Система сильных глаголов Система слабых глаголов Претерито-презентные глаголы,Неправильные и супплетивные глаголы современная морфологическая классификация английских
Download 56.15 Kb.
|
course)
|
1 Система сильных глаголов
С грамматической точки зрения, глагол - «наисложнейшая» часть речи, т.к. он является важнейшим инструментом для выражения предикативной функции в предложении; так, например, он устанавливает связь между ситуацией или событием, о которых идет речь в высказывании, и реальностью [3:41]. Система древнеанглийского глагола имела: ) категорию числа (ед. и мн. число); 2) категорию лица (1-е, 2-е, 3-е); ) категорию наклонения (изъявительное, повелительное; сослагательное); ) категорию времени (настоящее и прошедшее). Функцию будущего времени выполняло настоящее время с определенными наречиями будущего времени. В конце древнего периода стала появляться особая форма будущего времени и другие сложные (аналитические) формы времени. ) три неличных (именных формы): инфинитив, причастие I, причастие II; ) древнеанглийские глаголы имели 4 основные формы - инфинитив; ед.ч. пр. вр.; мн.ч. пр. вр.; причастие II. Кроме того, глаголы делились на две группы (по признаку образования форм прошедшего времени и причастия II) - сильные с чередованием корневого гласного и слабые (с суффиксацией), т.е. с прибавлением к основе глагола дентального суффикса -d, -t. Помимо этих двух групп, существовала небольшая группа т. наз. претерито-презентных глаголов (с чертами как сильных, так и слабых глаголов) и несколько неправильных глаголов (anomalous verbs). Сильные глаголы более древние, чем глаголы с суффиксацией. В др.-англ. таких глаголов было около 300, это были слова коренного происхождения, восходящие к общеиндоевропейскому языку-основе. Этим объясняется их высокая частотность. Например: др.-а.etan-есть лат. edo-ем рус.есть др.-а. sittan- сидеть лат. sedeo-сижу рус.сидеть др.-а. beran-носить лат. fero-несу рус.брать Примеры глаголов, восходящих к общегерманскому языку-основе: др.-а. drīfan двн.trivan др.-u. drifa-гнать др.-а. rīdan двн. ritan др.-u.riþa -ехать верхом др.-а. helpan двн. helfan др.-u.hjalpa -помогать[4:76] Итак, сильные глаголы образовывали свои основные формы с помощью чередования гласного корня, которое получило название аблаут (gradation). Аблаут распространен во всех индоевропейских языках, но только в германских языках он используется как регулярное морфологическое средство, с помощью которого образуются основные формы глагола. Чередование по аблауту имело три ступени. В индоевропейских языках (кроме германских) представлен качественный и количественный аблаут. И-е аблаут - чередование гласных е - о - нуль гласного (везу - воз, беру - сбор, брал, гоню - гнал). В языках, где существует чередование гласных по количеству, возможно чередование долгого и краткого гласного: Lat. legō - lēgi (e - e:), fodiō - fōdi (o - o:). В германских языках аблаут имел следующий вид i/е - а - нуль гласного: rīdan - rād - ridon - riden. Это чередование лежит в основе первых пяти классов сильных глаголов. Следует отметить, что первые пять классов различаются не формой аблаута, а типом осложнителя, т.е. добавочного гласного, или согласного, следующего за гласным аблаута. Гласный осложнителя, комбинируясь с гласным аблаута, создает долгий гласный или дифтонг. Однако, в древнеанглийских глаголах ни гласный аблаута, ни осложнитель не встречаются в чистом виде, т.к. они затемнены более поздними фонетическими изменениями. Классы глаголов и типичные для них чередования выделяются на основании сравнения с другими языками, особенно с готским. Хотя для образования форм сильных глаголов использовались три ступени аблаута, основных форм у др.-англ. глагола (как и у готского) было четыре - инфинитив, прош. время ед. ч., прош. время мн. ч., причастие II. Соотношение основных форм глагола и ступеней аблаута следующее: 1-я ступень аблаута соответствует 1-й основной форме глагола - инфинитиву, 2-я ступень - 2-й основной форме - форме прош. времени ед. ч., 3-я ступень - 3-й и 4-й основным формам глагола - форме прош. времени мн. ч. и форме причастия II. Таким образом, суть чередования гласных состоит в том, что в основе инфинитива, причастия I, наст. времени и повелительного наклонения глаголы с 1 по 5 классы имеют гласный е или i (в зависимости от следующего за ним звука). В основе ед. ч. прош. времени лежит гласный а. В основах мн. ч. прош. времени и причастия II гласный отсутствовал или чередование было равно нулю. В основе мн. ч. прош. времени в 4 и 5 классах появлялся долгий гласный переднего ряда нижнего подъема.1 Кроме аблаута, в первых пяти классах сильных глаголов регулярно происходит общегерманское преломление (напр., в формах coren, holpen, boren) и озвончение по закону Вернера (ceosan - curon -coren). Сильные глаголы шестого класса в древнегерманских языках, в том числе и в древнеанглийском, образовывались на основе индоевропейского количественного аблаута о - ō. Однако в германских языках это чередование отразилось как качественно-количественное а - ō: faran - fōr - fōron - faren (to travel). Седьмой класс образовывался не по аблауту, а с помощью редупликации, т.е. путем удвоения первого согласного корня, с помощью которого создаются формы прош. времени глаголов седьмого класса. Однако, в древнеанглийском редупликация представлена в остаточном виде и с трудом прослеживается. Сильные глаголы седьмого класса не имеют основного типа, а представлены равноправно различными вариантами (напр.: hātan - heht - hehton - hāten; rædan - reord - reordon - ræden; lætan - - læten, lēt). В среднеанглийский период многие сильные глаголы переходят в слабые. Сильные глаголы сохраняют шесть классов по способу формообразования, однако, их основные формы подвергаются значительным фонетическим и орфографическим изменениям. Седьмой класс в ср.-англ. языке окончательно распадается: большинство глаголов переходит в слабые, оставшиеся глаголы в результате существенных фонетических изменений теряют свой основной принцип формообразования и потому не образуют единой группы. В течение ранненовоанглийского периода происходит существенная перестройка морфологической структуры сильного глагола: вместо четырех основных форм сильные глаголы сохраняют лишь три. Это изменение коснулось всех сильных глаголов, но происходило по-разному следующими путями: а) выравнивание огласовки прошедшего времени по гласному ед. числа ср.-а. risen - rōs - risen - risen н.-а. rise - rose - risen ) выравнивание огласовки прошедшего времени по гласному мн. числа ср.-а. binden - bōnd - bounden - bounden н.-а. bind - bound - bound c) выравнивание огласовки прошедшего времени по гласному причастия II: ср.-а. stēlen - stal - stēlen - stolen н.-а. steal - stole - stolen ) выравнивание по индивидуальным типам: ср.-а. spēken - spak - spēken - spēken н.-а. speak - spore - spoken Переход сильных глаголов от четырехосновной к трехосновной системе можно представить в виде следующей схемы: ср.-а. writen - wrot - writen - writen н.-а. write - wrote - written ср.-а. finden - fand - founden - founden н.-а. find - found - found .2 Система слабых глаголов В зависимости от основообразующего аффикса, все слабые глаголы в древнеанглийском делились на три класса. Уже в др.англ., однако, основообразующий аффикс не прослеживается, а восстанавливается только этимологически (на основании сравнения с более древним состоянием). Из трех классов слабых слабых глаголов первый и третий - непродуктивные, второй - продуктивный. Первый класс слабых глаголов имел суффикс -j, который, выпав, дал умлаут корневого гласного (dōmjan > dēman) и удвоение конечного согласного корня (после краткого корневого гласного): taljan < tellan; framjan > fremman (to advance, to make, to perform). Формы прош. времени и причастия II образовывались с помощью дентального суффикса, который добавлялся непосредственно к корню, если корневой слог был долгим (dēman - dēmde - dēmed), или с помощью соединительного гласного -e, если слог был кратким (fremman - fremede - fremed). Слабые глаголы первого класса образовывались в основном от существительных и прилагательных: dōm + jan > dēman (to deem); full + jan > fyllan (to fill). Часть слабых глаголов первого класса образована от второй формы соответствующих сильных глаголов. Эти слабые глаголы имеют каузативное значение. Например: sittan - sæt (to sit); sæt + jan > settan (to set); licgan - læg (to lie); læg + jan > lecgan (to lay) Среди слабых глаголов первого класса выделяется группа неправильных глаголов. Суффикс -j у них выступал только в форме инфинитива и наст. времени, а в формах прош. времени и причастия II дентальный суффикс присоединялся к корневой морфеме. Поэтому в основных формах этих глаголов наблюдается чередование гласных и согласных. Группа неправильных слабых глаголов первого класса насчитывает всего 11 глаголов, которые в основном сохранились в современном английском языке. Например: tellan - tealde - teald; sellan - sealde - seald; þencan - þōhte - þōht (to think). Слабые глаголы третьего класса в др.