Sirtqi bo‘limi “pedagogika” kafedrasi
Download 348.27 Kb.
|
O\'rmonova Sharifa kurs ishi
|
-
ko‘zning ko‘zlarning yonib qotib 1.Insonning 2.qo‘llar 4.bosh 6.qo‘l 7.ishonqiramaslik 7.ishonqiramaslik Har qo‘llarning ortiqcha kaftlar qo‘llarni so‘zlayotganda so‘zlayotganda qovog‘ini iyagini qo‘llarning kiyim biror II-BOBPEDAGOGIK TEXNIKANI SHAKLLANTIRISH YOʻLLARI. 2.1. Tarbiyachining tashqi qiyofasi estetik talabga mos bo‘lishi kerak. O‘z tashqi ko‘rinishiga befarq bo‘lish yaramaydi. Ammo haddan ziyod e’tibor qilish ham hush kelmaydi. Soch turmagi ham, kiyimi ham, kiyimdagi bezaklar ham pedagogik topshiriq – tarbiyalanuvchi shahsini shakllantirishga samarali ta’sir ko‘rsatish talabiga bo‘ysundirilgan bo‘lishi kerak. O‘qituvchi pardoz–andoz, turli bezak–taqinchoqlardan foydalanishga haqli ekanligi holda, me’yor va shart–sharoitdan kelib–chiqib ish ko‘rishi kerak. O‘qituvchining estetik qiyofasiga yuzidagi hayrihohlik va ochiqlik, hatti–harakatlardagi me’yor va ihchamlik, gavda holati, yurishidagi orastalik ham ta’sir ko‘rsatadi. Hatto sinfga qanday kirishingiz, bolalarga qarashingiz, stulni qanday surib qo‘yishingiz, sinfda yurishingiz – ana shunday “mayda -chuyda”larda sizning o‘quvchiga ta’sir eta olishingiz namoyon bo‘ladi. Pedagogik texnika bu shunday malakalar yigindisiki, u o‘qituvchiga o‘quvchi ko‘rib, eshitib to‘rgan voqea, xodisa, narsalar orqali ularga o‘z fikrlari va xis – xayajonlarini yetkazish imkonini beradi. O‘quvchi bilan bevosita muomala qilishda o‘qituvchining ana shu malakalari uning xulq – atvorida namoyon bo‘ladi. Mashxur rus pedagogi A.S.Makarenko «Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, xazillashishni, kuvnok, jaxldor bo‘lishni bilishi lozim, u o‘zini shunday tutishi kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin», degan edi. Download 348.27 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|