Sinf: 10 Fan: Davlat va huquq asoslari. Mavzu

Tarbiyaviy: o`quvchilarni siyosiy faollik va qonunlarni hurmat qilish ruhida tarbiyalash;
Rivojlantiruvchi: o`quvchilarni mavzu yuzasidan bilimlarini rivojlantirish, guruhda ishlash malakasini oshirish;
Ko`rgazmalilik: 9 – sinf “Konstitutsiyaviy huquq asoslari” darsligi, me`yoriy material: “O`zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi” mavzuga mos rasmlar, doska bo`r.
Dars turi: aralash;
Dars uslubi: “Aqliy hujum” “Klaster”
Darsning borishi:
Tashkiliy qism: 2 daqiqa.
Salomlashish, davomatni aniqlash, o`quvchilar e`tiborini darsga jalb qilish, dunyoda jumladan O`zbekistondagi eng so`ggi yangiliklardan o`quvchilarni voqif etish.
Uyga vazifani so`rash: 13 daqiqa.
Bu “Aqliy hujum” usulida olib boriladi:
1. Odil sudlovni amalga oshirish borasida qonun tomonidan havola etiladigan asosiy
talablarni ayting?
2. Sudyalarning mustaqilligi va ularning faqat qonunga bo`ysunish prinsipi amaliyotda qay
tarzda nomoyon etiladi?
3.Konstitutsiyaviy sudning asosiy vazifasini aytib bering.
4. Kim shahar yoki tuman, harbiy sud, konstitutsiyaviy sud sudyasi bo`lishi mumkin?
Yangi mavzuni bayoni: 15 daqiqa.
Bu “kichik ma`ruza” usulida quyidagi reja asosida olib boriladi:
1. Umumxalq saylovi - mamlakat taraqqiyot yo`lini tanlashdir.
2. Saylovning qaysi modeli yaxshiroq?
3. Demokratik saylov prinsiplari.
4.Saylovlar o`tkazilishi ustidan nazorat.
Mustahkamlash: 10 daqiqa.
Mavzu “Aqliy hujum” va “savol javob” usulida mustahkamlanadi:
1.Yashirin ovoz berish chog`ida umumiy, teng, to`g`ridan to`g`ri saylov huquqi nimani
anglatadi?
2. O`zbekiston Respublikasida kim saylash huquqiga ega?
3. Saylov komissiyasi faoliyatida oshkoralik qanday rol o`ynaydi?
4. O`zbekistonda qaysi saylov tizimi modeli qabul qilingan?
5. O`zbekiston Respublikasining saylov to`g`risidagi qonun hujjatlari fuqarolarga qanday huquqlarni taqdim etadi?