Sonli davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisining yozgi sog‘lomlashtirish oylari uchun shaxsiy ish rejasi

05-02

___-SONLI DAVLAT MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI


TARBIYACHISINING YOZGI SOG‘LOMLASHTIRISH OYLARI UCHUN
SHAXSIY ISH REJASI
(Ish jurnali)

“Tasdiqlayman”

______-DMTT direktori:
__________________________
“___”__________202__y.

Angren shahar

MTB tasarrufidagi
_____ - davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti
”_______” guruhi tarbiyachisining
202___-YIL YOZGI SOG‘LOMLASHTIRISH OYLARI UCHUN SHAXSIY ISH REJASI
(ish jurnali)

Tarbiyachi: ___________________________________

(familiyasi, ismi, otasining ismi)

telefon: _____________________________________

Tarbiyachilarga tavsiyalar
Davlat maktabgacha ta’Iim tashkiloti tarbiyachisining ushbu ish jumali tashki- lotda faoliyat yuritayotgan tarbiyachilar uchun ishlab chiqilgan.
Mazkur hujjatni yuritishdan maqsad, O’zbekiston Respublikasining ilk va makta­bgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari hamda “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi talablarini bajarish asosida crtalabki soat, sayr, kunning ikkinchi yannida bolalar bilan yakka tartibda ishlashni loyihalashtirishdan iboratdir.
Davlat maktabgacha ta’Iim tashkilotlarida pedagogik faoliyatni rejalashtirish bolalar hayotini to’g’ri tashkil etishning negizi hisoblanib, bunda tarbiyachi­lar ta’limiy vazifalar, bolalar bilan birgalikda olib boriladigan ish shakllari, rivojlan- tiruvchi muhitga kiritish lozim bo’lgan o’zgartirishlami belgilab beradi.
Rejalashtirish ta’lim-tarbiya jarayonida individual yondashuvni amalga oshirish, bolalarga axborot va jismoniy vazifalarni me’yorlash imkonini beradi.
Ish rejasining to’laqonli bajarilishini tahlil qilish, bolaning rivojlanish sur’atini kuzatish va ular uchun yanada qulay sharoitlar yaratish imkonini beradi.
Maktabgacha ta’lim tashkilotida COVID-19 pandemiyasi sharoitida o‘quv-tarbiyaviy jarayonlami tashkil etishga qaratilgan vazifalar:
Maktabgacha ta’Iim tashkiloti xodimlari bolalaming salomatligi va gigiyenasiga katta e’tibor berish orqali to‘liq rivojlanishni qo‘llab-quvvatlash tamoyillariga rioya etgan holda, bolalarga qulay va havfsiz muhitni ta’minlashi zarur;
Maktabgacha ta’Iim tashkiloti xodimlari bolalarga ta’Iim berish va parvarish qilish dasturlarini amalga oshirish jarayonlarida sog’liqni saqlash va xavfsizlikni ta’minlaydigan aniq chora-tadbirlar va targ‘ibotlarni amalga oshirishlari kerak;
Maktabgacha ta’Iim tashkiloti xodimlari o‘quv jarayonini takomillashtirishda COVID-19 pandemiyasi bilan bog‘liq yangi talablarga moslashishlari kerak va tarbi- yalanuvchilarga, ta’Iim jarayonida o‘yin uslubidan foydalangan holda, o^lz sog‘liklarini saqlash bo‘yicha foydali ko‘nikmalarni o‘rgatish imkoniyatiga ega boMishlari lozim.
O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’Iim tashki- lotlari faoliyatini COVID-19 pandemiyasi sharoitida qayta tiklash bo‘yicha maktabgacha ta‘lim tashkilotining xodimlari uchun qo‘llanmasidan.