РЕЖА: - 1.Шахсни ўрганишга турли ёндашувлар ва назариялар
- 2.Шахс. Шахс-ижтимоий таъсирлар маҳсули сифатида
- 3.”Мен” образи ва ўз-ўзини баҳолаш
- 4. Шахснинг ижтимоийлашуви
- Шахсни ўрганишда
- турли ёндашувлар
- ва назариялар
- йўналишининг асосчилари
- инсонлардаги барча хусусиятларни
- туғма характерга эга,
- деб тушунтирадилар
- (Ленц, Грубер ва бошқалар)
- ЙЎНАЛИШИ ТАРАФДОРЛАРИНИНГ ФИКРИЧА,
- ЯНГИ ТУҒИЛГАН БОЛА ГЎЁКИ “ТОП-ТОЗА ТАХТА
- (TABULA RASA)”, УНГА ҲАЁТ ВА УНДАГИ ТАЛАБЛАР
- ЎЗИНИНГ ҚОНУНИЯТЛАРИНИ ЁЗАДИ ВА БОЛА УЛАРГА
- СЎЗСИЗ БЎЙСУНИШГА МАЖБУР (Дж. Локк, )
- (1632-1704)
- ЭМПИРИЗМ НАЗАРИЯСИГА ТАНҚИДИЙ ҚАРАШЛАР
- “Ҳаётда умуман тоза ва соф тахтанинг
- ўзи бўлмайди, энг яхши силлиқланган
- мармар юзасида ҳам...туғма асоратлар
- бўладики, улар лаёқатлардек инсон
- тақдирида маълум рол ўйнайди ”
- Бир қанча тадқиқотлар ўтказиб, ҳар
- бир индивидга хос ирсий ва орттирилган
- хусусиятлар мавжудлигини “эгизаклар
- методи”ёрдамида изоҳлашга ҳаракат
- қилди
- II ШАХС ИЖТИМОИЙ ТАЪСИРЛАР МАҲСУЛИ СИФАТИДА
- Қандай ижтимоий таъсирларни биласиз?
- Шахс ижтимоий таъсирлар маҳсулими?
- -ИЖТИМОИЙ ВА ШАХСЛАРАРО
- МУНОСАБАТЛАРНИНГ МАҲСУЛИ,
- ОНГЛИ ФАОЛИЯТНИНГ СУБЪЕКТИ
- БЎЛМИШ ИНДИВИДДИР
- -ИЖТИМОИЙ ТАЪСИРЛАРНИ ЎЗ
- ОНГИ ВА ИДРОКИ БИЛАН ҚАБУЛ
- ҚИЛИБ, СЎНГРА ШУ ТАЪСИРЛАРНИНГ
- СУБЪЕКТИ СИФАТИДА ФАОЛИЯТ
- КЎРСАТАДИ
- ШАХСГА ТАЪСИР
- ЭТУВЧИ
- ОМИЛЛАР
- ШАХСГА ТАЪСИР ЭТУВЧИ ТАШҚИ
- КУЧЛАР
- ИЖТИМОИЙ
- НОРМАЛАР,
- САНКЦИЯЛАР,
- РОЛ
- ВА
- Ш А Х С
- ИЖТИМОИЙ НОРМА У-
- ЖАМИЯТНИНГ ЎЗ АЪЗО-
- ЛАРИ ХУЛҚ-АТВОРИГА
- НИСБАТАН ИШЛАБ ЧИҚ-
- ҚАН ВА КЎПЧИЛИК
- ТОМОНИДАН ЭЪТИРОФ
- ЭТИЛГАН ҲАРАКАТЛАР
- ТАЛАБЛАРИДИР
- ИЖТИМОИЙ САНКЦИЯ
- ЛАР- НОРМАЛАРНИНГ
- ШАХС ХУЛҚИДА
- НАМОЁН БЎЛИШИНИ
- НАЗОРАТ ҚИЛУВЧИ
- ЖАЗО ВА
- РАҒБАТЛАНТИРИШ
- МЕХАНИЗМЛАРИ
- РОЛ - ШАХСНИНГ АНИҚ
- ҲАЁТИЙ ВАЗИЯТЛАРДАГИ
- ҲУҚУҚ ВА БУРЧЛАРИДАН