-англ. языке представлены небольшим количеством глаголов, но к нему относятся такие широкоупотребительные глаголы, как habban (to have), secgan (to say), libban (to live). Присутствие суффикса -j в инфинитиве и в формах наст. времени вызывало умлаут корневого гласного и удлинение конечного согласного корня. Но в формах прош. времени и причастия II эти явления отсутствуют, т.к. в их никогда не было суффикса -j. habban - hæfde - hæfd - sægde - sægd - lifde - lifd В глаголе habban а не умлаутировался, чтобы избежать звукового совпадения с сильным глаголом 6 класса hebban (to heave). Третий класс, как и первый, непродуктивный, т.к. после того, как закончилось явление умлаута, к этим классам не могли добавляться новые слова.2 Слабые глаголы второго класса - продуктивный класс. Они образуются от существительных и прилагательных с помощью суффикса -ian: (love) - lufian (to love); meat - metian (to supply with food). Суффикс -ian восходит к общегерманскому суффиксу -ōja. Звук -j, отделенный от корня звуком ō не вызывал умлаута корневого гласного (macian - to make; baþian - to bathe). Для образования форм прош. времени и причастия II слабых глаголов второго класса использовался дентальный суффикс, который присоединялся к корню с помощью соединительного гласного о: lufian - lufode - lufod; metian - metode - metod; andswarian - andswarode - andswarod. 3 Претерито-презентные глаголы Глаголы этой группы характеризовались особым формообразованием: они образовывали форму наст. времени по типу прош. времени сильных глаголов (отсюда и их название), а форму прош. времени - по типу слабых глаголов, т.е. с помощью дентального суффикса, который мог иметь форму -d, -t и даже -ð. В др.-англ. таких глaголов было 12: witan - знать, agan - иметь, dagan - годиться, cunnan - знать, уметь, durfan - нуждаться, durran - сметь, unnan - даровать, sculan - долженствовать, munan - помнить, magan - мочь, geneah - хватать, (mōt - mōton - mōste) - мочь. Семантика этих глаголов была разнообразна, они обозначали различные состояния и процессы, имевшие в какой-то степени результативный оттенок, т.е. представлявшие результат предшествующего опыта, а также и различные оттенки модальных значений необходимости и возможности. Таким образом, эти глаголы выражают результат предшествующего действия, которое осознается как настоящее. Ср., например, греч. oida означает я узнал, но раз я узнал, то результатом этого явления является мое знание, т.е. я знаю, поэтому сейчас oida - я знаю. Т.е. произошло переосмысление старой формы прош. времени, а уже прош. время этих глаголов позднее было образовано по образцу глаголов с суффиксацией.3 Формы 6 претерито-презентных глаголов сохранились в современном языке - cūnnan - can - cūðe (can); sculan - sceolde - sceal (shall, should); magan mæg - meaht, mihte (may); mōt - mōste (must); durran - dearr - dorste (dare); āgan - āg - āhte (ought to). В современном английском языке претерито-презентные глаголы по значению соответствуют модальным глаголам, однако в др.-англ. языке они передавали и другие, немодальные значения, например: āgan - ought to, to owe; cunnan - can, to know; mōt - to be allowed, may, must. К концу ранненовоангл. периода ряд прет.-през. глаголов либо совсем исчез, либо сохранился в ограниченном употреблении. Исчез, например, глагол OE unnan - ann - annon (to grant a favour) - ME unnen. OE witan - wat - wiste был вытеснен в ранненовоангл. языке глаголом to know и сохранил только свой инфинитив to wit в значении «то есть». Оставшиеся глаголы полностью утратили немодальные значения. Между тем, единство формообразования у этих глаголов оказалось затемнено многочисленными фонетическими изменениями. Таким образом, в ранненовоангл. период на первый план выходит не общность по способу формообразования, а общность по семантике. Именно поэтому морфологический класс прет.