Shahrisabz davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti pedagogika

Maxsus pedagogika tarkibiga kiradi:  
A) 
surdopedagogika, tiflopedagogika, logopediya;
B) 
surdopedagogika, metodika, pedagogika tarixi, logopediya;
C) 
logopediya, 
tiflopedagogika, 
metodika, 
yosh 
pedagogikasi; 
D) 
metodika, 
surdopedagogika, yosh pedagogikasi, logopediya;
3.Umumiy pedagogika o`rganadi:  
A) 
o`quvchilar xulq – atvorini;
B) 
ta`lim – tarbiyaning asosiy qonuniyatlarini;
C) 
ta`lim berishning umumiy qonuniyatlarini;
D) 
nuqsonli bolalarni o`qitib tarbiyalash;
E) 
4. YOsh pedagogikasi o`rganadi:  
A) 
ta`lim – tarbiya berishning asosiy qonuniyatlarini;
B) 
o`quvchilar xulq – atvorini;
C) 
nuqsonli bolalarni o`qitib tarbiyalash;
D) 
o`quvchilarni turli yosh guruhlarida tarbiyalashning o`zika xos xususiyatlarini;
5. Pedagogika tarixi o`rganadi:  
A) 
muayyan davrni;
B) 
tarixiy davrlarda pedagogika g’oyalarini;
C) 
tarixiy davrlarda tarbiyaning taraqqiyoti va pedagogik g’oyalarini;
D) 
nuqsonli bolalarni o`qitib tarbiyalash;
6. Metodika o`rganadi:
A) 
nuqsonli bolalarni o`qitib tarbiyalash;
B) 
nuqsonli bolalarni o`qitib tarbiyalash; C) o`quvchilarni turli 
yoshlarda o`qitishni.
D) muayyan o`quv predmetini o`qitishni;
7.SHaxsni rivojlanishiga ta`sir qiluvchi omillarni belgilang.  
A) 
ta`lim, muhit, o`yinlar, o`qitish;
B) 
tarbiya jarayoni, tabiat, o`yinlar, ta`lim;
C) 
muhit, ta`lim, tarbiya, shaxs faolligi;
D) 
imkoniyat, rivojlanish, tarbiya, ta`lim;
8.
Tarbiyaning
asosiy
yo`nalishlarining
tarkibiy
qismlariga
nimalar