Shavkat Mirziyoyev

2.6. O’QITISH USULLARI.

O’qitish usullari (qadimgi yunoncha mkoshoh - yo'l) - o'qituvchi va talabalar o'rtasidagi o'zaro ta'sirning usuli, buning natijasida ta'lim mazmuni bilan
ta'minlangan bilim, ko'nikma va malakalarni uzatish va o'zlashtirish mavjud. O'qitishni qabul qilish (o'qitishni qabul qilish) - o'qituvchi va talabalar o'rtasida
ma'lum bilim, ko'nikma va qobiliyatlarni uzatish va o'zlashtirishga qaratilgan qisqa
muddatli o'zaro ta'sir.

Mahalliy pedagogikada o'rnatilgan an'anaga ko'ra o'qitish usullari uch

guruhga bo'linadi:

Ta'lim va bilim faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish usullari :

Og'zaki, vizual, amaliy (o'quv materialining taqdimoti manbasiga ko'ra). Mahsuldor, tushuntirish va illyustratsiya, izlash, izlanish, muammoli va
boshqalar (o'quv-bilish faoliyati tabiati bo'yicha).

Induktiv va deduktiv (o'quv materialini taqdim etish va idrok etish

mantig'iga muvofiq);

Ta'lim-bilish faoliyati samaradorligini nazorat qilish usullari : bilim, ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish samaradorligini og'zaki, yozma tekshirish va o'z-o'zini tekshirish;

Ta'lim va kognitiv faoliyatni rag'batlantirish usullari : motivatsiya, mas'uliyat hissi, majburiyatlar, bilim, ko'nikma va malakalarni egallashga bo'lgan qiziqishni shakllantirishda ma'lum rag'batlantirish.

O'qitish amaliyotida o'qitish uslublarini aniqlashda boshqa yondashuvlar

mavjud bo'lib, ular o'quv materialini idrok etish darajasiga asoslanadi: passiv, faol,
interaktiv, evristik va boshqalar. Ushbu ta'riflar qo'shimcha tushuntirishni talab
qiladi, chunki o'quv jarayoni passiv bo'lishi mumkin emas va har doim ham
talabalar uchun ochilish (evrika) emas.