-през. глаголов рассматривается в дальнейшем как лексический класс модальных глаголов. К ним присоединяется глагол will (would), который по своей форме является неправильным, а не претерито-презентным. 4 Неправильные и супплетивные глаголы Некоторые глаголы в др.-англ. языке выпадают из представленной выше классификации, они имеют неправильное формообразование, т.е. не соответствующее ни сильному, ни слабому типу формообразования. Эти неправильные, или аномальные глаголы (anomalous verbs). Их немного, но они очень употребительны, некоторые из них сохранились в современном языке: willan, dōn, būan. В др.-англ. языке существовало два супплетивных глагола, т.е. таких, которые образуют свои грамматические формы от различных корней - bēon (wesan) и gān - ēode - ge-gān (to go) bēon (wesan)bēo wæsbist sint, sindon, bēoþ wære wæronbiþ earon, aron wæs Эти формы образованы по типу 5 класса сильных глаголов c чередованием s - r.Если в др.-англ. языке были две параллельные формы инфинитива bēon и wesan, которые имели разные парадигмы в настоящем времени, в формах причастия I (wesende, bēonde) и повелительного наклонения, то в ср.-англ. форма wesan отмерла, осталась только форма bēon > bēn > to be. Более распространенные в ср.-англ. формы мн. ч. наст. вр. sint, sindon были постепенно вытеснены формами aron, earon (сев. англские диалекты). В ср.-англ. период образовалось причастие II - bēn > н.-англ. been. am was P I - being art aren, bēn wast were(n) P II- bēn is was Глагол gōn - yēde (из др.-англ. gān - ēode - ge-gān) не образовал новой основы путем аффиксации, а, сохраняя супплетивность, присвоил себе форму прoш. времени wente от слабого глагола wenden (из др.-англ. wendan - to move, turn, change). Форма yēde вышла из употребления. Глаголы willan, dōn отличаются некоторыми особенностями в образовании форм: dōnōn dyde P I - dōndeēst dōþ dydest dydon P II- gedōnēþ dyde willan wolde P I - willende wille woldest woldon с.накл. - wolde,(l)e wolde wolden Формы глагола willan часто сливаются с отрицательной частицей не: ne wille > nylle, nelle; ne wolde > nolde. У этого глагола формы наст. времени изъявит. наклонения подверглись влиянию форм сослагат. наклонения. Это связано со значением глагола: форма сослагат. наклонения выражает смягченный вариант формы изъявительного: я хотел бы представляет собой ослабленный вариант формы я хочу. Поэтому чаще используется ic wolde, а не ic wille. Др.-англ. глагол имел развитую систему спряжения. В наст. времени сильные и слабые глаголы имели одинаковые личные окончания: dēmeēmest dēmaþ dēmeþ В прош. времени сильные и слабые глаголы спрягались по разному: Сильные глаголы: Слабые глаголы: 1. dēmde bunde bundon 2. dēmdest dēmdon band 3. dēmde В др.-англ. были представлены синтетические формы сослагательного наклонения. Формы повелительного наклонения не имели окончаний за исключением 2 класса слабых глаголов, где было окончание -а (baþa от baþian). Во мн. ч. употреблялось окончание -að (baþiað). Инфинитив имел окончание, но мог также выступать и в др. форме - с предлогом to и окончанием -anne (to bindanne, to baþianne), которое имело вариантную форму -enne. В др.-англ. инфинитив уже утратил формы склонения. Причастие наст. времени склонялось по слабому склонению прилагательных, а причастие прош. времени - по сильному и слабому склонению прилагательных.4 5 Современная морфологическая классификация английских глаголов В связи с переходом сильных глаголов от четырехосновной системе к трехосновной, создается предпосылка для перестройки принципа деления глаголов на морфологические типы. На смену бывшему противопоставлению сильных и слабых глаголов приходит противопоставление по принципу формообразования: глаголы, образующие свои формы по определенной модели, по определенному стандарту и глаголы, основные формы которых не поддаются стандартному формообразованию. Таким образом, к началу современного периода (18 в.) глаголы начинают делить на правильные (Standard, Regular Verbs) и неправильные (Non-Standard, Irregular Verbs). В современном английском языке группа неправильных глаголов включает в себя все бывшие сильные глаголы и все слабые глаголы, у которых формы прошедшего времени и причастия второго образуются нестандартным путем (sleep - slept; tell - told, etc.) Наиболее многочисленная группа - стандартные глаголы, образующие указанные формы (основные формы) путем прибавления дентального суффикса, имеющего три фонетических варианта, в зависимости от конечного звука основы. Вторую группу образуют глаголы нестандартные, распадающиеся на множество подгрупп. Они образуют основные формы чередованием корневого гласного, иногда с прибавлением дентального суффикса. Это - непродуктивный способ, и глаголы, являющиеся, новообразованиями или романскими заимствованиями, т. е. появившиеся в языке в среднеанглийский период или позднее, принадлежат к стандартному типу, за незначительными исключениями. Однако нестандартная группа устойчива, даже, несмотря на то, что ряд нестандартных глаголов перешел в стандартный тип[5:47]. 5.1 Правильные глаголы Большая часть английских глаголов принадлежит к правильным глаголам. Правильные глаголы - это такие глаголы, которые образуют форму прошедшего неопределенного времени (Past Indefinite) и форму причастия II (Participle II) путем добавления суффикса -ed к основе глагола: work работать worked worked stay оставаться stayed stayed. Если основа глагола оканчивается на -y с предшествующей согласной, то y меняется на -i: dry сушить dried dried Если основа глагола оканчивается на -e, то при прибавлении суффикса -ed буква e выпадает: translate переводить translated translated Суффикс -(e)d в зависимости от фонетических условий, произносится по-разному: [d] - после звонкого звука; [t] - после глухого звука; [ɪd] - после t и d[1:133]. При прибавлении суффикса -ed удваивается конечная согласная: ) у односложных глаголов с кратким гласным звуком, оканчивающихся в основе на одну согласную: slip скользить slipped slipped ) у многосложных глаголов, оканчивающихся в основе на одну согласную с предшествующим кратким гласным звуком, если ударение падает на последний слог: admit допускать admitted admitted) если последней согласной буквой в основе глагола является l, то l удваивается, независимо от того, на какой слог падает ударение: travel путешествовать travelled travelled repel отталкивать repelled repelled Среди глаголов с суффиксацией выделяется небольшая группа глаголов: to learn, to burn, to spell, to dwell; у них в формах прошедшего времени и причастия II вместо ожидаемого суффикса [d] прибавляется суффикс [t], несмотря на звонкость предшествующего согласного: learnt, burnt, spelt, dwelt. Наряду с этим встречаются и формы learned, burned и т.д При этом особенно важно обратить внимание на то, что такая классификация не позволяет с достаточной четкостью выделить тип правильных глаголов как особый класс, так как любой из отдельных признаков этого типа встречается и у глаголов неправильных. 5.2 Неправильные глаголы Неправильные глаголы - это такие глаголы, которые образуют форму прошедшего неопределенного времени и форму причастия особыми способами[6:75]. Неправильные глаголы подразделяются на несколько типов: а) Глаголы с чередованием - глаголы, которые образуют формы прошедшего времени и причастия II посредством чередования звуков в корне. Это может быть чередование гласных, или согласных, или и то и другое вместе. Чередование звуков иногда сопровождается аффиксацией (добавлением суффиксов [d] или [t] или суффикса причастия II [n]). Внутри глаголов с чередованием можно выделить следующие группы: Глаголы, образующие основные формы чередованием гласных, например:
Причастие II у глаголов этой группы образуется в одних случаях с суффиксом - e (n), например: written, risen, given и т.п., в других - без суффикса: begun, sung, become, shone. Глаголы, образующие основные формы чередованием звуков в сочетании с аффиксацией: суффикс [d] или [t], например:
б) Глаголы смешанного образования форм. У некоторых глаголов форма прошедшего времени образуется путем чередования гласных, а форма причастия II - путем суффиксации - прибавления суффикса -ed:
Есть и такие глаголы, у которых форма прошедшего времени образуется, наоборот, прибавлением суффикса -ed, как у правильных глаголов, а форма причастия II - прибавлением суффикса -n, как у многих неправильных глаголов с чередованием:
в) Супплетивные глаголы. Два глагола образуют основные формы супплетивным способом, т.е. от разных корней:
Супплетивность здесь наблюдается только при образовании форм прошедшего времени; формы причастия II образуются при помощи аффиксации, а также чередования гласных. Л.С. Бархударов отмечает, что у второго из этих глаголов в образовании формы прошедшего времени участвует также суффикс -t. (стр. 123) Супплетивность здесь объясняется тем, что в формах одного слова совпали некогда различные слова: формы be и been произошли от древнеанглийского глагола bēon, а was и were - от глагола wesan; go и gone происходят от древнеанглийского gān, а went - от wendan.5 г) Неизменяемые глаголы. У этих глаголов все три основные формы омонимичны, т.е. по звучанию совпадают. Поэтому они называются «неизменяемыми» (хотя это название условно: речь идет только об омонимии трех основных форм, в остальном же эти глаголы имеют такие же формы словоизменения, как и все другие; например, sets, setting, has set и т.д.):
[1:134] Кутузов считает, что деление в английском языке глаголов на правильные и неправильные чисто условно, поэтому никакой осмысленной методики их различения не существует. Это можно сделать только с помощью словаря, а формы неправильных глаголов можно лишь запомнить[8:13]. И все же некоторые исследователи отмечают, что неправильные английские глаголы подчиняются определенной системе словообразования, и, зная, как образуются 95 неправильных глаголов, можно понять правила образования остальных (более 300) неправильных глаголов[9]. 6 1 Исследование древнеанглийских глаголов на примере текста англо-саксонской хроники 871г. Проследить закономерности происхождения форм современных правильных и неправильных глаголов можно лишь в ходе диахронического анализа - метода, при котором целесообразным признается подробное слежение за трансформациями глагольных форм и категорий на каждом этапе их эволюции. Источниками для подобного исследования послужат памятники древнеанглийской литературы, которые не только несут в себе эстетическую и культурную ценность, но и являются весьма значимыми ресурсами при работе с грамматическими и морфологическими особенностями языка. Один такой ресурс, Англосаксонская хроника, представляет собой ряд параллельных, объединенных в книге записей, начинающихся от эпохи Цезаря и продолжающихся до различного в различных рукописях времени - от X до XII в. Важнейшей из рукописей является Parker'ская рукопись, записи в которой вплоть до 891 г. сделаны на уэссекском диалекте переписчиком IX в. и которая, таким образом, является наиболее ранней из сохранившихся рукописей. Отрывок из данной рукописи был тщательно проанализирован, при этом особое внимание уделялось глаголам. Подробная характеристика некоторых из них приведена далее. 7 Сuōm - прош. время от древнеанглийского глагола cuman - приходить, приближаться, приземляться, прибывать (класс IV сильных глаголов; Past tense - cuom, com, Past Participle - cumen), от протогерманского *kwem-, от прото-индоевропейского корня *gwa-, *gwem-, который означал «приходить, идти». Современная форма прошедшего времени came (come, came, come) возникла в среднеанглийский период, вероятно от древненормандского kvam, заменив древнеангл. cuom. - форма претерит множ. числа от древнеанглийского глагола ridan - «двинуть(ся) вперед, качнуться, ездить» (верхом на лошади). Класс I сильных глаголов. Past tense - rad, Past Participle - riden. Образован от протогерманского *ridanan, протоиндоевроп. *reidh-. Соотнесен с англ. глаголом "to ride". (Ge)mētte - форма прош. времени глагола (ge)metan((ge)mētte, (ge)mēted) - «встречать(ся), сталкиваться; находить, обнаруживать». Образовался в результате сложения ġe- + mētan, от протогерманского *gamōtijanan. Слабый глагол 1 класса. Предок современного глагола (to) meet. (Ge)feaht - претерит ед. числа от глагола feohtan - «биться, сражаться». Глагол fight в соврем. английском. III класс сильных глаголов. Причастие прош.времени - fohten. Берет начало от протогерм. *fekhtanan, протоиндоевроп. основы *pek- ". (Ge)nam - форма прош. времени от (ge)niman (причастие прош. времени - (ge)numen), означавшего «брать, взять, завладеть, захватить, поймать, победить». Глагол не сохранился в чистом виде в английском языке, т.к. был вытеснен скандинавским take, но поныне его потомками считаются прилагательные nimble и numb. Относился ко IV классу сильных глаголов. Возник из германского *nemanan, протоиндоевроп. корня *nem- ("to divide, distribute, allot"). æddon - производная форма от глагола lædan (lǣde, lǣded) - «приводить, привести». 1 класс слабых глаголов. От древнеанглийского lædan ("cause to go with one") западно-германского *laithjan. Современное значение lead - «возглавлять, превосходить, занимать первое место» - появилось лишь в 14 веке.æs - ед. число прош. время от неправильного (anomalous verb) древнеанглийского глагола wesan - «быть, оставаться, случаться». Образован от протогерм. *wesanan, индоевроп. основы *wes-. Современный аналог - глагол was (to be в ед. числе прошедшего времени). По проведению подобного анализа можно выявить следующие особенности касательно системы древнеанглийских глаголов: большинство форм сильных и слабых древнеанглийских глаголов возникло от общего протоиндоевропейского языка, в то время как неправильные и супплетивные глаголы могли происходить одновременно от нескольких источников; большинство древнеанглийских глаголов имеют прямых потомков в современном английском языке, хотя существуют и исчезнувшие формы, и такие, чье употребление в языке устарело или менее предпочтительно; на формирование и изменение древнеанглийских глагольных форм большое влияние оказали процессы заимствования, как следствие взаимопроникновения и взаимодействия культур и языков; глагольные формы в древнеанглийский период имели ряд специфических черт, таких, например, как присоединение приставки ge-, которая не выполняла особой семантической функции, но играла ключевую роль в создании форм совершенного вида; по сравнению с настоящим временем, в древнеанглийский период среди форм глагола четко разграничивались претерит единственного и множественного чисел, так, основных форм глагола было четыре, а не три (сравните: drincan-dranc-druncon-druncen и drink-drank-drunk). 2 Исследование древнеанглийских глаголов на примере текста Беовульфа VIII в. Однако все эти положения кажутся общими, довольно очевидными, и, в какой-то мере недостаточными, т.к. они не дают ответа на главный вопрос: чем же все-таки обусловлена современная классификация английских глаголов? Чтобы выяснить это, проанализируем глаголы из вступления к «Беовульфу» - англосаксонской эпической поэме VIII века, одной из немногих сохранившихся до наших дней в полном объеме.- Past Participle от gefrignan - древнеангл. глагол, означающий «слушать, выяснять, находить, обнаруживать». Относился к третьему классу сильных глаголов. В свою очередь глагол gefrignan образовался путем прибавления приставки ge- к древнеангл. глаголу friġnan - просить, умолять (III класс сильных глаголов) (3 лицо, ед.ч. наст. время friġneþ, 3 лицо, ед.ч. прош.время fræġn, прош.время множ.ч. fruġnon, past participle (ġe)fruġnen). Потомок этого глагола, frain (simple past и past participle frained) сохранился в Шотландии, где он означает «спрашивать, задавать вопрос, требовать». В современном английском языке соотнесенными считаются глаголы «find out, hear about». Fremedon - прош. время от древнеангл. fremman - «делать, выполнять» (1класс слабых глаголов). Образован от протогерманского *framjanan (“to perform, promote”), от протоиндоевропейского*promо- <http://en.wiktionary.org/w/index.php?title=Appendix:Proto-Indo-European/promo-&action=edit&redlink=1> (“forward, front”). Близкие по значению современные формы - «perform, carry out».- ед. число прош. времени от глагола oftēon (oftēah, oftugon, oftogen) - «лишать, отбирать, изымать». Относился ко II классу сильных глаголов. Не имеет непосредственного наследника в английском языке, хотя иногда ассоциируется с глаголом offtake. Ближайшие по значению англ. глаголы - (to) deny, deprive.- претерит от egsian (egsode, egsod) - «пугать, устрашать, вселять страх». 2 класс слабых глаголов. В современном языке его значение можно передать с помощью глагола terrify.- прош. время от глагола weorþan (weorthan) - «становиться, стать». Образован от протогерм. *werþanan (“turn, become”), протоиндоевропейского *wert- (“turn”). Относился к III классу сильных глаголов. Впоследствии был вытеснен глаголом becuman (англ. - become). Современным потомком условно считается англ. глагол «to worth» в значении «быть, становиться, постигать».- прич. прош. времени от древнеангл. гл. findan - «находить, встречать, столкнуться». Принадлежал к III классу сильных глаголов. Образован от протогерманского *finþanan. Past tense - fand, pp. - funden. Безусловный предок глагола «to find».