Mavzuni mustahkamlash. Eyler-Venn digrammasi bunda o’quvchilar I faqat hayvon hujayrasiga xos xususiyatlarni, II faqat o’simlikga xos xususiyatlarni, III ikkalasi uchun umumiy bo’lgan xususiyatlarni yozishadi.
.
O’quvchilarni baholash: Dars jarayonida har bir guruh vakillarining “rag’bat” kartochkalari hisoblanib, eng faol guruh aniqlanadi. Darsda falo o’quvchilar baholanadi. Passiv o’quvchilarning uy vazifalari ko’riladi va qo’shimcha savollar beriladi.
Uyga vazifa: 1. Hujayra - tiriklikning asosi mavzusini o‘qish.
2. O‘simlik va hayvon hujayrasini rasmlarini chizish.
3. Mavzuga doir qo‘shimcha ma’lumotlar topib daftarga yozish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
