Сборник элементов учебно-методического комплекса по дисциплине для студентов, обучающихся по направлению подготовки специальности 031000

ится рабочими; Рабочие построили (сов. в.) дом. – Дом построен 
рабочими. Страдательные причастия являются наиболее «удобной» 
формой страдательного залога: они однозначны и всегда имеют 
страдательное значение. Формы же с суффиксом -ся обычно совме-
щают значение страдательности с каким-либо другим значением.
Субъектные переходные глаголы отличаются от бессубъектных 
и непереходных глаголов не только семантически и морфологичес-
ки, но и синтаксически: только эти глаголы допускают трансформа-
цию пассивизации
3
. Таким образом, залоговые глаголы отличаются 
от внезалоговых семантически, морфологически и синтаксически. 
Значит, категория залога имеет сложную лексико-грамматическую 
(лексико-морфолого-синтаксическую) природу.
Необходимо более подробно охарактеризовать синтаксическое 
окружение (дистрибуцию) действительного и страдательного зало-
3
Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1956. С. 123.

---

136
гов. Форма действительного залога реализуется в действительном, 
а форма страдательного залога – в страдательном обороте речи. Обе 
конструкции являются трехэлементными, т. е. включают подлежа-
щее, сказуемое и дополнение. Их можно назвать стандартными, ос-
новными. Но в контексте они могут утрачивать одну из позиций и 
выступать как двухэлементные.
Действительный оборот речи может выступать как двухэлемен-
тный в определенно-личных, неопределенно-личных и обобщен-
но-личных предложениях: Строю дом; По соседству строят дом; 
Что посеешь, то и пожнёшь (посл.). Двухэлементное определен-
но-личное предложение может иметь нулевую позицию объекта, 
и тогда форма действительного залога оказывается в предложении 
единственной: Читай! (говорит учитель ученику, протягивая ему 
книгу). Во всех этих случаях глагол воспринимается как форма 
действительного залога.
Страдательный оборот речи тоже может выступать как двухэле-
ментный в связи с устранением (отсутствием) субъектной позиции: 
Дом строится; Дом построен. В одних случаях отсутствие субъектной 
позиции не влияет на осмысление глагольной формы, в других – «пе-
реводит» возвратную форму в самостоятельный возвратный глагол 
(обычно с общевозвратным значением). Это связано с одушевлен-
ностью/неодушевленностью существительного, занимающего в пас-
сиве позицию подлежащего: при неодушевленном существительном 
возвратная форма воспринимается как пассив, при одушевленном – 
как глагол с общевозвратным значением: Вещи отправляются зара-
нее. – Спортсмены отправляются на тренировку. При страдательном 
причастии этот фактор не играет роли: Дети накормлены и уложены.
Все словоформы залогового глагола имеют залоговое значение: 
формы лица, числа, времени, наклонения, инфинитив, причастия, 
деепричастия. Например, формы строю, строит, строят, строил, 
строил бы, строить, строивший, строя имеют значение действи-
тельного залога, а формы строится, строятся, строился бы, стро-
иться, строившийся – значение страдательного залога.
Значение действительного залога обычно реализуется во всех 
глагольных формах, а значение страдательного залога – не во всех: 
оно не реализуется в словоформах 1–2-го л., повелительного на-

