Samarqand davlat universiteti pedagogika fakulteti btu yo’nalishi 207-guruh talabasi

Muvozanatni  saqlash uchun  bola  q o ii  yordamida  tenglikni  saqlashga  harakat  qiladi,   oyoqlarini keng qo‘yadi.  Sekin-asta qadamning uzunligi orta bora­  di,  4 yoshga  borib  qadamning  uzunhgi  40  sm  gacha  yetsada,  hali   ham oyoq olishlari tekis boim aydi.  8 yoshdan  15 yoshgacha odim   uzunligi  orta  borsada  yurish  tempi  pasayadi.  4-5  yoshlarda  muskullar  gui'uhlarining  rivojlanishi  va  harakat   koordinatsiyalarining  takomillashishi  tufayli  chopish,  sakrash,   konkida  uchish,  gimnastik  mashqlar  singari  ancha  murakkab   harakatlami  bajarish  imkoni  tugiladi.  Bu  yoshda  bolalar  rasm   chizishi  va  musiqa  asboblarida  o ‘ynashlari  mumkin.  Yosh ulg‘ayishi bilan  13  yoshgacha bolalarning  chopish tezligi   orta  boradi.  14-15  yoshli  o ‘smirlarda tez yugurishga chidash bera   olishning  pasayishi,  bizning  nazarimizda  ulaming  jinsiy  yetilish   davri  bilan  b o g iiq   b o isa   kerak.  Bolaning o ‘sishiga qarab sakrash kabi harakatlar ham rivojlana­  di.  Bolalaming yoshi kichik  boiganida  ular sakraganida,  ularning   o y o g i yerdan  uzilmaydi va barcha harakatlar deyarli  o ü rib  turish   va tanani  tik  ushlashdan  iborat  boiadi.  Uch yoshdan  boshlab  bo­  lalar yengilgina oyoqni yerdan uzib joyida  sakrashní boshlaydilar.   Faqatgina  6-7  yoshlardan boshlab  sakrash paytida oyoqlar  suyak-   larining koordinatsiyasi k o iin a  boshlaydi.  Sakrashni bajarish pay­  tida  harakatlaming  koordinatsiyasini  takomillashishi  bilan  bir  qa-   torda  uning  balandligi  va davomiyligi  ham  ortadi.  Joyida uzunlikka salcrashning uzoqligi o‘g i l  bolalarda  13  yosh­  gacha, qiz bolalarda esa  12-13 yoshgacha ortib boradi.  13 yoshdan   keyin  uzunlilíka sakrashdagi jinsga  b o g iiq  holdagi farq juda  aniq   koiinadi, balandlikka sakrashdagi farq esa  11  yoshdayoq namoyon   boiadi.  Yurish,  yugurish,  sakrash,  irgitish,  suzish,  raqs  harakatlari,   tik  holdagi  ish  vaziyati  kabi  murakkab  harakatlami  boshqarishni   yuqori  san’ati,  tajribasi  hech  qachon  o ‘z-o‘zidan  oiganm asdan,   mashq qilmasdan yuzaga kelmaydi, takomillashmaydi, qaysiki bu­  lar badiiy gimnastika, figurali uchish, tramplindan sakrash, suv po-   losi,  basketbol  kabi  o ‘yinlami  bajarish  natijasidir.

• Muvozanatni  saqlash uchun  bola  q o ii  yordamida  tenglikni  saqlashga  harakat  qiladi,   oyoqlarini keng qo‘yadi.  Sekin-asta qadamning uzunligi orta bora­  di,  4 yoshga  borib  qadamning  uzunhgi  40  sm  gacha  yetsada,  hali   ham oyoq olishlari tekis boim aydi.  8 yoshdan  15 yoshgacha odim   uzunligi  orta  borsada  yurish  tempi  pasayadi.  4-5  yoshlarda  muskullar  gui'uhlarining  rivojlanishi  va  harakat   koordinatsiyalarining  takomillashishi  tufayli  chopish,  sakrash,   konkida  uchish,  gimnastik  mashqlar  singari  ancha  murakkab   harakatlami  bajarish  imkoni  tugiladi.  Bu  yoshda  bolalar  rasm   chizishi  va  musiqa  asboblarida  o ‘ynashlari  mumkin.  Yosh ulg‘ayishi bilan  13  yoshgacha bolalarning  chopish tezligi   orta  boradi.  14-15  yoshli  o ‘smirlarda tez yugurishga chidash bera   olishning  pasayishi,  bizning  nazarimizda  ulaming  jinsiy  yetilish   davri  bilan  b o g iiq   b o isa   kerak.  Bolaning o ‘sishiga qarab sakrash kabi harakatlar ham rivojlana­  di.  Bolalaming yoshi kichik  boiganida  ular sakraganida,  ularning   o y o g i yerdan  uzilmaydi va barcha harakatlar deyarli  o ü rib  turish   va tanani  tik  ushlashdan  iborat  boiadi.  Uch yoshdan  boshlab  bo­  lalar yengilgina oyoqni yerdan uzib joyida  sakrashní boshlaydilar.   Faqatgina  6-7  yoshlardan boshlab  sakrash paytida oyoqlar  suyak-   larining koordinatsiyasi k o iin a  boshlaydi.  Sakrashni bajarish pay­  tida  harakatlaming  koordinatsiyasini  takomillashishi  bilan  bir  qa-   torda  uning  balandligi  va davomiyligi  ham  ortadi.  Joyida uzunlikka salcrashning uzoqligi o‘g i l  bolalarda  13  yosh­  gacha, qiz bolalarda esa  12-13 yoshgacha ortib boradi.  13 yoshdan   keyin  uzunlilíka sakrashdagi jinsga  b o g iiq  holdagi farq juda  aniq   koiinadi, balandlikka sakrashdagi farq esa  11  yoshdayoq namoyon   boiadi.  Yurish,  yugurish,  sakrash,  irgitish,  suzish,  raqs  harakatlari,   tik  holdagi  ish  vaziyati  kabi  murakkab  harakatlami  boshqarishni   yuqori  san’ati,  tajribasi  hech  qachon  o ‘z-o‘zidan  oiganm asdan,   mashq qilmasdan yuzaga kelmaydi, takomillashmaydi, qaysiki bu­  lar badiiy gimnastika, figurali uchish, tramplindan sakrash, suv po-   losi,  basketbol  kabi  o ‘yinlami  bajarish  natijasidir.