Система образов в произведении и. С. Тургенова “рудин”

Глава 1
Понятие образ в литературавведение.
Образ в художественной литературе – образ человеческой жизни, представленного в произведении искусства Автор, который представляет жизнь, выражает свои размышления об этом предмете, раскрывает свое отношение к поведению людей в разных обстоятельствах, к явлениям природы и пытается показать им то же отношение к работе, то же самое, к которому можно спровоцировать. «Изображение, фигуративное отражение жизни, является основной характеристикой искусства и особенно художественной литературы как особой формы жизни, то есть знание жизни и влияния на него».¹ В отличие от ученого, который непосредственно суммирует свои наблюдения за реальностью в концепциях, писатель отражает жизнь и выражает свое отношение, с художественными образами образа человеческой жизни, действий и опыта человека, через который должен прийти сам сам читатель к выводам, необходимым для писателя, к общему пониманию этих аспектов жизни, о которых он говорит.
Автор рисует живые образы человеческой жизни и сохраняет индивидуальные характеристики ситуации жизни, внешнего вида человека, природы и т.д. В то же время он выбирает характерную, типичную и выражает сущность явления жизни в жизни. Следовательно, индивидуальный образ жизни в произведении искусства–это чувство обобщения: явление, показанное автором Почему они существуют. Автор изображает эти образы жизни, чтобы выразить свое отношение к жизни, чтобы дать ему оценку, помочь читателю действовать там
Следовательно, изображения произведения искусства имеют не только индивидуальное и обобщенное когнитивное значение, но и образовательное значение: если писатель воплощает свои идеалы в художественном образе, писатель называет читателя к тому, что он считает прекрасным в жизни ². При создании образа учитывается идейность писателя, его жизненные идеалы, то есть его понимание жизненных явлений, глубина задаваемых им вопросов, его жизненный опыт, его знание жизни и, помимо художественной воображение, вымысел, которые позволяют писателю правдиво, убедительно, правильно, отступая от случайного и подчеркивая типичное, воспроизвести картину жизни.
Так как художественное произведение чаще всего представляет отдельные образы жизни, связанные воедино, то правильнее было бы сказать, что писатель показывает жизнь не в отдельных образах, а показывает ее образно (т. е. сохраняет индивидуальные особенности жизненных явлений, связывает их с восприятием человека, обобщает их с помощью художественной литературы и выражает в них свои идеалы) ³. Образом в строгом смысле слова принято называть образ человека в произведении (образ Евгения в поэме А. Пушкин «Медный всадник»; образ Ули Громовой в романе А. А. Фадеева «Молодая гвардия» и др.). Поскольку в произведении обычно изображается ряд людей, ряд образов, связанных между собой, в определенных отношениях, то часто говорят о системе образов в произведении.
Типология образов в этом случае выглядит так:
1. Начальный уровень (вербальное представление).
2. Детали изображения. Более сложный уровень с точки зрения формальной организации. Образный раздел обычно состоит из большого количества вербальных образов и является более ощутимым звеном при анализе образов более высокого порядка. Куча Плюшкина, например, как деталь картины ярче характеризует Плюшкина, чем отдельные словесные картинки.
3. Пейзаж, натюрморт, интерьер. Как правило, такие картинки имеют еще более сложную структуру: словесные картинки и детали картинки органично входят в их структуру. В ряде случаев этих образов недостаточно самих по себе, поскольку они являются частью образа человека (вспомните, как Гоголь создает свои типы - интерьеры и пейзажи каждый раз меняются и фактически становятся способами создания характера). В других ситуациях эти образы могут быть вполне самодостаточны. Если этот тезис не нуждается в особых наблюдениях относительно пейзажа или интерьера (например, хорошо переданы пейзажные тексты), то самодостаточность натюрмортов обычно связана с живописью, а не с литературой⁴. 4. Образ человека. Образ человека становится действительно сложной знаковой системой только тогда, когда он становится центром произведения. На простое упоминание человека не обращают внимания.
Если посмотреть, как построены образы, например, у М. Ю. Лермонтова, то здесь все уже подчинено человеку и, по сути, является лишь метафорическим выражением его чувств и мыслей⁵
5. Уровень образных гиперсистем. Здесь речь идет об очень сложных образных системах, которые, как правило, выходят за рамки одного произведения. Это, например, образы Москвы в художественном мире Цветаевой, образ России в творчестве Блока и т. д. Вы можете рассказать о Петербурге Достоевского, а в этой лекции речь пойдет и о городских пейзажах, зарисовках интерьеров и характерах персонажей, взаимоотношениях между ними. Наиболее сложной образной гиперсистемой является образ мира того или иного автора, образованный взаимодействием всех образов всех произведений. Эта изобразительная типология представлена ​​с точки зрения сложности знаковых систем. Однако возможны и другие причины классификации. Например, изображения можно классифицировать с точки зрения специфики родовой литературы. Тогда можно говорить о лирических, эпических и драматических образах и описывать характеристики каждого из них⁶ Верен и стилистический подход к проблеме классификации изображений. В этом случае можно говорить о реалистическом, романтическом, сюрреалистическом и т. д. Картинки. Каждое из этих изображений представляет собой собственную систему со своими законами. Возможны и другие основания для классификации. Образом (словесным образом) поэтому называется всякое выражение, придающее речи наглядность, цвет и конкретность. В этом общем смысле поэтическая речь называется образной. Часто понятие имиджа используется слишком широко или слишком узко («образ нации», «образ слезинки» и т. д.). Такое заявление на расширение не может быть признано законным.
Основные методы создания изображения должны быть дифференцированы.