---

137
клонения и в деепричастии. Например, не встречаются страдатель-
ные формы «изучаюсь», «изучаешься», «изучайся», «изучаясь», потому 
что формы 1–2-го л., повелительного наклонения и деепричастия 
обозначают процессуальный признак субъекта, а страдательные 
формы – признак объекта. Таким образом, залоговая парадигма 
глагола часто бывает неполной.
Отдельные глаголы действительного залога вообще не допус-
кают соотносительных форм страдательного залога: благодарить, 
доконать, запомнить, застать, лизнуть, напомнить, уверить и др. 
Такие глаголы можно назвать непарными, однозалоговыми. Не-
парных глаголов страдательного залога в русском языке нет.
В специальной характеристике нуждаются залоговые значения 
причастий. Страдательные причастия – это всегда причастия стра-
дательного залога. Что же касается действительных причастий, то 
среди них могут быть и причастия действительного залога (чита-
ющий книгу мальчик), и причастия страдательного залога – обяза-
тельно с -ся (повесть, писавшаяся автором более года), и причастия, 
стоящие вне категории залога, так как они образованы от внезало-
гового глагола (лежащий на дороге камень). Иначе говоря, понятие 
«действительное причастие» значительно шире понятия «причас-
тие действительного залога».
Итак, действительные причастия с суффиксом -ся могут иметь 
страдательное значение; но употребляются они только тогда, когда 
соответствующее страдательное причастие не образуется или является 
малоупотребительным; ср.: Дом, строившийся рабочими. – «Дом, стро-
енный рабочими» (от гл. несов. в. строить страд. прич. не образуется); 
Дом, строящийся рабочими. – «Дом, строимый рабочими» (прич. стро-
имый малоупотребительно). «При наличии причастий обоих типов, – 
писал А.Н. Гвоздев, – возвратное причастие едва ли желательно там, 
где страдательность выражена отчетливо (когда налицо творительный 
действующего лица), оно более уместно, когда страдательное значе-
ние затушевано; так, более приемлемо: Книга, много и охотно читаю-
щаяся; или не вызывает возражений: Явления, наблюдающиеся в быту 
(существующие), но лучше Явления, наблюдаемые нами»
4
.
4
Гвоздев А.Н. Очерки по стилистике русского языка. М., 1955. С. 250–251.

---

138
Возвратный суффикс -ся
5
многозначен. В одних случаях он вы-
ступает как формообразующий, в других – как словообразующий. 
Когда суффикс -ся присоединяется к переходному глаголу и при-
дает ему страдательное значение, он выступает как формообразу-
ющий; во всех остальных случаях – как словообразующий. В ре-
зультате присоединения к переходному глаголу формообразующего 
суффикса -ся появляется возвратная форма того же глагола, имею-
щая значение страдательного залога; в результате присоединения 
к глаголу словообразующего суффикса -ся появляется возвратный 
глагол с новым лексическим значением, отличным от лексического 
значения производящего глагола, т. е. новое слово.
Возвратные глаголы могут образовываться как от переходных, 
так и от непереходных глаголов. Возвратные глаголы, образованные 
от переходных глаголов, делятся на следующие основные группы:
1) глаголы собственно возвратного значения, обычно обозна-
чающие действия, направленные на внешность, «физическую лич-
ность» (В.В. Виноградов) производителя действия: бриться, оде-
ваться, причёсываться и др.; суффикс -ся имеет значение, близкое 
к значению возвратного местоимения себя: мыться = мыть себя;
2) глаголы взаимно-возвратного значения, обозначающие дейс-
твия, совершаемые двумя или несколькими лицами, каждое из ко-
торых является одновременно и субъектом, и объектом: браниться, 
встречаться, обниматься и др.; суффикс -ся имеет значение, близкое 
к значению сочетания друг друга: обниматься = обнимать друг друга;
3) глаголы общевозвратного значения, указывающие на внутрен-
ние состояния субъекта и совершаемые им движения: веселиться, 
печалиться, радоваться; кататься, мчаться, наклоняться и др.; суф-
фикс -ся имеет значение, близкое к значению местоимения сам (ср.: 
веселит друга – веселится сам, катает сестру – катается сам);
4) глаголы косвенно-возвратного значения, обозначающие 
действия, совершаемые субъектом для себя, в свою пользу, в своих 
интересах: запасаться, прибираться, укладываться и др.; суффикс 
-ся имеет значение, близкое к значению сочетания для себя: запа-
саться = запасать для себя;
5
Суффикс -ся (после гласных – -сь) восходит к краткой форме винительного падежа 
местоимения себя.

---

139
5) глаголы безобъектно-возвратного значения, обозначающие 
действия, которые выступают как постоянное и характерное свойс-
тво субъекта: корова бодается, ёж колется, собака кусается; стекло 
бьётся, сталь гнётся, чугун ломается.
Многие исследователи рассматривают охарактеризованные 
глаголы как возвратные формы соответствующих переходных гла-
голов – с общим значением так называемого возвратно-средне-
го залога, указывающего на сосредоточенность действия в самом 
субъекте. Однако лексические значения всех рассмотренных воз-
вратных глаголов отличаются от лексических значений производя-
щих глаголов, и это дает основание считать, что мы имеем дело не с 
формообразованием, а со словообразованием.