Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va texnik

Davlat tuzumi 
Multimedia 
Internet-resurs-asosiy 
ma’lumotlar 
multimedia 
shaklida taqdim etiladigan sayt. Bu klassik funksiyalarni bajarish 
o‘rniga emas, balki tashrif buyuruvchilar uchun xizmat va yangiliklar 
doirasini to‘ldiradigan va kengaytiradigan zamonaviy va juda qulay 
mexanizmdir. 
Multimedia Internet resurslari xarakterli: 
❖ har xil turdagi ma’lumotlarni o‘z ichiga olishi mumkin (nafaqat 
matn, balki ovoz, grafik, animatsiya, video va boshqalar); 
❖ materiallarning yuqori darajadagi ko‘rinishi; 
❖ turli xil fayllarni qo‘llab-quvvatlash: matn, grafik, audio va video; 
❖ san’atning turli sohalarida ijodiy ishlarni targ‘ib qilish uchun 
foydalanish imkoniyati. 
Ushbu turdagi resurs sizga tashkil etilgan voqealar haqida tezkor 
xabar berish, sohaga, muassasa yoki ijodiy jamoaga umumiy nuqtai 
nazarni ko‘rsatish, tashrif buyuruvchilar bilan aloqa o‘rnatish, 
maqsadlar va materiallarni ochib berish, axborotni taqdim etishning 
zamonaviy mexanizmlaridan foydalanish va taqdim etilgan obyektni 
Internet orqali tanib olishni rag‘batlantirish imkonini beradi. 
Davlat tuzumi[tahrir] 
Multimedia reklama, ta’lim, o‘yin-kulgi sanoati, muhandislik, 
tibbiyot, matematika, biznes, ilmiy tadqiqotlar, san’at va mekansal -
vaqtinchalik ilovalar kabi turli sohalarda o‘z dasturlarini topadi[nima?]. 

---

101 
Tarixi 
Multimedia ta’limida kompyuter o‘quv kurslarini (CBTSNING 
mashhur nomi) va ensiklopediyalar va to‘plamlar kabi kataloglarni 
yaratish uchun foydalaniladi. CBT foydalanuvchilarga turli xil taqdimot 
formatlarida taqdimotlar, mavzuli matnlar va tegishli illyustratsiyalar 
orqali o‘tish imkonini beradi. Edutainment ta’lim va o‘yin-kulgilarni, 
ayniqsa, multimediya o‘yin-kulgilarini birlashtirish uchun ishlatiladigan 
norasmiy atamadir. So‘nggi o‘n yil ichida o‘qitish nazariyasi 
multimediyaning paydo bo‘lishi tufayli sezilarli darajada rivojlangan. 
Kognitiv yuk nazariyasi, multimediya ta’limi va boshqalar kabi bir 
qancha tadqiqot yo‘nalishlari ta’kidlangan. Ta’lim va tarbiya uchun 
imkoniyatlar deyarli cheksizdir. Media yaqinlashuv g‘oyasi ham ta’lim 
sohasida, ayniqsa, oliy ta’lim sohasida muhim omillardan biriga 
aylanmoqda. Ovozli (va telefoniya funksiyalari), ma’lumotlar bazalari 
(va lotin ilovalari), video texnologiyalari, hozirda resurslarni almashish 
va bir-biri bilan o‘zaro muloqot qilish, sinergik ravishda yangi operativ 
vositalarni yaratish kabi alohida texnologiyalar sifatida belgilangan, 
media yaqinlashuvi butun dunyodagi universitetlarda o‘qitiladigan 
fanlarning jadal o‘zgarib borayotgan o‘quv kursidir. Bundan tashqari, 
bu «aql-idrok» texnologik ko‘nikmalarni talab qiladigan ishlarning 
mavjudligi yoki yo‘qligi o‘zgaradi. Dasturiy ta’minot ishlab 
chiquvchilari multimediyadan kompyuter simulyatorlarida har qanday 
narsadan foydalanishlari mumkin: o‘yin-kulgidan tortib ta’limga, 
masalan: harbiy yoki ishlab chiqarish ta’limi. Dasturiy interfeyslar 
uchun multimediya ko‘pincha ijodiy mutaxassislar va dasturiy ta’minot 
ishlab chiquvchilari o‘rtasida hamkorlik sifatida yaratiladi. 
Sanoat  
Sanoat sohasida multimediya aktsiyadorlarga, rahbariyatga va 
hamkasblariga ma’lumot taqdim etish usuli sifatida ishlatiladi. 
Multimedia, aslida cheksiz veb-texnologiyalar orqali butun dunyo 
bo‘ylab kadrlar tayyorlash, reklama va mahsulotni sotishni tashkil 
qilishda ham foydalidir.