Sana: Mavzu: Alisher Navoiy hayoti va ijodi. Tayanch kompetensiyalar

Tarbiyaviy maqsad- adabiyot fani orqali o`quvchilarga DTS asosida dars berish, shuningdek, bu fanni milliy iftixor, qadriyat sifatida e`tirof etish.

3. 
   Rivojlantiruvchi maqsad-o`quvchilarning tafakkuri va idrokini kengaytirish, ularni mustaqil fikrlashga o`rgatish.
   

Dars uslubi: noan`anaviy.

Dars jihozi: darslik, ko`rgazma, kompyuter texnikasi, tarqatma.

Dars shiori: Tilga ixtiyorsiz, elga e`tiborsiz.

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism-
   

1. 
   Salomlashish;
   
2. 
   Sinf xonasining tozaligi, davomat va navbatchi nazorati;
   
3. 
   Kirish suhbati;
   

Alisher Navoiy ijodidan namunalar tinglanadi.

G`azal:

Ko‘rgali husnungni zor-u mubtalo bo‘ldum sanga,

Ne balolig` kun edikim, oshno bo‘ldum sanga.

Har necha dedimki, kun-kundin uzay sendin ko‘ngul, Vahki, kun-kundin batarrak mubtalo bo‘ldum sanga.

Men qachon dedim: «Vafo qilg‘il manga», zulm aylading, Sen qachon deding: «Fido bo‘lg‘il manga», bo‘ldum sanga.

«Qay pari paykarg‘a, – dersen, – telba bo‘lding bu sifat?» Ey pari paykar, ne qilsang, qil manga, bo‘ldum sanga.

Ey ko‘ngul, tarki nasihat ayladim, ovora bo‘l,

Yuz balo yetmaski, men ham bir balo bo‘ldum sanga.

Jomi Jam birla Xizr suyi nasibimdur mudom, Soqiyo, to tarki joh aylab gado bo‘ldum sanga.

G‘ussa changidin navoe topmadim ushshoq aro, To Navoiydek asiru benavo bo`ldum sanga

2. 
   O`tgan mavzu: