Russkiy yazik indd

(Мультимедийное приложение, 2 кнопка) 
Задание: подчеркните глаголы, определите спряжение.
1. Поспешишь, людей насмешишь.
2. Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
3. Умел ошибиться, умей поправиться.
4. Без беды друга не узнаешь.
5. Поищешь - найдёшь, захочешь - добьёшься.
Проверьте себя!
I спр. II спр.
1. Поспешишь, людей насмешишь.
II спр.
2. Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
I спр. II спр.
3. Умел ошибиться, умей поправиться.
I спр.
4. Без беды друга не узнаешь.
I спр. I спр. I спр. I спр.
5. Поищешь – найдёшь, захочешь – добьёшься.
Релаксация.
IV. Закрепление нового материала.
Учитель:
– Ребята, вы отлично поработали по теме, предлагаю вам 
закрепить свои знания и написать диктант с грамматическим 
заданием.

---

149
Диктант: (запись предложений, выделение грамматиче-
ских основ, определение грамматических признаков глаголов)
Наступают теплые весенние деньки. Уже жужжат беспо-
койные пчелы. Над землёй
3
кружит первая бабочка. Вы си-
дите и смотрите в окно. Тёплый луч солнца заглядывает в 
вашу комнату
4
. Всё громче по утрам щебечут воробьи. На де-
ревьях набухают почки. Снег стремительно тает
1
. Уже скоро 
мы будем радоваться
2
первым листочкам.
Самостоятельная работа учащихся по учебнику.
В
ыполнить самостоятельную работу по учебнику упр. 269 
на стр. 117. По мере необходимости учащимся оказывается 
помощь.
VI. Рефлексия. Комментированное выставление оценок.
Давайте подведем итоги нашего урока.
– Над какой темой работали?
– Интересно было на уроке?
– Какое задание вызвало затруднение?
– А что можно было бы сделать, чтобы урок был лучше?