Secretaría de Cultura Ciudadana-Universidad de Antioquia Facultad de Artes Convenio Interadministrativo Nº 600079342-2019 Red de Escuelas de Música de Medellín Ficha de Proyectos


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Ficha de proyectos Belén Rincón [Lista] [Falta propuesta de orientación del proyecto]

Descripción del proyecto

Desde la escuela, podemos construir un espacio de inclusión social, donde la comunidad se empodere y disfrute de este punto de encuentro, participando de conciertos, ensayos, clases abiertas y capacitaciones de interés de la comunidad de la escuela y del territorio. Así mismo, buscando interactuar con otras expresiones culturales del sector (de acuerdo a posibilidad del inventario realizado con los Padres de Familia y a la cartografía que se tiene programada para el mes de Junio); se ejecutaran también una serie de actividades de proyección cultural que lleven una intensión como estrategia (conciertos didácticos) para la formación de públicos que involucrarán a las unidades residenciales vecinas, a la I. E. Alcaldía de Medellín (articulación proceso de iniciación musical), intervención del programa Centro de Escucha de la alcaldía de Medellín (conferencias con enfoque en la prevención de consumo de sustancias sicoactivas y liderazgo).
Así mismo, se han realizado unos conversatorios en ingles en articulación con un líder de la comunidad, representante de la iglesia bautista con sede en el estado de Luisiana (EEUU), con su programa INGLES SIN ESTRÉS.
Es importante que entre todos se construya una metodología, a través de sus vivencias, realizando un intercambio de saberes entre saberes.
El proyecto beneficiará a los barrios más cercanos a nuestra sede, como son: Belén Rincón, Loma de los Bernal, la Mota, San Bernardo, la gloria, Villa del Aburra, entre otros.



Objetivo del proyecto:



  • Fortalecer a la escuela con un mayor reconocimiento dentro del territorio, que se convierta en el punto de referencia y centro cultural para el sector, a través de articulaciones e intercambios con entidades culturales y sociales que aporten a la integralidad en la formación de las instituciones involucradas.



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