Samarqand davlat unversiteti Fizika fakulteti

Samarqand davlat unversiteti

Fizika fakulteti

Fizika va astranomiya yo’nalishi

303-guruh talabasi

Fayzullayev Obidjonning

tayyorlagan prezintatsiyasi

REJA:

1. Ta’limning shaxsga yo’naltirilgan texnologiyasi

2. Pedagogik texnologiya 

3. O`qitish texnologiyasi haqida

Mavzu:Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim texnologiyalari
«Texnologiya» – yunoncha ikki so’zdan – «texnos» (techne)- mahorat, san’at va »logos» (logos) – fan, ta’limot so’zlaridan tashkil topgan.

Bu ifoda zamonaviy texnologiya jarayonini to’liq tavsiflab berolmaydi. Ushbu tushunchalarni o’quv jarayoniga k’chiradigan bo’lsak, o’qituvchi (pedagog)ning o’qitish vositalari yordamida tahsil oluvchilarga muayyan sharoitlarda korsatgan tizimli ta’siri natijasida ularda jamiyat uchun zarur bo’lgan va oldindan belgilangan ijtimoiy sifatlarni intensiv tarzda shakllantiruvchi ijtimoiy hodisa deb ta’riflash mumkin.

• Ma’naviy va axloqiy talabalarga javob beruvchi yuqori malakali kadrni tarbiyalashga yo‘naltirilgan pedagogik jarayonning mohiyatini o‘rganish
• Shaxsni har tomonlama kamol toptirish qonuniyatlarini aniqlash
• Ijtimoiy taraqqiyot darajasidan kelib chiqqan holda rivojlangan xorijiy mamlakatlar ta’lim tizimi tajribasini o‘rganish asosida uzluksiz ta’lim tizimini takomillashtirish

4. Ta’lim muassasalari hamda ularda faoliyat olib borayotgan

pedagoglar faoliyati mazmunini asoslash

 Ma’naviy va axloqiy talabalarga javob beruvchi yuqori malakali kadrni tarbiyalashga yo‘naltirilgan pedagogik jarayonning mohiyatini o‘rganish

5. Ilg‘or pedagogik tajribalarni umumlashtirish va amaliyotga joriy etish.

5. Ilg‘or pedagogik tajribalarni umumlashtirish va amaliyotga joriy etish.

6. Pedagoglarni pedagogika nazariyasiga oid bilimlar hamda ta’lim-tarbiya usullari bilan qurollantirish.

7. Ta’lim-tarbiya birligi hamda ijtimoiy tarbiya yo‘nalishlari o‘rtasidagi o‘zaro aloqadorlikni ta’minlashning pedagogik shart-sharoitlarini o‘rganish.

8. O‘qitish hamda tarbiyalash jarayonining samarali texnologiyalarini yaratish.

9. Oila tarbiyasini muvaffaqiyatli tashkil etish yuzasidan ota-onalar uchun ilmiy-metodik tavsiyalarni ishlab chiqish.

“Pedagogik texnologiya – pedagogning o‘qitish vositalari yordamida tahsil oluvchilarga muayyan sharoitlarda ko‘rsatgan tizimli ta’siri natijasida ularda jamiyatuchun zarur bo‘lgan va oldindan belgilangan ijtimoiy – sifatlarni intensiv tarzda shakllantiruvchi ijtimoiy xodisa”. (B.Ziyomuhammedov)

“Pedagogik texnologiya – o‘quv jarayoniga yondashgan holda oldindan belgilab olingan maqsad ko‘rsatkichlaridan kelib chiqib o‘quv jarayonini loyihalashdir” (M.V. Klarin)

“Pedagogik texnologiya - ta’lim jarayoniga yangicha yondashuv bo‘lib, u pedagogik jarayonni texnika imkoniyatlari va insonning texnikaviy tafakkuri asosida standart xolga solib, uning optimal loyihasini tizib chiqish bilan bog‘liq ijtimoiy xodisadir.
( V.L. Farberman)
“Pedagogik texnologiya – o‘z oldiga ta’lim shakllarini muqobillashtirish vazifasini qo‘yuvchi, texnik hamda shaxs resurslari va ularning o‘zaro faoliyatini hisobga olib, ta’lim berish va taxsil olish jarayonini yaratish, qo‘llash va belgilashning tizimli metod dir” .
( YUNESKO xujjatlarida)
O’qitish texnologiyasi
birinchidan
Pedagogik texnologiyani jarayonli-harakat aspektini anglatadi. Bu, ta’lim jarayonini ozgaruvchan sharoitlarda, ajratilgan vaqt davomida istiqbollashtirilgan natijalariga kafolatli erishishga va konkret ta’lim- tarbiya jarayonlarini amalga oshirishni instrumental taminlovchi, usul va vositalar (texnologik operatsiyalar) ning tartibli birligini ozida mujassamlashtirgan ta’lim modelini ishlab chiqish va amalga oshirishning texnologik jarayoni
ikkinchidan
Pedagogik texnologiyaning jarayonli-bayonli aspektini ifodalaydi. Bu, maqsadni amalga oshirish va istiqbolda belgilangan natijalarga erishish bo’yicha pedagogik hamda o’quv faoliyatini loyihasini bajarishni bayonidir
E’TIBORINGIZ UCHUN TASHAKKUR