Сборник текстов для развития устной речи

 
1. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы: 
1. Куда хотела поступить Таня после окончания школы?
2. Почему родители и друзья Тани уговаривали еѐ не поступать 
в этот институт?
3. Как Таня сдала первую сессию?
4. Почему студенты старши х курсов говорили, что последний 
экзамен невозможно сдать на «пять»?
5. Почему Таня не стала отвечать на седьмой билет?
6. Почему профессор сказал, что не может поставить Тане «от-
лично»?
7. Какую оценку написал профессор в зачѐтной книжке Тани 
после еѐ ответа на седьмой билет? 
2. Ответьте на вопросы. 
1. Как вы думаете, какой характер у Тани? Опишите, как вы еѐ 
себе представляете. 
Используйте следующие слова: умная, серьѐзная, настойчи-
вая, целеустремлѐнная, решительная, ответственная. 
2. Вам нравятся такие люди, как Таня? Если да, то почему? 
3. Какие ещѐ черты характера вам нравятся в людях и почему? 
4. Придумайте продолжение этой истории.
5. Прочитайте русские пословицы и объясните, как вы их 
понимаете. 
Терпение и труд всѐ перетрут.

---

98 
Терпенье – мать ученья. 
Ученье да труд к славе ведут. 
Кто любит науки, тот не знает скуки. 
Знания – лучшее богатство. 
СКУПОЙ БОГАЧ 
Есть в нашем городе река. В хорошую погоду на реке всегда 
много народу: городские жители любят там отдыхать. И только 
один человек во всѐм городе никогда на реке не был. Это очень бо-
гатый, но несчастливый человек. Несчастливый, потому что любит 
только деньги. Все называют его «Скупой Богач». 
Сидит однажды Скупой Богач дома, считает деньги и иногда 
смотрит в окно на улицу. А погода прекрасная, день тѐплый. Смот-
рит Скупой в окно и видит, что на улице много народу.
- Куда это они идут? – думает он. 
- Эй, куда вы идѐте? – кричит он в окно. 
- Как куда? На речку, конечно. Ведь сегодня воскресенье, – от-
вечают люди. 
- Пойду посмотрю, что они там, на реке, делают, – думает Бо-
гач и идѐт на реку. 
И вот он на реке. Стоит на берегу, смотрит, как люди плавают 
(сам он плавать не умеет). Стоит, смотрит… а в голове вот какие 
мысли: «Почему они все такие весѐлые? Наверно плавают и полу-
чают удовольствие… И ничего не платят! Но за удовольствие надо 
платить!»
И Скупой начинает считать, сколько надо платить за это удо-
вольствие – плавать в реке. Стоит, считает, никуда уже не смотрит, 
ничего уже не видит… И вдруг… падает в реку. 
- Помогите, помогите! – кричит он. 
Люди на берегу протягивают ему руки.
- Давай руку, давай руку! – кричат они. 
Но Богач руку не даѐт и продолжает кричать. 
- Помогите, помогите! 
В это время мимо идѐт мудрый человек. 
- В чѐм дело? – спрашивает он. – Кто это там кричит? 
Все рассказывают ему, что случилось. 

---

99 
- Мы не знаем, что делать, – говорят они. – Кричим ему: «Да-
вай руку!», а он руку не даѐт. 
- Я знаю, что делать, – говорит мудрец. 
Он протягивает руку и кричит: 
- Возьми руку, возьми! 
Скупой Богач хватает его руку – и вот он уже на берегу. Всѐ в 
порядке! 
Все удивляются: никто не понимает, почему Скупой не давал 
руку, когда ему кричали: «Давай руку». 
- Скажи, мудрый человек, почему он не давал нам руку? – 
спрашивают люди. 
И вот что им ответил мудрец: 
- Всѐ очень просто. Ведь это Скупой Богач. А богатые, но ску-
пые люди не любят и не умеют давать. Но они любят и умеют 
брать. Вы кричали ему: «Давай руку», –и он руку не давал, потому 
что давать не умеет, а я кричал ему: «Бери руку», – и он мою руку 
взял, потому что брать умеет и любит. 
(385 сл.) 
ЗАДАНИЕ К ТЕКСТУ