|
Тапсырма:_Жұптық_жұмыс_Оқулықта_берілген_тапсырмаларды_орындатады,_бақылайды,_мысал,_үлгі_көрсетеді._Тапсырма_Топтық_жұмыс'>Тапсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқуышларға бағыт- бағдар беріп, ынтымақтастықта жұмыс жасауға, ойын анық, дәл, нақты жеткізе білуге баулиды.
Тапсырма
Жеке жұмыс
Тапсырма
Жеке жұмыс
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
Тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Жазылым_Айтылым_«Ұлы_дала_табиғаты»_постер_жасайды._Сұхбаттасып,_парталас_досымен_ой_бөліседі.___Тыңдалым_Оқылым'>Оқылым Жазылым Айтылым
«Ұлы дала табиғаты» постер жасайды. Сұхбаттасып, парталас досымен ой бөліседі.
Тыңдалым Оқылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: Табиғатты аялау, қадірлеу, қорғау бойынша фотоколлаж жасайды.
2-топ: Кестемен жұмыс жасайды.
Тақырыпқа қатысты «Семантикалық карта» тәсілін қолданып, белгілеп шығады.
3-топ: «Бес жолды өлең»
Табиғат
Жазылым
«Жуан,жіңішке» тәсілі арқылы бес сұрақ жазады.
Жазылым Айтылым
Өлең мазмұнын талдайды.
Интербелсенді тақтада берілген табиғат туралы өлеңнің мазмұнына таладу жасайды.
Айтылым
«6 Неліктен?» тәсілі арқылы тақырып бойынша алты сұрақ құрастырады. Шарты: Сұрақтар неілктен? Деген сұрау есімдігінен басталу қажет.
Жазылым
«Кір жаятын жіп» тәсілі арқылы тақырып бойынша жұмыс жасайды.
Айтылым
«Раунд- Робинд» тәсілі
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Постер қорғайды
-Сұхбаттасады
«Қоқыс жәшігі» тәсілі
Дескриптор
5 балл
-Постер қорғайды
-Компьютердің пайдасын түсіндіреді
-Топтастырады
-Қажеттілігіне тоқталады
«Екі жұлдыз, бір тілек» тәсііл
Дескриптор
3 балл
-Сұрақ дайындайды
Смайликтерді қолданады.
Дескриптор
3-балл
-Талдайды
«Бағалау рубрикасы» тәсілі
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы
Кесте
Сызба
|
