Ш. Абдурашидов

Контрольные вопросы

1. 
   Понятия обособления, обособленных членов предложения (знать оп­ределения из школьных и вузовских учебников). История изучения обособ­ленных членов предложения.
   
2. 
   Функции обособленных членов предложения. Разновидности обо­собленных членов предложения, их признаки.
   
3. 
   Основные (общие) условия обособления. Частные условия обособле­ния. Факультативное обособление. Формальные средства выражения обособ­ления. Какие из них являются семантическими, а какие структурными (грам­матическими)?
   
4. 
   Полупредикативность как основной признак обособления. Значение полупредикативности и средства ее выражения.
   
5. 
   Вопрос о полипропозитивности предложений с обособленными чле­нами. Понятие развернутой и полусвернутой пропозиции, типы отношений между ними.
   
6. 
   Предложения с обособленными определениями: согласованными, несогласованными, приложениями. Условия их обособления. Семантические и грамматические условия обособления приложений.
   

23-тема. Сложное предложение.
(4 часа лекционных, 4 часа семинарских занятий)
Цель лекции: раскрыть общие структурно-семантические особенности сложного предложения, понятие грамматического значения сложного пред­ложения.
План

1. 
   Сложное предложение как единица синтаксиса. Место сложного предложения в синтаксической системе. Структурно-семантические призна­ки сложного предложения.
   
2. 
   Структура и грамматическое значение сложного предложения.
   
3. 
   Средства связи частей сложного предложения.
   
4. 
   Основные разновидности сложного предложения.
   

1. 
   Сложное предложение как единица синтаксиса. Место сложного предложения в синтаксической системе. Структурно-семантические признаки сложного предложения.
   

Сложное предложение представляет собой структурное, смысловое и интонационное объединение предикативных единиц, грамматически анало­гичных простому предложению. Сложное предложение имеет собственное грамматическое значение и грамматическую форму, собственные структур­ные показатели. Сложное предложение - синтаксическая коммуникативная единица высшего, по сравнению с простым предложением, порядка.
Сходство между простым предложением и сложным предложением:

1. 
   Каждая часть сложного предложения построена по модели простого предложения.
   
2. 
   В каждой части сложного предложения есть состав главных членов, второстепенных членов и возможны осложняющие компоненты.
   

Отличие простого предложения от сложного предложения:

1. 
   Структурное: простое предложение заключает в себе одну предика­тивную единицу (простое предложение - монопредикативная единица), сложное содержит две (и больше) предикативные единицы (сложное пред­ложение - полипредикативная единица). Простое предложение строится из слов и словосочетаний, а сложное - из простых предложений, которые в од­них случаях остаются неизменными, а в других притерпевают структурные изменения, входя в сложное в качестве его компонентов.
   
2. 
   Смысловое: части сложного предложения лишены самостоятельности - смысловой завершённости; интонационной завершённости; могут появ­ляться компоненты «зависимости» частей сложного предложения, не свойст­венные простому предложению: союзы, союзные слова, указательные слова, функциональные эквиваленты.
   

Что собой представляют части сложного предложения?
Согласно школьной грамматике, «Сложным предложением называются предложения, состоящие из двух или нескольких простых предложений».
«Предложения, имеющие в своём составе две или несколько предика­тивных единиц, образующих смысловое, структурное и интонационное един­ство, называются сложными» (Н.С. Валгина).
Итак, компоненты сложного предложения называли и называют по- разному: простые предложения (школа), предикативные единицы (вузовские учебники).
Действительно, сложное предложение состоит из частей, которые по­добны простым предложениям. Эксперимент: взять простые предложения и составить из них сложное предложение.