- ИБОРАТ ҲАРАКАТЛАРИ
- МАЖМУИДАН
- ИБОРАТ
- “МЕН” ОБРАЗИ ВА ЎЗИНИ-ЎЗИ БАҲОЛАШ
- “МЕН” ОБРАЗИ ВА
- ЎЗ-ЎЗИНИ
- БАҲОЛАШ
- ТУРЛАРИ
- ЎЗ-ЎЗИ БИЛАН МУЛОҚОТ
- ЎЗ-ЎЗИНИ ИШОНТИРИШ
- ЎЗ-ЎЗИГА БУЙРУҚ БЕРИШ
- АУТОСУТТЕСТИЯ-ЯЪНИ ИЖТИМОИЙ НОРМАЛАРДАН КЕЛИБ ЧИҚҚАН ҲОЛДА ЎЗИДА МАЪҚУЛ УСТАНОВКАЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
- ИЧКИ ИНТИЗОМ
- ЎЗ-ЎЗИНИ БАҲОЛАШ – ЎЗ-ЎЗИНИ ТАРБИЯЛАШ
- ОМИЛИ ВА МЕХАНИЗМИДИР
- IV ЎСПИРИНЛИК ДАВРИДА ШАХС ИЖТИМОИЙЛАШУВИ
- Социализация ёки ижтимоийлашув – инсон томонидан
- ижтимоий тажрибани эгаллаш ва ҳаёт – фаолият
- жараёнида уни фаол тарзда ўзлаштириш жараёнидир.
- Содда тил билан айтганда, ижтимоийлашув ҳар бир
- шахснинг жамиятга қўшилиши, унинг нормалари,
- Талаблари, кутишлари ва таъсирини қабул қилган ҳолда,
- Ҳар-бир ҳаракати ва муомаласида уни кўрсатиши ва керак
- бўлса, шу ижтимоий тажрибаси билан ўз навбатида
- Ўзгаларга таъсирини ўтказа олиш жараёнидир.
- Ижтимоийлашув жараёнларининг рўй берадиган
- шарт-шароитларини ижтимоий институтлар деб атаймиз.
- Бундай институтларга оиладан бошлаб, маҳалла, расмий
- давлат муассасалари (боғча, мактаб, махсус таълим
- ўчоқлари, олийгоҳлар, меҳнат жамоалари) ҳамда
- норасмий уюшмалар, нодавлат ташкилотлари киради.
- ШАХС –
- ЖАМИЯТДА
- ЎЗ ЎРНИГА ЭГА
- БЎЛГАН.
- ИЖТИМОИЙ ВА ИҚТИ-
- СОДИЙ ҲАЁТДА АНИҚ
- РОЛНИ БАЖАРАЁТГАН
- ОНГЛИ
- ИНДИВИДДИР
- ҲАР БИР ИНСОН
- ЎЗИНИ, ЎЗЛИГИНИ
- ҚАНЧАЛИК АНИҚ ВА
- ТЎҒРИ БИЛСА, УНИНГ
- ЖАМИЯТ НОРМАЛА
- РИГА ЗИД ҲАРАКАТ
- ҚИЛИШ ЭҲТИМОЛИ
- ҲАМ ШУНЧАЛИК КАМ
- БЎЛАДИ, ЯЪНИ
- ТАРБИЯЛАНГАН
- БЎЛАДИ
- ШАХСНИНГ
- ИЖТИМОИЙЛАШУВИ
- УНИНГ АЙНАН
- ЖАМИЯТ БИЛАН
- БЎЛГАН
- АЛОҚАСИДИР
- ЎЗИНГНИ АНГЛА
- (ГЕОМЕТРИК ТЕСТ)
- ҚУЙИДАГИ 5 ТА ШАКЛГА ЭЪТИБОР ҚИЛИНГ, ҚАЙСИ БИРИ СИЗНИНГ
- КЎНГЛИНГИЗГА ЭНГ ЯҚИНЛИГИГА ҚАРАБ, НАВБАТ БИЛАН ЖОЙЛАНГ ВА
- ЎЗИНГИЗНИ АНГЛАНГ
ХАЙР. САЛОМАТ БЎЛИНГ
Do'stlaringiz bilan baham: |