Hafta
|
Seminar mavzulari
|
Soat
|
Darsdan oldin, keyin va tashqari tayyorgarlik koʻrish
|
1- hafta
|
1. Falsafaning fan va dunyoqarashga doir mohiyati
|
2
|
1 ) Davronov Z., Shermuhamedova N., Qahharova M., Nurmatova M., Husanov B., Sultonova A. Falsafa. -Toshkent: TMU, 2019; 2) Shermuxamedova H. A. Falsafa. 2-nashr. Toshkent: Noshir, 2020. 667- bet; 3) Chumakov A.I1. Filosofiya, uchebnik. 2-izdaniye. -Moskva: INFRA-M, 2018.
M.T “Falsafa turmush tarzi va dunyoni anglash usuli” mavzusida insho tayyorlash
|
2- hafta
|
2. Borliq falsafasi(Ontologiya)
|
2
|
1 ) Davronov Z., Shermuhamedova N., Qahharova M., Nurmatova M., Husanov B., Sultonova A. Falsafa. -Toshkent: TMU, 2019; 2) Shermuxamedova H. A. Falsafa. 2-nashr. Toshkent: Noshir, 2020. 667- bet; 3) Chumakov A.I1. Filosofiya, uchebnik. 2-izdaniye. -Moskva: INFRA-M, 2018; 4) Shermuxamedova N.A. Borlik va rivojlanish falsafasi. -Toshkent: Noshir, 2018;
M.T “G‘arb mutafakkirlarining borliq haqidagi ta’limotlari” (esse tayyorlash)
|
3- hafta
|
3. Rivojlanish falsafasi
|
2
|
1 ) Davronov Z., Shermuhamedova N., Qahharova M., Nurmatova M., Husanov B., Sultonova A. Falsafa. -Toshkent: TMU, 2019; 2) Shermuxamedova H. A. Falsafa. 2-nashr. Toshkent: Noshir, 2020. 667- bet; 3) Chumakov A.I1. Filosofiya, uchebnik. 2-izdaniye. -Moskva: INFRA-M, 2018; 4) Shermuxamedova N.A. Borlik va rivojlanish falsafasi. -Toshkent: Noshir, 2018;
M.T Abu Nasr Farobiy va G‘azzoliyning falsafa ilmiga oid qarashlarini qiyosiy tahlil etish (Farobiyning “Siyosat falsafasi” va G‘azzoliyning “Kimyoi saodat” asarlari asosida).
Yevropa mutafakkirlari Platon, Bekon, R.Dekart, D.Yumning falsafaga oid qarashlarini qiyosiy tahlili.
|
4- hafta
|
4. Bilish nazariyasi
|
2
|
1 ) Davronov Z., Shermuhamedova N., Qahharova M., Nurmatova M., Husanov B., Sultonova A. Falsafa. -Toshkent: TMU, 2019; 2) Shermuxamedova H. A. Falsafa. 2-nashr. Toshkent: Noshir, 2020. 667- bet; 3) Chumakov A.I1. Filosofiya, uchebnik. 2-izdaniye. -Moskva: INFRA-M, 2018.
M.T Noklassik ontologiyaning yo‘nalishlari va mohiyati bo‘yicha esse tayyorlash (M.Xaydegerning Borliq va vaqt asari asosida)
Arestotel, Farobiy va Kant ontologiyasida kategoriyalar tasnifini qiyosiy taxlil etish va farqlarini aniqlash, esse tayyorlash, krassvord tayyorlash.
|
5- hafta
|
5. Mantiq
|
2
|
1) Davronov Z., Shermuhamedova N., Qahharova M., Nurmatova M., Husanov B., Sultonova A. Falsafa. -Toshkent: TMU, 2019; 2) Shermuxamedova H. A. Falsafa. 2-nashr. Toshkent: Noshir, 2020. 667- bet; 3) Chumakov A.I1. Filosofiya, uchebnik. 2-izdaniye. -Moskva: INFRA-M, 2018. 4) Sharipov M. Mantik. -Toshkent: 2003.
M.T Tusiy va Ibn Sinoning mantiqiy qarashlari mavzusida insho tayyorlash
|
6- hafta
|
6. Jamiyat va inson falsafasi
|
2
|
1 ) Davronov Z., Shermuhamedova N., Qahharova M., Nurmatova M., Husanov B., Sultonova A. Falsafa. -Toshkent: TMU, 2019; 2) Shermuxamedova H. A. Falsafa. 2-nashr. Toshkent: Noshir, 2020. 667- bet; 3) Chumakov A.I1. Filosofiya, uchebnik. 2-izdaniye. -Moskva: INFRA-M, 2018; 4) Shermuxamedova N.A. Inson falsafasi. -Toshkent, Noshir, 2016
M.T. Avloniyning Madaniyat to‘lqunlari makolasi va E.Toflerning uchinchi to‘lqin asarini qiosiy taxlil etish
Axborotlashgan jamiyat va uning istiqbollari mavzusida esse tayorlash (Toynbi, Toffler, Ma’suda, Xantington asarlarining kiyesiy tahlili asosida)
Global jarayenlar dialektikasi mavzusida taxliliy ma’ruza tayorlash va uning takdimotini o‘tkazish
|
7- hafta
|
7. Axloqiy qadriyatlar falsafasi (Etika)
|
2
|
1 ) Davronov Z., Shermuhamedova N., Qahharova M., Nurmatova M., Husanov B., Sultonova A. Falsafa. -Toshkent: TMU, 2019; 2) Shermuxamedova H. A. Falsafa. 2-nashr. Toshkent: Noshir, 2020. 667- bet; 3) Chumakov A.I1. Filosofiya, uchebnik. 2-izdaniye. -Moskva: INFRA-M, 2018; 4) Shermuxamedova N.A. Inson falsafasi. -Toshkent, Noshir, 2016; 5) Rumiy J. Yetti majlis. -Toshkent: Yangi asr avlodi, 2019; 6) Rumiy J. Masnaviy.40 rivoyatga sharx. -Toshkent: Navruz, 2019
M.T: Zamonaviy axloqiy tarbiyaning yutuq va kamchiliklari haqida insho tayyorlash
|
8- hafta
|
8. Estetika nazariyasi
|
2
|
1)Радугин А.А. Эстетика Москва: Изд-во Центр, 2003; 2) Шермуҳамедова Н.А. Фалсафа -Тошкент: Ношир, 2012. 1207-б. 3) Chumakov A.I1. Filosofiya, uchebnik. 2-izdaniye. -Moskva: INFRA-M, 2018
M.T: Dunyoni estetik idrok etishda badiiy asarlarning ahamiyati haqida insho tayyorlash.
|
9- hafta
|
9. Global jarayonlar va barqaror taraqqiyot
|
2
|
1) Davronov Z., Shermuhamedova N., Qahharova M., Nurmatova M., Husanov B., Sultonova A. Falsafa. -Toshkent: TMU, 2019; 2) Shermuxamedova H. A. Falsafa. 2-nashr. Toshkent: Noshir, 2020. 667- bet; 3) Chumakov A.I1. Filosofiya, uchebnik. 2-izdaniye. -Moskva: INFRA-M, 2018; 4) Shermuxamedova N.A. Inson falsafasi. -Toshkent, Noshir, 2016.
M.T. Globallashuv, globalistika va barqaror taraqqiot tushunchalarining o‘zaro aloqasi va farqi.
“Dunyoning ilmiy manzarasi va evolyutsiyasi” mavzusida esse tayyorlash
|
10- hafta
|
10. Global korrupsiya ijtimoiy madaniy inqiroz oqibati
|
2
|
1) Davronov Z., Shermuhamedova N., Qahharova M., Nurmatova M., Husanov B., Sultonova A. Falsafa. -Toshkent: TMU, 2019; 2) Shermuxamedova H. A. Falsafa. 2-nashr. Toshkent: Noshir, 2020. 667- bet; 3) Chumakov A.I1. Filosofiya, uchebnik. 2-izdaniye. -Moskva: INFRA-M, 2018; 4) Shermuxamedova N.A. Inson falsafasi. -Toshkent, Noshir, 2016.
M.T: “Jozef Senturiyaning korruptsiyaga qarashlari tasnifi” insho tayyorlash yoki “O‘zbekistonda korrupsiyaga qarshi kurashish mexanizmlari haqida” insho tayyorlash.
|
11- hafta
|
11. Din madaniyat fenomeni
|
2
|
1) Jalilov B. Dinshunoslik. -Toshkent: 2019; 2) Masharipova G. K. Dinshunoslik. Toshkent, “Navro’z" nashriyoti, 2019; 3) Masharipova G. K. Religiovedeniye. Tashkentu Izd. «Navruz», 2019.
M.T. Diniy fanatizmning asoslari va manbalari” mavzusida esse tayyorlash
“Dunyo xalqlari madaniyatidagi umumiylik va farqlar” mavzusida videorolik tayyorlash
|
12- hafta
|
12. Buddaviylik va xristian dini falsafasi
|
2
|
1) Jalilov B. Dinshunoslik. -Toshkent: 2019; 2) Masharipova G. K. Dinshunoslik. Toshkent, “Navro’z" nashriyoti, 2019; 3) Masharipova G. K. Religiovedeniye. Tashkentu Izd. «Navruz», 2019.
M.T: "Buddizmdagi to'rt haqiqat" yoki "Xristianlikdagi asosiy oqimlar" mavzusida insho tayyorlash
|
13- hafta
|
13. Islom dini tarixi va falsafasi
|
2
|
1) Jalilov B. Dinshunoslik. -Toshkent: 2019; 2) Masharipova G. K. Dinshunoslik. Toshkent, “Navro’z" nashriyoti, 2019; 3) Masharipova G. K. Religiovedeniye. Tashkentu Izd. «Navruz», 2019; 4) Gilaziyev 3.3. Uglublennoye izucheniye istorii i kulturi islama. -Kazan: Izd-vo DUM RT. 2009.
M.I: «Islom dinida tenglik, adolat va bag’rikenglik g’oyalari» mavzuida krossvord va referat yozish
|
14- hafta
|
14. Diniy mutaassiblik va dindorlik
|
2
|
1) Jalilov B. Dinshunoslik. -Toshkent: 2019; 2) Masharipova G. K. Dinshunoslik. Toshkent, “Navro’z" nashriyoti, 2019; 3)Masharipova G. K. Religiovedeniye. Tashkentu Izd. «Navruz», 2019; 4)Gilaziyev 3.3. Uglublennoye izucheniye istorii i kulturi islama. -Kazan: Izd-vo DUM RT. 2009; 5) Jonathon A.S. Brown, hadith. -England, 2000; 6) Sayid Muxammad Xotamiy, Islom tafakuri tarixi. -Toshkent: Minxoj, 2003; 7) Abu Xomid I azzoliy Kimei saodat/ Ikki dunyo saodatiga eltuvchi bilim. - Samarkand: Imom Buxoriy xalkaro markazi. 2019
M.I: Mavzu bo’yicha esse yozish
|
Ma’ruza va seminar o'quv rejasining asosiy masalalarini tizimli ravishda taqdim etishni o'z ichiga oladi. Ma’ruzalar zamonaviy multimedia o‘quv qurollari bilan jihozlangan o‘quv xonalarida o‘tkazilmoqda. Ma'ruza kursi eng ko'p ma'lumotni taqdim etishi va ko'pchilik talabalarning materialni mustaqil o'rganishi uchun sarflangan vaqtdan ancha kam vaqt sarflagan holda ta'lim masalalarini chuqurroq tushunishni ta'minlashi kerak.
Ma'ruza nazariy materialini batafsil bayon qilish bo'lib, kursni mustahkamlash va barcha asosiy bo'limlarni qamrab olish maqsadida o'tkaziladi. Amaliy mashg‘ulotlar (har bir akademik guruh uchun alohida) zamonaviy kompyuter texnologiyalari bilan jihozlangan kompyuter sinfida o‘tkaziladi.
Amaliy mashg'ulotlarni o'tkazishning asosiy shakli - alohida mavzular bo'yicha eng muammoli va murakkab masalalarni muhokama qilish, shuningdek, amaliy topshiriqlarni bajarish uchun muammolarni hal qilish va darsdagi misollar va vaziyatlarni tahlil qilish (talabalarga tarqatma materiallar taqdim etiladi). O'qituvchi uslubiy yordam beradi va kursning tegishli mavzulari bo'yicha talabalarga maslahat beradi.
Amaliy mashg'ulotlardagi faollik quyidagi mezonlar bo'yicha baholanadi: o'qituvchi tomonidan taklif qilingan savollarga javoblar; munozaralarda ishtirok etish; amaliy topshiriqlarni bajarish. Hisobotlar va qarama-qarshi hisobotlar nazariy materialni bilish darajasini, shuningdek, fikrlashning to'g'riligi va qat'iyligini tekshiradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
