Shakllantirishning psixologik omillari


Download 63.28 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/6
Sana26.10.2023
Hajmi63.28 Kb.
#1722938
  1   2   3   4   5   6
Bog'liq
boshlangich sinf




 
 
Academic Research, Uzbekistan 384  www.ares.uz 
BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QUV MOTIVATSIYASINI 
SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK OMILLARI 
 
Umida Abdurahmon qizi Ismadiyarova 
Toshkent viloyati Chirchiq davlat 
pedagogika instituti magistranti 
Elnora Rustamovna Hayitova 
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika 
instituti magistranti 
 
ANNOTATSIYA 
Ushbu maqolada boshlang‘ich sing o‘quvchilarida o‘quv motivlarining 
shakllanish muammosi yoritilgan. Shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining 
boshqa psixologik xususiyatlari va irodaviy sifatlarining tarkib toppish muammolari 
va ularning motivatsiya shakllanishiga ko‘rsatuvchi ta’sirlari muhokama etilgan. 
Kalit so‘zlar: o‘quvchi, boshlang‘ich ta’lim, motiv, o‘quv motivlari, tafakkur, 
xotira, intellekt, mantiq. 
 
PSYCHOLOGICAL FACTORS IN THE FORMATION OF LEARNING 
MOTIVATION IN PRIMARY SCHOOL PUPILS 
Umida Abdurahmon kizi Ismadiyarova 
Master of Chirchik State Pedagogical 
Institute in Tashkent region 
Elnora Rustamovna Hayitova 
Master of Chirchik State Pedagogical Institute in 
Tashkent region 
 
ABSTRACT 
This article discusses the psychological characteristics of preschool children. 
The characteristics of the development of higher mental functions in children, 
especially in infancy, are widely covered. 
Keywords: infancy, early childhood, preschool, thinking, emotions, perception, 
will,
intellect. 
 
KIRISH
Boshlang’ich sinflarda yuqori bilim, ko’nikma va malakalarni shaklllantirish 
uchun o’quv-biluv faoliyati samaradorligini oshirishga qaratilgan tadbirlar 
majmuasiga o’quvchilarning motivlari sohasini o’rganish masalalari ham muhim 
ahamiyat kasb etadi. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni 
va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” hamda O’zbekistonda ta’lim tizimini isloh 
qilish va takomillashtirishga qaratilgan qator hujjatlarda ta’lim jarayonini 
insonparvarlashtirish va demokratlashtirish, uni shaxsga - ta’lim jarayonining 
asosiy subyektlaridan biriga qaratish alohida ta’kidlab o’tiladi. Shu munosabat 




Download 63.28 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling