ШКОЛЬНАЯ ЛЮБОВЬ Это случилось весной. Я был в школе. Шѐл по коридору
третьего этажа (меня учитель географии послал за картой). Вдруг в
конце коридора я увидел девочку. Сначала я не обратил на неѐ
внимания. Но когда она подошла ближе, какая-то сила заставила
меня остановиться. Она прошла мимо. А я стоял и смотрел на неѐ.
Я хотел спросить, как еѐ зовут, в каком классе она учится, где жи-
вѐт, но не мог даже открыть рот.
Вдруг ко мне подошѐл директор и спросил:
- Ты что здесь делаешь? Иди на урок.
Я шѐл в класс и не видел ни стен, ни окон, ни солнца. Из клас-
са вышел один человек, принѐс же карту совсем другой. В класс
вернулся несчастный влюблѐнный мальчик. Но, к счастью, никто
этого не заметил.
Каждый день я стал ходить на третий этаж, чтобы встретить
ЕЁ. Я приготовил слова, которые скажу ей, если она появится. Но
она не приходила
Я встретил еѐ неожиданно. Через месяц. Я так много думал о
ней, так много хотел сказать ей, но, когда она появилась, я всѐ за-
был. Мы стояли очень близко и смотрели друг на друга. Она была
так прекрасна!
Я не заметил, как подошла наша учительница математики и
сказала: «Оля, где ты ходишь? Отец ждѐт. Нам нужно ехать…» И они
ушли.
Я очень страдаю, но продолжаю ждать еѐ. Я каждый день подни-
маюсь на третий этаж, иду по коридору, не замечая других девчонок.
Я вижу еѐ глаза, еѐ волосы, еѐ улыбку. И чувствую горькую радость.
(239 сл.) ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ
1. Выскажите свое мнение. 1. Сколько лет этому мальчи ку?
2. В каком классе он учится?
3. Почему он очень страдает?
62
4. Почему он продолжает ждать Олю?
5. Они встретятся когда-нибудь?
6. О чѐм они будут говорить?
2. Опишите, как вы представляете себе Олю.
