Sinf rahbari ish faoliyatini tashkil etishng shart-sharoitlari

Reja:

I. KIRISH

II. ASOSIY QISM.

1. Sinf rahbari ish faoliyatini tashkil etishng shart-sharoitlari.

   
   

2. Sinf rahbarining o’quvchi shaxsi va jamoani o’rganishdagi mahorati.

   
   

3. Zamonaviy sinf rahbariga qo’yiladigan talablar.

   
   

4. Barkamol avlodni tarbiyalash- sinf rahbarining bosh maqsadi.

   
   

III. XULOSA.

4. 
   
   ADABIYOTLAR RO’YXATI.
   

Mavzuning dolzarbligi. Bugungi davrda o’quv muassasalari va ulardagi ta’lim-tarbiya jarayonlariga juda katta ijtimoiy ahamiyatga molik vazifalar qo’yilmoqda. Shuning uchun ham yosh avlodning dunyoqarashini tarkib toptirish, g’oyaviy va siyosiy jihatdan chiniqtirish, yuksak axloqiy fazilatga ega qilish, ularni mehnatga va ongli kasb tanlashga tayyorlash lozim. Bu vazifalarni amalgam oshirish va hal qilishda esa sinf rahbarining o’rni benihoya katta. Chunki u bir sinf sharoitida tarbiyaviy vazifalarni amalgam oshirishga qaratilgan ishlarni tashkil etadi va boshqaradi. Sinf rahbari ta’lim muassasasida “universal pedagog” bo’la olishi lozim. Buning uchun esa sinf rahbaring ish faoliyati, vazifalari va ularga qo’yiladigan talablar to’g’risida ma’lumotga ega bo’lish joiz.

Tadqiqot maqsadi. Sinf rahbari ish faoliyatini belgilab olish va bu yo’nalishda o’ziga xos usullarni o’rganish.

Tadqiqot vazifalari.

1. Sinf rahbari shaxsini va faoliyat jarayonini chuqurroq o’rganish va tahlil qilish.

   
   

2. Sinf rahabri ishini har tomonlama boyitib borish orqali bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyasi masalalarini tahlil etish.

   
   

3. Sinf rahbari ish faoliyatida innnovatsion usul va vositalardan foydalanish.

   
   

Tadqiqot obyekti. Sinf rahbarining butun bir ish faoliyati jarayoni.