Содействие презентациям студентов и общению с технической поддержкой
|
Преподавательский состав может использовать цифровые технологии для поддержки дискуссий, дебатов, презентаций и других мероприятий внутри и за пределами класса, чтобы повысить эффективность, формат и глубину презентации и коммуникации
|
A7
Разработать методы и меры цифровой оценки
|
Преподавательский состав имеет возможность использовать цифровые технологии и методы анализа данных для проектирования и создания инструментов цифровой оценки, чтобы обеспечить точность и работоспособность процесса оценки, а также эффективно оценивать результаты обучения студентов и эффективность преподавания
|
A8
Анализируйте статистику эффективности обучения и визуализацию
|
Преподавательский состав может использовать технологии для анализа и визуализации статистики успеваемости учащихся, чтобы глубоко понять статус и прогресс обучения учащихся, а также обеспечить индивидуальную поддержку обучения и вмешательство
|
B1
Разрабатывать и производить микрокурсы
|
Преподавательский персонал может использовать инструменты цифровых технологий для надлежащего проектирования, создания и использования микрокурсов, чтобы представить ключевые знания и информацию, помочь в обучении ключевым и трудным моментам, обогатить учебные ресурсы и мероприятия, обновить модели обучения в классе, поддерживать независимое обучение учащихся и удовлетворять индивидуальные потребности в обучении
|
B2
Организовать и реализовать совместное онлайн-обучение
|
Преподавательский состав может полагаться на среду онлайн-обучения, чтобы организовать учащихся для совместного обучения, обогатить способы участия учащихся в обучении и сотрудничестве, способствовать своевременному общению, углубленному взаимодействию и активному участию членов группы и, в конечном итоге, способствовать ускорению процесса обучения и делиться коллективным разумом
|
|