- прош. время. от глагола weaxan(«расти, вырастать, увеличиваться»). Класс VI (VII) сильных глаголов. Образовался от протогерманского *wahsijanan. Pp. - weaxen. От данного глагола образовался современный англ. глагол « wax», совпадающий с древнеанглийским в одном из своих лексических значений. Заключение Изучив и проанализировав литературу по истории языка, теоретической и практической грамматике, и на основании данной литературы, а также на основании проведенного нами исследования, была написана данная работа. Предметом исследования явились правильные и неправильные глаголы английского языка. Основываясь на предмет исследования, мы попытались раскрыть следующие вопросы: особенности классификаций древнеанглийских и современных глаголов; историческая обусловленность современной классификации глаголов; особенности образования форм правильных и неправильных глаголов. В процессе работы были исследованы отрывки из древнеанглийских произведений и были выявлены некоторые особенности системы глагола, характерные для древнеанглийского языка. По сравнению с современным английским языком язык древнеанглийского периода может быть охарактеризован как язык синтетический. Это означает, что древнеанглийский язык имел такой грамматический строй, при котором глагол принимает различные формальные элементы (аффиксы) для выражения отношений данного слова с другими словами в предложении. Однако дальнейшее разделение глаголов на группы и классы в немалой степени послужило причиной того, что сегодня английский язык считается больше аналитическим, нежели синтетическим. По результатам исследования можно сделать следующие выводы: в древнеанглийском языке выделялось четыре группы глаголов, два из которых считались основными: сильные, подразделяющиеся в свою очередь на семь классов, и слабые, подразделяющиеся на три класса. Существовала также группа неправильных (супплетивных) глаголов и немногочисленная группа претерито-презентных глаголов. Критерием для разделения на вышеназванные группы являлся способ образования морфологических форм глагол; в древнеанглийский период различались четыре основные морфологические формы глагола: инфинитив, форма прошедшего времени единственного числа, форма прошедшего времени множественного числа, причастие II (причастие прошедшего времени). В современном английском не существует различия меду формой претерита единственного и множественного чисел, поэтому число морфологических форм сводится к трем; в современном английском языке существуют лишь две подобные группы - правильных и неправильных глаголов, все же остальные перешли в подтипы класса неправильных глаголов; существует четыре типа образования форм неправильных глаголов, в то время как три основные формы всех правильных глаголов образуются путем прибавления суффикса -(e)d, произношение которого может варьироваться в зависимости от фонетических условий; правильные глаголы, образующие основные формы путем суффиксации - живой, продуктивный и наиболее многочисленный класс глаголов в современном английском языке; неправильными же глаголами считаются те, которые образуют основные формы непродуктивными способами, а именно: путем чередования звуков (иногда с участием суффиксации), супплетивности, омонимии (совпадения по звучанию) и смешанного образования форм; Берман современные неправильные глаголы образовались от древнеанглийских сильных (а также супплетивных и претерито-презентных) глаголов, а современные правильные глаголы - от слабых. Следует отметить, что, как ни парадоксально, именно сильные глаголы в древнеанглийский период, считались «правильными», так как они являлись исконными структурами, и их количество в значительной мере превышало количество слабых глаголов; количество правильных глаголов в современном английском языке неуклонно растет, в то время как неправильные глаголы, несмотря на их широкое употребление в языке, постепенно вымирают. Это объясняется опять же непродуктивностью последних; чем реже используется неправильный глагол, тем быстрее он превратится в правильный, поскольку носители языка склонны спрягать малознакомые глаголы по аналогии с привычными. Примером такого спряжения по аналогии может послужить появившийся в языке сравнительно недавно глагол (to) google, который имеет все признаки правильного глагола (google-googled-googled). Таким образом, в данной работе достигнута цель и выполнены задачи, поставленные в начале исследования. Download 56.15 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|