Steam ta'lim dasturi tamoyillari ijtimoiy moslashuvi reja

4)Maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalarni o'qitishda STEAM tizimi modullarining o’rni

Taklif etilayotgan "Maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalar STEMTA'LIMI" - bu bilim faoliyati jarayonida intellektual qobiliyatlarni rivojlantirish va ilmiy-texnik ijodga jalb etishga qaratilgan qisman modulli maktabgacha ta'lim dasturi.
Dastur, Shuningdek, boshlang'ich umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturi doirasida sinfdan tashqari ishlarda muvaffaqiyatli ishlatilishi mumkin va uning har bir bo'limi - o'quv moduli - yuqoridagi ta'lim tashkilotlarida ham, qo'shimcha ta'lim tizimida ham mustaqil ravishda qo'llanilishi mumkin.
STEAM o'quv maydoni odamlarga o'z-o'zini o'qitish va jamoada ishlash qobiliYatlari bilan birgalikda samarali interaktiv ta'lim yondaShuvini taqdim etadi. Keling, bunday ta'lim jarayonini batafsil ko'rib chiqaylik: bu erda an'anaviy ta'lim turidan nimasi farq qiladi va bolalar tafakkuri qanday rivojlanadi.
Dasturga nimalar kiradi va qanday ta'lim vazifalari hal qilinadi:

"F. Frebelning didaktik tizimi" o'quv moduli

• 
  atrofdagi dunyo ob'ektlari bilan tajriba o'tkazish;
  
• 
  geometrik jismlar va figuralar bilan harakat qilish orqali matematik haqiqatni o'zlashtirish;
  
• 
  fazoviy munosabatlarni o'zlashtirish; - Turli burchak va proektsiyalarda qurilish.
  

"Jonli va jonsiz tabiat bilan tajriba o'tkazish" o'quv moduli

• 
  eksperimental va eksperimental faoliYatda atrofdagi dunyo haqidagi g'oyalarni shakllantirish;
  
• 
  vizual va sezgir idrok etish jarayonida barcha tirik mavjudotlarning birligini anglash;
  
• 
  ekologik ongni shakllantirish
  

"LEGO - qurilish"

• 
  amaliy va aqliy eksperimentlar o'tkazish, umumlashtirish, sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish, nutqni rejalashtirish va nutqni sharhlash jarayoni va o'z faoliyati natijalari;
  
• 
  ob'ektlarni guruhlash qobiliyati;
  

-hayotning turli sohalarida xabardorlikni namoyon etish qobiliyati;

• 
  ona tilida ravonlik (so'z boyligi, nutqning grammatik tuzilishi, fonetik tizim, semantik tuzilish haqidagi elementar g'oyalar);
  

-Yangi obrazlar yaratish, fantaziya qilish, analogiya va sintezdan foydalanish qobiliyati.