Синтаксический разбор словосочетания План: Виды словосочетаний Синтаксический разбор План синтаксического разбора словосочетания

Министерство высшего образования Республики Узбекистан . Термезский государственный университет Факультет русского и родственных языков ПРЕЗЕНТАТЦИЯ По дисциплине «Грамматический анализ» Студентки 3 курса 302 группы Махмудова Шахноза

Тема: Синтаксический разбор словосочетания План: 1. Виды словосочетаний 2. Синтаксический разбор 3. План синтаксического разбора словосочетания

Словосочетание — это синтаксическая единица, которая состоит из двух и более знаменательных слов, связанных на основе подчинительной связи (согласование, управление и примыкание).

Пример: вкусный обед (согласование), рисовать мелками (управление), бежать быстро (примыкание). Обрати внимание!

Словосочетаниями не являются: 1) грамматическая основа предложения (подлежащее и сказуемое); 2) определяемое слово и относящиеся к нему обособленные члены предложения; 3) однородные члены по отношению друг к другу; 4) сочетание слова и предлога типа: перед зданием, за углом и т. п.

В зависимости от степени слитности компонентов словосочетания делятся на: 1) синтаксически свободные. Пример: интересная книга, поехать на поезде; 2) синтаксически (или фразеологически) несвободные, образующие неразложимое синтаксическое единство и функционирующие как один член предложения. Пример: пять учебников, один из ребят, с голубыми глазами.

По структуре словосочетания делятся на простые, которые состоят из двух знаменательных слов (главного и зависимого): железная дверь — и сложные: новая железная дверь. Из сложного словосочетания можно выделить простое. Пример: дверь (Какая?) железная, железная дверь (Какая?) новая.

В словосочетании выделяются главное (стержневое) и зависимое слова. Пример: железная (Какая?) дверь. Отношения между главным и зависимым словами выражаются грамматически: 1) при помощи окончания. Пример: фиолетовый (Какой?) зонт; письмо (Кому?) бабушке; 2) при помощи окончания и предлога. Пример: обращение (К кому?) к другу; 3) по смыслу. Пример: спит (Как?) крепко.

В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, выделяется несколько типов словосочетаний: 1) глагольные, где главное слово — глагол (или его формы). Пример: уйти в отпуск, рисуя красками, созданный мной; 2) именные, где главное слово: а) имя существительное. Пример: сложная задача, намерение уехать; б) имя прилагательное. Пример: белый от мела, очень быстрый; в) имя числительное. Пример: пять подруг, двое коллег, первый из записавшихся; г) местоимение. Пример: кто-то из студентов, нечто необычное; 3) наречные, где главное слово — наречие. Пример: вскоре после праздника, где-то в шкафу.

Смысловые отношения в словосочетании определяются при помощи вопросов: 1) «Чей?», «Какой?», «Который?» — определительные. Пример: цилиндр (Чей?) фокусника; разноцветный (Какое?) шарф. 2) «Кого?», «Чего?» и др. — объектные. Пример: сообщение (Кому?) начальнику. 3) «Куда?», «Как?», «Когда?» и др. — обстоятельственные. Пример: танцевать (Где?) в клубе.  

План синтаксического разбора словосочетания 1. Вычленить словосочетание из предложения (при необходимости). 2. Указать главное и зависимое слово. 3. Определить, какими частями речи они выражены и какими средствами соединены. 3. Определить вид словосочетания по главному слову. 4. Указать вид подчинительной связи (согласование, управление, примыкание).