Сборник текстов для развития устной речи

 
1. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы: 
1. Почему соседи прозвали Алексея Фѐдоровича чудаком?
2. Почему Василию Николаевичу сразу не понравился новый 
сосед?
3. Как себя чувствует Василий Николаевич?
4. Что ещѐ узнали об Алексее Фѐдоровиче его соседи и очень 
удивились?
5. О чѐм говорили Алексей Фѐдорович и Василий Николаевич?
6. Почему Василий Фѐдорович пришѐл домой очень расстро-
енный?
7. Почему скоро все соседи начали заниматься спортом?
8. Кого теперь все соседи считают чудаком и почему? 
2. Вам понравился Алексей Фѐдорович? Если да, то объяс-
ните почему. Опишите его портрет. 
3. Знаете ли вы, что людей, которые зимой плавают в реке, 
называют «моржами»? Посмотрите значение этого слова в сло-
варе. 

---

65 
4. Ответьте на вопросы. 
1. Вы согласны с мнением Алексея Фѐдоровича, что «лучшее 
лекарство это спорт»? 
2. Что бы вы посоветовали Василию Николаевичу? 
3. А вы по утрам делаете зарядку? 
4. Каким видом спорта вы занимались в школе?
5. Какой вид спорта популярен в вашей стране?
6. За какие команды вы болеете? 
5. Прочитайте русские пословицы и объясните, как вы их 
понимаете. 
Холода не бойся, сам по пояс мойся. 
В зимний холод всякий молод. 
СОВРЕМЕННЫЕ РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА 
Роман и Юлия познакомились осенью на автобусной останов-
ке. Автобуса долго не было – и они заговорили друг с другом. Ро-
ман узнал, что девушку зовут Юля и что она учится на 2-ом курсе 
биологического факультета. О себе Роман сказал, что он аспирант, 
учится в аспирантуре на физическом факультете. Юле было прият-
но познакомиться с аспирантом. У неѐ ещѐ никогда не было знако-
мых аспирантов. Роман показался ей умным, интересным, и моло-
дые люди стали вместе проводить свободное время. Роман расска-
зывал Юле о своей научной работе. Он с большим уважением гово-
рил о своѐм научном руководителе, который по праву считается 
одним из крупнейших ученых России. 
Прошло несколько месяцев. Однажды – это было во время 
зимней сессии – Юля пошла на физфак. Ей надо было взять свои 
конспекты по биофизике у студента физфака Тараса Доброва, ко-
торый готовился к экзамену по биофизике по еѐ конспектам .
Пришла Юля на физфак. И вдруг у двери в аудитории, где шѐл 
экзамен по биофизике, она увидела Романа. Роман тоже увидел 
Юлю, но почему-то сделал вид, что еѐ не знает, и куда-то исчез. 
- Ты не видел, куда ушѐл этот аспирант? – спросила Юлия Та-
раса. 

---

66 
- Какой аспирант? Здесь не было никакого аспиранта. Здесь 
только студенты из нашей группы, – ответил Тарас. 
Так Юлия обнаружила, что Роман еѐ обманывал: говорил, что
он аспирант, а на самом деле оказался студентом. Ей стало на-
столько неприятно, что любовь еѐ к нему прошла. 
Да, прав был великий Шекспир, когда писал: «Нет повести пе-
чальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте».
(242 сл.) 
ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