Natijalari
|
paradont va og‘iz bo‘shlig‘i gigiyenik xolatiga baho bera olishni;
o‘tkazilgan og‘iz bo‘shlig‘i gigiyenasining samaradorligini aniqlashni;
gigiyenik vositalarni mijozning yoshiga, salomatlik darajasiga asoslanib tanlab berishni;
og‘iz bo‘shlig‘i gigiyenasini malakali o‘tkazishni;
aholi o‘rtasida stomatologik bilimini oshirish bo‘yicha tadbirlar o‘tkazishni;
maktabgacha va maktab jamoasi a’zolariga stomatologik kasalliklar profilaktikasi va og‘iz bo‘shlig‘i gigiyenasi bo‘yicha tavsiya berishni;
sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilishni;
individual va professional og‘iz bo‘shlig‘i gigiyenasi maksadi va vazifasini;
kariyes va parodont kasalliklarini rivojlanishida tish karashini ta’sir mexanizmini;
birlamchi, ikkilamchi va uchlamchi profilaktika – aniqlash va utkazish usullarini;
tish karashlari xarakteristikasi, tarkibi va klassifikasiyasini;
gigiyenik indekslarni o‘tkazish metodikasi;
tish kariyesi intensivligi ndeksi o‘tkazish usullari (KPU,KPU+KP);
tish tozalash usullarini;
og‘izbo‘shlig‘i gigiyenasini asosiy usullarini;
tish tozalagichlar tasnifini;
tish cho‘tkalarni tanlash va ularni saqlashni;
tish pastalarini tarkibi, tasnifini;
tish kukunlarini tarkibi, xususiyatlarini;
suyuq tish gellar, ularning tarkibi xususiyati, qo‘llashga ko‘rsatmani;
og‘iz bo‘shlig‘i gigiyenasini qo‘shimcha usullarini;
interdental og‘iz bo‘shlig‘i gigiyenasi (floslar,tish tozalagichlar) turlari va qo‘llashga ko‘rsatmalarni;
irrigatorlar qo‘llash usullari,ko‘rsatma va xarakteristikasini;
saqichlarning tarkibi,turi,xususiyati, qo‘llashga ko‘rsatmalarni; turli yoshdagi kasallar guruxida og‘izbo‘shlig‘i gigiyenasini psixologik o‘rgatish xususiyatlarinibilishi kerak;
stomatologik kasalliklarning birlamchi, ikkilamchi va uchlamchi profilaktikasini o‘tkazish; - gigiyenik indeksni aniqlash;
tish kariyesi intensivligi indeksini (KPU,KPU+KP) aniqlash;
tish tozalash usullarini o‘rgatish;
tish cho‘tkalarni tanlash va ularni saqlash;
tish pastalari, kukunlari va gellarini tanlashva qo‘llash;
interdental og‘iz bo‘shlig‘i gigiyenasi (floslar,tish tozalagichlar) ularni tanlash va qo‘llash;
irrigatorlarni tanlash va qo‘llash;
saqichlarni tanlash va qo‘llash;
turli yoshdagi mijozlar guruhida og‘iz bo‘shlig‘i gigiyenasini
o‘rgatishko‘nikmalarga ega bo‘lishi kerak;
mavzuga oid berilgan amaliy ko‘nikmalarni harakat algoritmini ketma – ketligini bajarish malakalariga ega bo‘lishi kerak.
|
Bilim
|
- Individual va professional og‘izbo‘shlig‘i gigiyenasi maksadi va vazifasi;
- kariyes va parodont kasalliklarini rivojlanishida tish karashini ta’sir mexanizmi;
- birlamchi, ikkilamchi va uchlamchi profilaktika – aniqlash va utkazish usullari;
- tish karashlari xarakteristikasi, tarkibi va klassifikasiyasi;
- gigiyenik indekslarni o‘tkazish metodikasi;
- tish kariyesi intensivligi ndeksi o‘tkazish usullari (KPU,KPU+KP);
- tish tozalash usullari;
- og‘iz bo‘shlig‘i gigiyenasini asosiy va qo‘shimcha usullari;
- tish tozalagichlar tasnifi;
- tabiiy va sun’iy щyetkalarni ijobiy va salbiy tomonlari;
- tish щyetkalarni tanlash va ularni saqlash;
- tish pastalari va tish kukunlarini tarkibi, tasnifi, xususiyatlari;
- suyuq tish gellar, ularning tarkibi xususiyati, qo‘llashga ko‘rsatma;
- interdental og‘iz bo‘shlig‘i gigiyenasi, flyuslar va tish tozalagichlar, ularning turlari, qo‘llashga ko‘rsatmalari;
- irrigatorlar qo‘llash usullari, kursatma va xarakteristikasi;
- saqichlarning tarkibi, turi, xususiyati, qo‘llashga ko‘rsatmalari;
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |