Stol ustida tabiatning nozu ne’matlari, ko’rgazma, albom,vaza, gul

O’quvchi: O’qituvchi: Qani kim aytadi Oltinni ochiq havoda qoldirsak nima bo’ladi?
O’quvchi: O’g’irlab ketishadi.
O’quvchi: Muzaffar ko’zguni qo’liga olib ko’zini chirt yumib turibdi. Ha, nima qilayapsan? Qanaqa uxlashimni ko’rayapman.
Boshlovchi: O’yin: «Ho yallo,yallo...». Ashula. ’’Kamkamak”
Boshlovchi: Aziz 0’qituvchilar,hurmatlili ota-onalar va tengdoshlar shu bilan «Odobli
bola elga manzur» mavzusidagi ertaligimiz nihoyasiga etdi.Yakunlovchi so’zni maktabimizning ilmiy mudiri Madina Soliyevaga beramiz.

har шшшшт

"Ta’lim xizmatlariuing istemolchisi sifatida shaxsga davlat ta’lim olish va kasb-hunar tayyorgarligi ko’rishni kafolatlaydi.
("Kadrlar tayyorlash milliy dasturi" dan)
MAShG’ULOTNING MAQSADI:

• 
  Milliy dastur maqsadlarini ota-onalar, bolalar ongiga etkazish;
  
• 
  O’quvchilarni aqlan tetik, jismonan sog’lom va barkamol qilib o’stirishlariga yordamlashish;
  
• 
  Bolalarni turli-tuman kasb va hunarlarga qiziqish va havaslarini uyg’otish.
  

J1HOZI: Turli kasblarga oid rasmlardan tayyorlangan albom, kasb-hunar ish
qurollaridan namunalar, magnitofon, rasmli ro’znomalar.
Boshlovchi o’quvchi:
O’ng kulim qalb ustida,
Sizga ta’zim, extirom.
Ta’zim-ehtirom ila -Deymiz: salom, assalom.
Mexri daryo, qalbi jo’shqin,
Ustozlarga assalom.
Mexribon va chin g’amxo’r,
Ona, otaxonlarga salom.
O’quvchi:
O’zimiz ochamiz o’zimizdan so’z,
Birimiz qosli bo’lsak, birimizchi ko’z. Birimiz ishlaymiz, barimiz uchun, Barimiz ishlaymiz, birimiz uchun.
O’qituvchi:
Xayotda o’rni bor har hunarning,
Bolalar, yaxshiiab asrang bularni. Slumdaydir sizlarga diliar sevinchi, Har ishda bo’linglar doim birinchi.
Biz bugungi ertaligimizni "Kasbu hunar rang-barang, har birida o’zga rang" deb nomladik. Marxamat qiling va tomosha qiling. Sizlarni biroz xursand qila olsak, o’zimizni baxtiyor his etamiz. Hamisha g’amxo’r va onamizdek mexribon, qalbi daryo o’qituvchimiz Nazokat opa Hasanovaga so’zni bersak.
O’qituvchi: Aziz bolajonlar, siz o’qitgan • maktab yaqin 5-1G yillar ichida butunlay o’zgaradi. "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi", "Ta’lim to’g’risida"gi O’zbekiston Respublikasi Qonun ana shu yangi maktab mazmunini ifodalab bergan, ya’ni kelajak maktabi ham ilm olish, xam hunar o’rganish va kasb maktabi bo’ladi. Shuning uchun xam ona O’zbekistonimiz hukumati kasb-hunar madaniyatiga istikbol vazifalarini ilgari surish va hal etishga, kadrlarning yangi avlodini shakllantirishga katta ahamiyat bermokda.
M41iy dastur liar tomonlama kamol topgan, jamiyatda turmushga moslashishga, ta’lim va kasb hunarlarini ongli ravishda tanlashga, egallasnga da’vat etadi. Bundan niaqsad, davlat va oila oldida o’z javobgarligini his etadigan fuqarolarni tarbiyalashdir. Bizda hozirgi vaqtda ko’pgin’a sohalarda milliy kadrlar etishmaydi.
Respublikamiz Prezidenti l.A.Karimovning rahbarliklarida bu muammoni'siz bo’lajak kadrlar orqali hal etadilar. Biz bugungi ertaligimizni shu ma’noda bilimli, mehnatsevar, vatanparvar, tabiatni sevuvchi va har xil kasblarga qiziquvchi, sizdek dono o’g’il-qizlarimizning niyatlariga bag’ishladik. Chunki kelajagi Buyuk- O’zbekistonimizga barkamol, etuk insonlar kerakdir.
Aziz ota-onalar, bizning kelajagimiz-bolalardir. Shunday ekan, ularga juda sinchkov bo’lish har bir o’qituvchi, tarbiyaciii, ota-onalarning asosiy burchidir. Kitoblarni o’qisang,
Kelajak keng ko’rinar.
Qiladigan ishlarning, llgaridan bilinar.
Qani bolajonlar, sizlarga qaysi kasblar yoqar ekan...
O’quvchi:
Kasb tanlashdan avval biz a’lo baholarda o’qishimiz tartib ham a’lo bo’lishi kerak. Bilimli, aqlli, dono bolalargina katta bo’Iib uig’aygach, kelajagi buyuk davlat O’zbekistonni yarata oladilar. Bizni mana shunday bolajonlar bo’lishimiz uchun maktabimiz sardorjari harnda qalbi daryo o’qituvchilarimiz jonkuyarlik qilayaptilar. Biz xalq va Vatan istaganidek bilimli va hunarli bolalar bo’lishga va’da beramiz.-Bir ota kuyidagi she’rni aytadi:
"Bilim ol, hunar tanla".
Vataning kutar seni O’g’lim, yaxshi bilib qo’y Baxt yo’liga boshlovchi Kitobingga mehr qo’y.
Chiq bjlim cho’qqisiga,¹* '
Sinchiklab,-atrofga boq.
Kel,-der daryo, tik log’ lar,.
Xazinampl, ey o’rtoq. ;; _ .. ... _ _£ .
. Muntazirdir yo’linga Ko’z tikib, erta-yu, kech
Go’yo.-cler nurimiz ich.
Quyosh chiqar, oy chiqar,
KeL ey bilimdon. mard Bizni tezroq egalla!
Deb turgandek hamma yoq.
Ey,.dono o’g’il-qizim,
Bilim ol, hunar tanla!
DONOLAR MEHNAT HAQIDA Jamiyatimizning baxt-saodati, xalqimiz turmush farovoniigi uchun mehnat qilish har bir insoning muqaddas va oliy burchidir.Chunki mehnat har qanday boylikning manbai bo’libgina qolmay, balki u insonni tarbiyalashning muhim vositasidir. Shoirlarimiz .hu mavzuda juda ko’p she’r va qo’shiqlar yoz«anlar, hikmatlar aytganiar.
O’quvchilar birin-ketin quyidagi hikmatlarni ayiadilar:
Omon bo’l, 2afar top, ey mehnat ahli,
Sen-la faxrlansa, odamzod haqli.
Sendan erur jahon obodonligi,
Sendan erur inson farovoniigi.
Abuiqosim Lohutiy.
Hunar birla aqling birikkan hamon,
Har ish bu jahonda yurishgay ravon.
Abuiqosim Firdavsiy.
O’z mehnating bo’lsin doim yuldoshing, s
O’zga minatidan og’ritma boshing.
Kunlaring o’tarkan terib dur, hikmat. Kunlaring to’liqdir bo’Isa hur mehnat. Kosibdan shodu-xurram yo’q jahonda, Hunarlidan yaxshi xam yo’q jahonda.
Nosir Xisrav.
Hunar o’rgan, chunki hunarda ko’pdir,
Yoplq eshiklarni ocliar birma-bir.
Nizomiy Ganjaviy.
Kim hunarni desa, u dono bo’lur,
Nodonlar qudrat deb boylikni bilur.
Abdurahmon Jomiy.
QO’ShlQ:
Oqar buloq dO’stim, hunar
E’tiborli,doi-m unar- ...
Nomus-orli oqar buloq,
Bo’lay desang, ilming-chiroq.
Shu havola unga biroq Eng avvalo-etish.mushkul.
Yana xitob: Izga tushgil.
U kitob! Chfqmay puchga ;
OV.inga bop vChindan. kuchga, .. . .. 1 11 ~ 11 J Z/. ..
Bir hunar top! bo’lay desang. ;Jl^;
Yo’ldosh Sulaymon she’ri.

