Shınıǵıw basqıshları hám waqtı
|
Shınıǵıw mazmunı
|
Tálim beriwshi
|
Tálim alıwshılar
|
1-basqısh.
Tayarlanıw basqıshı temaǵa kirisiw
(2 minut)
| -
Shınıǵıw teması aytıladı, maqset hám wazıypaları aytıladı, kútilip atırǵan nátiyjeler jetkerıledi
-
Tema boyınsha tiykarǵı túsinikler, ózbetinshe islew ushın ádebiyatlar dizimi aytıladı
-
Oqıw shınıǵıwında oqıw islerin bahalaw kriteriyaları menen tanıstırıladı
|
Tıńlaydı hám tema atın dápterge jazıp aladı
Anıqlastıradı sorawlar beredi
|
2-basqısh
Tiykarǵı basqısh
(30 minut)
|
2.1 Temanıń birinshi jobası boyınsha átirapımızda júz berip atırǵan sotsial- ekonomikalıq, mánawiy jańalıqlardan, waqıyalardan xabardar etiledi. Olar haqqında mustaqıl pikir júrite alıwǵa, durıs juwmaq shıǵarıwǵa baǵıtlaydı
-
Oqıw shınıǵıwı teması, maqset hám wazıypaları hám oqıw shınıǵıw nátiyjeleri aytıladı. Temanıń aktuallıǵı hám áhmiyetine toqtalıp ótedi
-
Tema boyınsha alıwshılar bilimlerin foallashtirish maqsetinde " Aqiliy hújim" metodı.
-
Aqılıy hújim sorawları
-
“Qanday”- organaizer
-
Qosımsha maǵlıwmatlardan paydalanıwǵa múmkinshilik jaratadı. Processni basqaradi. Fikirlarni ulıwmalastıradı. Juwmaqlarǵa bólek itibar beredi. Oqıwshılar bilimlerin aktivlestiriw hám bekkemlew ushın sorawlar beriledi
|
Processda aktiv qatnasadı
Jazadi
Prezentaciya etediler
Kestelerdi toltiradilar
Toparlarda isleydi
|
3-basqısh
Juwmaqlawshı basqısh
(8 minut)
|
Tema boyınsha oqıwshılar bergen sorawlarǵa juwap beredi, juwmaqlawshı juwmaq etedi. Oqıwshılardıń bahaları daǵaza etiledi. Náwbettegi shınıǵıwda ótiletuǵın temanı daǵaza etedi. Usı temaǵa tayorgarlik kóriwdi jazıw wazıypa retinde tapsırıladı
|
Óz-ózin bahalawdı ótkeredi. Sorawlar beredi. Tapsırmalardı jazıp aladi
|
