- Таълим – тарбия тизимида касбга йўллаш фаолиятининг (тадбир ва чораларнинг) мазмуни ва методикалари мажмуаси мукаммал равишда мужассамлашганлиги.
- 2) Ўқувчиларни касб танлашга ўргатишда ўқитувчилар жамоаси фаолияти ҳамкорлиги ва самарадорлиги.
- 3) Синф раҳбарининг ота – оналар билан ҳамкорлиги онгли касб танлаш негизи эканлиги.
- 4) Касб танлашда ёшлар ташкилотининг иштироки.
- 5) Синфдан ва мактабдан ташқари олиб бориладиган ишлар мазмунида касб танлашнинг алоҳида ажратилиб кўрсатилиши.
- 6) Мактабларда ишлаб чиқариш комбинатларида оммавий ва кенг кўламда йўлга қўйилиши.
- 7) Махсус муассасалар фаолияти.
- 8) Касбга оид кўргазмалар, саёҳатлар уюштирилиши.
- 9) ижодкор, нуфузли, маҳоратли кишилар билан учрашувлар ўтказилиши.
- 10) Касб танлашда матбуот, радио ва телевидениенинг иштироки.
БОЛАЛАРНИ КАСБГА ЙЎЛЛАШ - Психологлар, педагоглар, социологлар маълумотлари бўйича шу нарса аниқланганки, касб танлаш ўқувчи учун мураккаб жараён ҳисобланади, унда шахснинг ижтимоий етуклик даражаси жиддий
- аҳамиятга эга.
- ШАХС –
- ЖАМИЯТДА
- ЎЗ ЎРНИГА ЭГА
- БЎЛГАН.
- ИЖТИМОИЙ ВА ИҚТИ-
- СОДИЙ ҲАЁТДА АНИҚ
- РОЛНИ БАЖАРАЁТГАН
- ОНГЛИ
- ИНДИВИДДИР
- ҲАР БИР ИНСОН
- ЎЗИНИ, ЎЗЛИГИНИ
- ҚАНЧАЛИК АНИҚ ВА
- ТЎҒРИ БИЛСА, УНИНГ
- ЖАМИЯТ НОРМАЛА
- РИГА ЗИД ҲАРАКАТ
- ҚИЛИШ ЭҲТИМОЛИ
- ҲАМ ШУНЧАЛИК КАМ
- БЎЛАДИ, ЯЪНИ
- ТАРБИЯЛАНГАН
- БЎЛАДИ
- ШАХСНИНГ
- ИЖТИМОИЙЛАШУВИ
- УНИНГ АЙНАН
- ЖАМИЯТ БИЛАН
- БЎЛГАН
- АЛОҚАСИДИР
Do'stlaringiz bilan baham: |
