Savollari: Qanday ta’lim usuli

15-mavzu: Interfaol mashg’ulotlarni tashkil qilish va olib borish.

Mustaqil ta;lim uchun krasvord.

Savollari:

1. 
   Qanday ta’lim usuli – har bir o‘qituvchi tomonidan mavjud vositalar va o‘z imkoniyatlari darajasida amalga oshiriladi. Bunda har bir o‘quvchi o‘z intellektual darajasiga muvofiq ravishda turli darajada o‘zlashtiradi?
   

J: Interfaol

2. 
   Qanday vositalar mimika, gavda harakatlari orqali biror ma’no-mazmunni ifodalash yoki ta’kidlash uchun qo‘llaniladi?
   

J: Novarbal

3. 
   Qanday usul o‘qish va yozishni samarali amalga oshirishda, o‘quvchilarda darslik bilan ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishda ayniqsa qulay usul?
   

J: Insert

4. 
   Qanday vositalar eshitish orqali axborotni o‘rganish, o‘zlashtirish imkoniyatini beruvchi (masalan: maginitofon tasmasi, turli disklar, musiqa asboblar ) vositalardir?
   

J: Audio

5. 
   Qanday vositalar pedagogik texnologiya jarayonida o‘quvchilar ko‘z bilan ko‘rishlari uchun mo‘ljallangan barcha vositalarni o‘z ichiga oladi. Bularga chizma, jadval, foto-tasvir, tarqatma material, plakat, video, kino tasvirlar kiradi?
   

J: Vizual

6. 
   Qanday muloqot shakllari har xil ko‘rinishda nutq so‘zlash, ma’ruza, suhbatlashish, savol-javob, taqdimot kabi ko‘rinishlarda amalga oshiriladi. Bu vositalardan foydalanish orqali mashg‘ulotlar faollashgan holda tashkil etiladi?
   

J:Verbal

7. 
   Qanday darajadagi tafakkurga ega bo‘lganda o‘quvchi faktlar, qoidalar, sxema, jadvallarni tushunadi. Mavjud ma’lumotlar asosida kelgusi oqibatlarni taxminiy tafsiflay oladi.?
   
8. 
   J: Tushunish
   
9. 
   Nima– o‘qituvchining individual pedagogik mahorati bo‘lib, turli ta’lim metodlari orqali sayqallanadi.
   

J: Usul

10. 
    Qanday usul kichik guruhlarda birdaniga bir nechta masalani muxokama qilish imkonini beradi.
    

J: “ Galeriya”

11. 
    Nima-borliqning murakkab tuzilgan sohalarini tasniflash va sistemalashtirish nazariyasi hisoblanadi?
    

J: Taksonomiya

12. 
    Qanday darajadagi tafakkurda o‘quvchi olgan bilimlaridan faqat an’anaviy emas, noa’nanaviy holatlarda ham foydalana oladi va ularni to‘g‘ri qo‘llaydi?
    

J: Qo’llash