VI El I NAT HAQIDAGI MAQOLLAR.
O’quvchi:
Mehnatdan kelsa boy I i к Turmush bo’lar chiroylik.
Mehnat, mehnatning tagi rohat Mehnating - rohating.
Bir ishni boshladingmi, oxirigacha etkaz, chala qolgan ish o’zingni eb tugatadi.
QURUVChI
Er yuzida paydo bo’lgan birinchi kishi quruvchi bo’lgan, chunki u o’zini jazirama issiqdan, kahraton sovuqdan himoya qilish uchun darhol boshpana, uy qurgan.
So’z quruvchi otalarga beriladi. Quruvchi otalar o’z kasblari haqida gapirib beradisar. Bu kasbning zavqli, maroqli, kishilarga xursandchilik ulashishi haqida gapiradilar. O’qituvchimiz hikoyalaridan eshitaylik.
O’qituvchi: Janubiy Afrikada' topilgan tosh uyning bundan 57000 yil avval qurilgani ma’lum bo’Idi. Lekin ana shu boshpananing ham xuddi hozirgi uylardek devorlari, tomi, eshigi bo’lgan.
"Usta Usmon" she’ri.
Usmon degan bola bor, . - -
Juda katta duradgor.
Ushlasa qo’l arrani,
Hayron qilar hammani.
RASSOMLIK
Bu kasb xam juda nozik va juda qizikarlidir. Bu kasbni sevgan o’quvchilarga shunday istaklarim bor. Ular tabiatni juda sinchkov kuzatuvchan, tabiatdan zavq oladigan, qushlar, hayvonlarga ozor bermaydigan, tabiatni sevish va ardoqlashlarini juda istar edim.
Men gapga ustamasman,
'Ortiq gap istamasman.
Menga buyok, mo’yqaiam Har erda do’stu hamdam.
Tabiat o’zi rassom Rassomga berar ilhom.
MILISIONERLIK
Shu sohaning' ilg’or, jonkuyar insonlaridan biri, shu kasb haqida gapirib beradilar. Bolalarni epchil, sog’lom,.baquvvat, dovyurak bo’lishga chaqiriiadi.
Milistioner kiyimidagi o’quvchi:
El xizmatin o’tamok, El baxtini saqlaymiz . Ulug’ burchimfz.' .* Ko’zimiz kabi Bizlar konun, tartibni Yaxshilarni voqlayrniz, - Saqlaguvchimiz. . O’zimiz kabi.
i XiANOiKOKUK . 43 is ■■ (Shu kasb egasi gapiradi.)