T/R
|
Bo’limlar
|
Vaqti
|
1
|
Tashkiliy qism.Ma`naviyat daqiqasi
|
10 daqiqa
|
2
|
Tezkopr savol-javob , test sinovi
|
10 daqiqa
|
3
|
Mavzularni so`zlash Boshqotirma
|
20 daqiqa
|
4
|
Baliq skeleti
|
10 daqiqa
|
5
|
O’quvchilarnirag’batlantirish. Darsni yakunlash
|
10 daqiqa
|
6
|
Yakuniy qism. Uyga vazifa
|
10 daqiqa
|
Jami
|
70 daqiqa
|
1.Tashkiliyqism
Bugungi sana, oy, yil, fasl, hafta kunlari, navbatchidan ingiliz tilida so’raladi. Navbatchi axboroti tinglanadi.
II. Ma’navyat daqiqasi
Fan shiori aytiladi:Ona tabiatni asrash bizning miqaddas burchimizdir.
52- modda yodga olinadi “O’zbekiston Respublikasini himoya qilish – O’zbekiston Respuplikasi har bir fuqorasining burchidir. Shu jumladan bizning ham burchimizdir”.
1.topshiriq.AQLNI CHARXLASH UCHUN Tezkor savol-javob.
2-topshiriq. Vulqon va Zilzila hosil bo`lishi haqida so`zlab berish
3. Topshiriq. Yer ichki va ustki qismlari haqida test sinovi.
4-topshiriq.Boshqotirma bajarish BOSHQOTIRMA
1.Yerning unumdor qismi
2.Daraxtlar zich o`sgan joy
3.Hozir qaysi fasl?
4.Qishin-yozin bir xil libosdagi narsa
5.Yerning eng ichki qobig`i
6.Ko`rishimizga yordam beradigan tana a`zosi
7.500 metrdan baland bo`lgan joy
8.Yer yuzidagi barcha baland-pastliklar, notekisliklar nima deb ataladi?
5-topshiriq.
V.Darsga yakun yasash va baholash.
O‘quvchilarga yangi mavzu yuzasidan olgan bilim, ko‘nikma va malakalarini mustahkamlash maqsadida quyidagicha savollar bilan murojaat etiladi:
1. Darsdan nimalarni bilib oldingiz?
O‘quvchilarning javoblari to‘ldirilib, umumlashtiriladi va dars yakunlanadi.
Dars davomida faol qatnashgan o‘quvchilarning faolliklari tahlil qilinib, baholanadi.Guruh ballari e`lon qilinib, g`olib guruh aniqlanadi.
VI.Uyga vazifa berish.Mavzuni o‘qib o’rganib kelish
Do'stlaringiz bilan baham: |
