спишите слова, вставив пропущенные гласные.
Проб…раться, соб…рут, разб…рать, заб…рётся, выб…рать, прод…ратся, 
д…рётся, ум…рающий, отп…реть замок, прот…реть, выт…рать, раст…рать, 
пост…лить, расст…лать, зап…рли.
Упражнение 6. Подберите к словосочетаниям синоним с чередованием 
гласных.
Закрывать дверь на ключ – запирать, приведу в порядок комнату, застыл 
на месте, листья покрывали двор, цепляться к каждому слову.
Слова для справок: замер, придираться, устилали, уберу.
Многие тысячи лет назад человек попробовал на вкус пшеничное зер-
но. Оно оказалось не только съедобным, но и очень питательным. Сначала 
люди просто жевали сырые зёрна, потом стали их поджаривать. Прошли 
века, пока кто-то растёр зерно в муку и испёк лепёшку.
На юге растёт знаменитое «хлебное дерево», плоды которого после со-
зревания превращаются в готовое кислое тесто. Нужно только испечь из 
него хлеб. Люди научились делать такое же кислое тесто из пшеничной 
муки. С тех пор пшеница стала настоящим хлебным растением.
съедобный – yesa bo‘ladigan
догадался – tushunmoq, anglamoq, fahmiga yetmoq