Sana: yil guruh Mavzu

Uyga vazifa daftar bilan ishlash.

O`quvchilar mashg`ulotda o`rgangan mashqlarini daftariga yozib berish.

O`quvchini rag`batlantirish.

Mashg‘ulotning yakuni.

O’TIBDO’: __________________


Sana: ___ ________ _____ yil _______________ ____- guruh
Mavzu: Nutqiy nafas qoidalari

Mashg`ulotning maqsadlari:

Ta’limiy: O’quvchilarga nafas olish qoidalarini o’rgatish

Tarbiyaviy: O’quvchilarga kattalarga hurmat, o’zaro hamjihatlik, mustaqil fikrlash, o’ziga ishonch, vatanga muhabbat va mashg’ulot davomida ozodalikka o’rgatish.

Korreksion: Yangi mavzuni o’quvchilarga o’rgatish orqali nafas olishini rivojlantirish.

Jihoz: Paxta, spirt, bint, nafas mashqlarini o`tkazish uchun moslamalar, ko`rgazma qurollar.

Mashg‘ulotning borishi.

I Tashkiliy qism.

Artikulyatsion mashqlar.

Lab mashqlari:

Lablarni cho`zish va kulgi holatiga keltirish.

Lablar kulgi holatida tishlarni ko`rsatish va yopish.

Lunjlarni shishirish va bo`shatish.

Tilning statik mashqlari bajartirish: Belkurakcha, kosacha, ninacha, tepacha, naycha .

Tilning dinamik mashqlari bajartirish: Qo`ziqorin, otcha, soatcha, arg`imchoq, mazali murabbo, bo`yoqchi, g`altak.

Nafas mashqlarini bajartirish.

Burundan nafas olib, og`izdan chiqarish.

Og`izdan nafas olib, og`izdan chiqarish.

II. O`tilgan mavzuni so`rash:

1. 
   To’g’ri nafas olish qanday bo’ladi?
   
2. 
   Nafas olish organi qaysi?
   

III. Yangi mavzu bayoni:

Yangi tovushlarni bir-biriga qo’shish bilan nafas chiqarishni avvalgisiga nisbatan cho’zish lozim. SHunday qilib, nutqiy nafasga qo’yiladigan talablar quyidagicha:

1) nafas olmay turib, gapirishni boshlash kerak emas, faqat nafas chiqarilayotgandagina gapirish;

2) nafas chiqarish va nafas olishni faqat og’iz orqali bajarish;

3) nafas sekin-asta va shovqinsiz olinishi, nafas chiqarish esa chuziq va tejamli bo’lishi;

4) nafas olish paytida qorin va o’pkani pasti kengayishi, nafas chiqarish vaqtida esa ular oldingi holatga qaytishi;

Dam olish daqiqasi.

Ortiqchasini top!