- Внешние характеристики портрета персонажа
- Портрет персонажа–питательный психологический
- Персонаж–Описание характеристик персонажей, черт личности, привязанности, сочувствия и антипатии, убеждений, идеалов характера
- В системе действий–через действия персонажа
- прямая характеристика автора персонажа
- Образ природы в жизни характера
- Образ социальной среды, общества, в тот момент, когда персонаж живет
- Описание узкой обстановки характера, его условий жизни, его комнаты, его дома, его улицы и т. д.
- Психологический анализ жизни персонажа, его мысли, его чувств, его опыта и его действий
- Лингвистические характеристики персонажа–его собственный художественный язык
- Характеристика персонажа через других персонажей
- Художественная деталь как символическая характеристика сущности персонажа, его внутреннее состояние на данный момент или постоянно. Возможности создать портрет персонажа:
- Портрет – Описание (внешние характеристики) (Ленский в Юджине Онегин);
- Портрет–Сравнение (сравнение с другими персонажами или с литературными стереотипами) (Татяна, Евгений Онегин);⁷
- Портрет Лакониена, короче говоря (Фиби в «Соборе матери Божьего Парижа»);
- Портрет психологического (Пехорин в «Герой нашего времени»);
- Портрет статического–вечер развития и изменения с постоянными статическими деталями (несущая землевладельцев в мертвых душах);
- Портрет динамичен - изображение персонажа в разработке во всех его изменениях с течением времени (образ Наташи Ростовы). Также важно выделить некоторые способы создания образа.
1. Портрет – изображение внешности героя. Как уже отмечалось, это один из способов индивидуализации характера. Через портрет писатель часто раскрывает внутренний мир героя, черты его характера. В литературе встречаются два вида портретов — увеличенные и рваные. Первый представляет собой подробное описание внешности героя (Гоголь, Тургенев, Гончаров и др.), второй - в ходе развития характера выделяются характерные детали портрета (Л. Толстой и др.). л Толстой категорически противился подробному описанию, считая его статичным и незапоминающимся. Между тем творческая практика подтверждает действенность этой формы портрета. Иногда представление о внешности героя создается без портретных зарисовок, а с помощью глубокого раскрытия внутреннего мира героя, когда читатель как бы сам дополняет его. Так, в романе Пушкина «Евгений Онегин» ничего не сказано о цвете глаз или волос Онегина и Татьяны, но читатель представляет их живыми⁸.
2. Акции. Как и в жизни, характер героя раскрывается прежде всего в том, что он делает, в своих поступках.
3.Сюжет произведения представляет собой цепь событий, в которых раскрываются характеры персонажей. О человеке судят не по тому, что он говорит о себе, а по его поведению.
4. Биография героя. В художественном произведении жизнь героя обычно изображается в течение определенного периода времени. Чтобы показать происхождение тех или иных черт характера, автор часто приводит биографические сведения из своего прошлого. Так, в романе И. Гончарова «Обломов» есть глава «Сон Обломова», где рассказывается о детстве героя, и читатель понимает, почему Илья Ильич рос ленивым и совершенно не приспособленным к жизни. Важные биографические сведения для понимания характера Чичикова дает Н. Гоголь в романе «Мертвые души».
5. Авторская характеристика. Автор произведения выступает в роли всеведущего комментатора. Он комментирует не только события, но и то, что происходит в духовном мире героев. Автор драматического произведения не может использовать это средство, так как его непосредственное присутствие не соответствует особенностям драматургии (его объяснения частично выполняются).
6. Характеристики героя другими действующими лицами. Этот инструмент широко используется авторами.⁹
7. Мировоззрение героя. У каждого человека свое мировоззрение, свое отношение к жизни и людям, поэтому для полноты характеристики героя автор проливает свет на его мировоззрение. Типичным примером является Базаров в романе И. Тургенева “Отцы и дети”, выражающий его нигилистические взгляды
8. привычки, манеры. У каждого есть свои привычки и особенности, которые сообщают о его личных качествах.
Привычка профессора Беликова из рассказа А. Чехова «Падающий человек» носить зонт и галоши в любую погоду, руководствуясь принципом «несмотря ни на что», отличает его как закоренелого консерватора ¹⁰
9. Отношение героя к природе. Мы можем судить о его характере, его гуманистической природе, по отношению человека к природе, к «братьям нашим меньшим» животным. Для Базарова природа — «не храм, а мастерская, но там работает человек». Иное отношение к природе у крестьянина Калиныча («Хор и Калиныч» И. Тургенева).
10. Недвижимость. Пещеры, окружающие человека, дают
представление об его материальном достатке, профессии, эстетических вкусах и многом другом. Поэтому писатели широко используют этот инструмент и придают большое значение так называемым художественным деталям. Так, в гостиной помещика Манилова («Мертвые души» Н. Гоголя) мебель несколько лет не распакована, а на столе книга, открытая столько же лет.
11. Средства психологического анализа–сны, письма, дневники, раскрывающие внутренний мир героя. Сон Татьяны, письма Татьяны и Онегина в романе «Евгений Онегин» А.С. Пушкин помогает читателю понять внутреннее состояние героев.
12. Многозначительная (творческая) фамилия. Для характеристики героев писатели часто используют фамилии или имена, соответствующие сущности их персонажей. Великими мастерами создания таких фамилий в русской литературе были Н. Гоголь, М. Салтыков-Щедрин, А. Чехов. Многие из этих фамилий стали нарицательными: Держиморда, Пришибей, Дерунов и другие. Так что способов создания образов в литературе много. Образ персонажа – это совокупность элементов, составляющих характер, внешность, речевые характеристики, действия и социальный статус, которые репрезентируются с помощью ряда художественно-композиционных и языковых средств. Выделение основных содержательных аспектов образа персонажа с последующим анализом способов его воплощения позволяет провести комплексный анализ этой типологической разновидности художественного образа, сделать его качественным и объективно возможным.