Russkiy yazik indd

3. Какой глагол относится ко II спряжению.
а) волновать;
б)* разбудить;
в) мешать.
4. Какой глагол относится к I спряжению.
а) любить;
б) спешить;
в)* танцевать.
5. Какой глагол относится ко II спряжению.
а)* кружить;
б) плавать;
в) знать.
(Мультимедийное приложение, кнопка 3)
Задание: найдите глаголы I спряжения.
Воют, учат, несут, спешат, следят, поют, шьют, грустят, 
слушают, учатся, запоминают, ходят, представляют, стоят.
(Мультимедийное приложение, кн. 3, продолжение работы)

---

154
Проверьте себя!
Воют, несут, поют, шьют, слушают, запоминают, пред-
ставляют.
(Мультимедийное приложение, кн. 3, продолжение работы)
Задание: запишите в один столбик глаголы I спряжения. а 
во второй глаголы II спряжения.
Читаешь, пилишь, жаришь, моешь, вытирает, шагаешь, 
растёшь, кормит, чистим, шьём, несёте, варят, ловят, гребут, 
сушат, собирают.
(Мультимедийное приложение, кн. 3, продолжение работы)
Проверьте себя!
I спряжение
II спряжение
читаешь
моешь
вытирает
шагаешь
растёшь
несёте
гребут
собирают
пилишь
жаришь
кормит
чистим
шьём
варят
ловят
сушат
Самостоятельная работа учащихся по учебнику.
Выполнить самостоятельную работу по учебнику на стр. 
119 упр. 273. По мере необходимости учащимся оказывается 
помощь.
V. Рефлексия.
Учитель:
– Что узнали нового об определении спряжения глаголов, 
если окончание безударное?
– Оцените себя: на сколько вы умею определять спряже-
ние глаголов с безударным окончанием.
VI. Итоги урока. Комментированное выставление оценок.