S I n f L a r bayramlar V a tadbirlar

C h o l
(bolalarga qarab
) : —
Bolalarim, yaxshi niyat bilan 
daraxt eking. Yurtimiz obod, dasturxonimiz to'kin bo'ladi.
(Qo'shiq yoki raqs ijro etiladi).
1- boshlovchi:
O'zbekiston, ona yurtim,
Bo'lgin sog'-omon.
Boshing uzra tiniq bo'lsin,
Serquyosh osmon.
2 - boshlovchi:
Hosilimiz xirmonlari,
Osmonga yetsin.
Har bir kuning shodon bo'lib,
Bayramdek o'tsin.
1- boshlovchi: — Hurmatli ustozlar, aziz mehmonlar! Shu 
bilan biz tayyorlagan bayram dasturi nihoyasiga yetdi.
2 - boshlovchi: — Lekin «Hosil bayrami» yurtimizning har 
bir go'shasida davom etadi.
Boshlovchilar (birgalikda): 
—
Bayramingiz qutlug' bo'lsin, 
aziz mehmonlar!
21

---

18- noyabr
—
O'zbekiston Respublikasi 
Davlat bayrog'i qabul qilingan кип
BAYROQQA SADOQAT -  
YURTGA SADOQAT
Tadbirdan maqsad:
O'quvchilar ongini Davlat ramzlari haqidagi tushunchalar 
bilan boyitish, «Bayroqqa sadoqat — yurtga sadoqat» ekanini, 
v o q e a -h o d is a la rg a m u n o s a b a tn i s h a k lla n tiris h d a ushbu 
ramzlarning o ‘rni va ahamiyatini tushuntirish.
Tadbirning borishi 
O 'qituvch i: — Bolajonlar, xalqim iz o'tm ishida, hayotida u 
nishonlaydigan bayramlar, sanalar anchagina. Yurtimizda zo'r 
quvonch, tantana bilan nishonlanadigan, tarix zarvaraqlariga 
oltin harflar bilan bitilgan muborak bir kun bor. Bu — barchamiz 
uchun eng muqaddas bo'lgan, qiyosi va tengi yo ‘q Vatanimiz 
mustaqilligi kunidir. Hech o'ylab ko'rganmisiz, nega mustaqillik 
kunini bunchalar tantanavor ruhda nishonlaymiz? Mana bu 
so ‘zlarga bir e ’tib or qiling. Ularning mazmunini tushuntirib 
bera olasizmi? (O'qituvchi doskaga Mustaqillik, Istiqlol, Hurriyat, 
Ozodlik, Erk kabi so'zlar yozilgan qog'ozlarni alohida-alohida 
osib qo'yadi. Bu so'zlarga o'quvchilar birm a-bir izoh berishadi).