Семестр , 2, Кредитлар 12 Фан/модул тури

«Архитектура-қурилиш чизмачилиги» бўлими бўйича: 
1. Бино 
элементлари, санитария-техника жиҳозларининг шартли 
белгилари тадбиғи. 
2. Бинонинг плани. 
3. Бинонинг фасади ва қирқими.
4. Бинонинг конструктив элементлари. Конструкциялар (ёғоч ва темир). 
5. Бош план. 
«Топографик чизмачилик» бўлими бўйича: 
1. Метрик ва позицион масала ечиш. 
2. Топографик сирт устида текис – горизонтал майдон қуриш. 
3. Топографик сиртда ер қазиш ва тупроқ тўкиш ишларининг чегарасини 
аниқлаш. 
4. Топографик сирт профилини ясаш. 
5. Жойнинг топографик плани (харитаси)ни тузиш. 
 
VI. Курс ишини тайёрлаш бўйича кўрсатма ва тавсиялар. 
«Чизмачилик» фани бўйича бажариладиган курс иши талабаларда 
танлаган мавзуси бўйича адабиётларни. яъни дарсликлар, ўқув 
қўлланмалар, илмий мақолаларни излаб топиш ва улар билан ишлаш 
заруриятини юзага келтиради. Бу жараён талабанинг илмий методик 
тайёргарлигини оширади ва мустақил ижодий ишлаш фаолиятини 
ривожлантиради. Шунингдек, олган назарий билимларини қўллашда 
амалий кўникмалар ҳосил қилиш тайёргарлигини оширади ва мустақил 
ижодий ишлари фаолиятини ривожлантиради. Шунингдек, олган 
назарий билимларини қўллашда амалий кўникмалар ҳосил қилиш, ҳамда 
бевосита педагогик жараёнда уни қўллай олишдан иборат.
Курс иши мавзулари бевосита ишлаб чиқариш яъни, умумумий ўрта 
таълим мактабларида педагогик жараёнга боғлиқ ҳолда ишлаб чиқилади 
ва ҳар бир талабага алоҳида шахсий топшириқ берилади 
Шунинг учун ҳам ўқитувчи курс ишини тақсимлаш ва тушунтириш 
учун ўқув режасида ажратилган 4 соат ичида курс ишининг моҳияти, 
тадқиқот олиб бориш усуллари ва адабиётлар билан ишлаш, яъни уларда 
масаланинг қўйилиши, нима иш қилинганлиги, уларнинг мавжуд 
ишлардан фарқи, таклиф ёки тавсия қилинаётган усулларни ажрата олиш 

---

12 
ҳақида батафсил тушунтириш назарда тутилади. 
Курс иши: 

талабада танланган мавзу бўйича ўз назарий билимини 
чуқурлаштириши: 

психологик-педагогик, методик ва ўқув материалларини таҳлил 
қилиш малакасини ўзлаштирши; 

педагогик експериментни режалаштириши, тайёрлаши ва ўтказиши; 

эксперимент натижаларига ишлов бериш малакасини эгаллаши; 

назарий ва эксперимент натижаларини умумлаштириш малакасини 
эгалашга имкон яратади. 
Курс иши талаба томонидан бажарилган кичик илмий тадқиқот иши 
ҳисобланади, шунинг учун ҳам мавзунинг долзарблиги ва бажарилган 
ишнинг сифатига қараб талабаларнинг илмий анжуманларига тавсия 
этилиши ёки бўлғуси диплом ишига асос қилиб олишига маслаҳат 
қилиниши мумкин. 
Курс иши мавзулари кафедра томонидан ишлаб чиқилади ва ўқув 
йилининг бошида шу ўқув йили учун тасдиқланади. Талаба ўзини 
қизиқтирган мавзуни танлаб олгандан сўнг, бу мавзу бўйича иш 
режасини тузади ва уни тасдиқлаш учун кафедрага тақдим етади. 
Талабанинг танлаган курс иши мавзуси тасдиқлангандан сўнг кафедра 
унга илмий раҳбар таинлайди. Талаба курс ишини ўз илмий раҳбарининг 
бевосита раҳбарлигида бажаради.