Stol ustida tabiatning nozu ne’matlari, ko’rgazma, albom,vaza, gul

No’xat
Bel og’risa no’xat yaxslii naf qilur,
Tish milki dardini daf qilur.
Mosh
Semirtirar undan eganda kishi


Tani kuchga kirib,ketar tashvishi. Piyoz
Ovqatingga sen tashlasang ko’p piyoz,


Pushtga quvvat baxsh etib, dilga hissiyot uyg’ot&i.
Baqalajon
Baaalajon suvini yuzingga surtsang,
Yuzingdagii dog'lar ketar .o’sha on.
Agar takror surtsang yuzingga uni, .
Yara izi o’chib, ketar begumon.
I-Boshqaruvchi:
Tabiat saxiylikka tengi yo’q bir onadir. Bu saxovat hamisha bizni tark etmasin. Biz bugun tabiatning maftunkorligi,beqiyos go’zalligi , tengi yo’q boyliklarini madh etdik. Ona Vatanimizning bebaho ne’matlariga bo’lgan mehru- muhabbatimiz yanada oshdi. Shu aziz Vatanni-O’zbekistonni sevish ruhi yanada jo'sh urdi.
Vatan, Ona so’zi naqadar aziz!
Vatanni sevish iymondandur..
Vatan haqida she’r yoztnagan shoir bo’lmasa kerak.
Men nechun sevaman O’zbekistonni.
Men nechun sevaman O’zbekistonni,
Turog'in ko’zimga aylab to’tiyo.
Nechun Vatan dey.a eru osmonni.
Muqaddas ataymiz, atavmiz tanh


Sinf xonasi bayramona bezatilgan. Sinfga kiraverishda odob, axloq haqidagi shiodar, rnaqollar, kitob ko’rgazmasi osiigan.



Ganchkorlik kasbi ham maroqii, xam mashaqqatli, lekin zavkli ekanligi haqida gapirib beriladi. Maktabimizda xam ganchkorlik bilan shugullanadigan akalaringiz borlar. Siz xam ulardan o’rnak olasizlar, deb uylaymiz.
O’quvchi:
Oddiy ganchkorlik sirin,
O’rgandim birin-ketin.
Ganchdan gullar quyaman,
Devorlarga o’yaman.
Guli gulga ulanib,
Ko’rinar jilolanib.
Ganchdan bo’lgan xar bir naqsh Ko’zlarga zavq etar baxsh.
ShlFOKORLIK
Shifokor ona shu xaqda gapiradilar. Kishilarga ilmini, shirin so’zini, qalb qo’rini beradigan halol kifihilargina shu kasbda ishlab obro’-e’tibor topadi.
X: X '
O’quvchi shifokor kiyimida:
Oliygohda rosa o’qib. Sog’lomlik-tuman boylik,
O’qigankmm o’qib, . - Bo’lmoq sog’u-salomat,
Endi-chi shifokorman . Chindan baxtu-saodat,
Yordam uchun tayyorman Eng avvalo tari sog’lik,
Elda gap bor chiroylik O’shal odamga bog’liq. &
"Shifokorman" qo’shig’i aytiladi.
ELEKTR ARRAChl Bu kasbni egalash uchun barcha fanlari yaxshi o’qishingiz, chaqqon, hushyor bo’lishingiz kerak.
O’quvclii: .
Men elektr arrachi,
Ismimga bir qarachi.
Qirqaman har yog’ochni,
Archa, dub, qayragochni.
- Arram o’tkir, tengi yo’q,
Chaqqon ishlar, bersang tok.
YURMADUZL1K
Yurmaduzlik haqida buvijonimiz gapirib beradilar. Bu qadimiy kasb ekanligi, momolarimiz, onalarimiz, qizlarimiz juda nafosatli, chevar va aqlli qizlar bo’lganligi aytib o’tiladi.
Chevar do’ppiduz:- •
Tortaman qatim. ■ 4-' -
Ipak toladan. <
Gullar qadadim, ■ : : IIJ . ’ . ; I"i I .
JEtti rang chechak. J ‘L I Bir aylantirib,
Utkazdim jiyak.
‘ 60 ~ У’
--ННН1Г -“ЛШШ
■ I tllSlfl


Do’ppini qilay,
Nimaga qiyos.
Bosliga qo’nganday Chaman yo kuyosh.
Qo’shiq "Chamanda gul". ^;
TO’QUVChlLIK
To’quvchi onaga so’z beriladi. To’quvchilik kasbi haqida gapiradilar. Bu kasbda juda ehtiyotlik, chaqqonlik talab etiladi. *
O’quvchi:
Tekstilda to’quvchiman,
Uzun ipning bir uchiman.
Ya’ni, safda do’stlarim bor,
Dildan aytar suzlarim bor.
O’z hunarin sevsa ktshi, ‘
Rivoj topar baxtu ishi.
TIKUVChlLIK
Nozik kasb haqida tikuvchi onaga so’z beriiadi.Shu kasbning sirlari haqida gapirib beradilar-. Bulling uchun hozir a’lo o’qishingiz kerak.
O’quvchi:
Nozik hunar tikuvchilik,
Uni paykar, el, ko’pchilik.
Odamlarga har xil libos,
Yarashsa soz va kelsa mos.
Shundagina ko’ngil to’lar,
Ko’rinadi mehnat, hunar.
"Chevar qizlar" qo’shig’i.
Chevar qizlar ishlaridan namunalar nanioyish etiladi. Hatto bir o’g’il bola xam shu kasbga qiziqishi juda baland ekanligini aytadi va o’z ishlaridan namunalar ko’rsatadi. "Lentalami sochga chiroyli taqish, tugmani chiroyli qadash” musobaqasi o’tkaziladi.
O’quvchi:
Mana sizlar uchun bir-bir so'zladik, bir ustoz mi.soli oq yo’l ko’zladik. Ba’zimiz gapirdik vazifa, ishdan, Ulug’vor maqsad bor sizga aytishdan.
Bir gapni aytm'oqlik hozir o’rnida,
Hech kirn o’rganmagan ona qornida.
O’rganish, o’rganish, o’rganish kerak Qiziqish, mashq qilish, kasb-hunar egallash kerak.
O’quvchi:
Oson ishdan yd’qdir r#hat, baxt,
Bu gapni o’ylangiz har erda, har vaqt.
Daraxtning shoxidan sgandayin sliox,
Hunar ham, bilim ham otmoqda tarmoq. _12_
Ikkala o’quvchi:
Hozircha tugadi bizning gapimiz,
Kundan-kun kengayib boraf safimiz.
O’qituvchi:
Bolajonlarim, siz kasb-hunarlar haqida gapirdingiz, she’r, qo’shiq, hikmatlar aytdingiz. Sizlar qaysi kasb hunarni egallamokchi bo'lsangiz, avallo bilimli, aqlli, dono, zukko bo’lishingiz zarur. Shu kasb-hunaringiz bilan xalqingizga, o’zingizga oz bo’lsada foyda bera olishingiz kerak. Ishchi yaxshi mahsulot berib foyda keltirsa, o’qituvchi halol, vijdonan ishlab, ajoyib, etuk kadrlar etkazib berishi kerak. Quruvchi chiroyli, uylar kurish bilan, shifokorlar insonlar sog’ligi uchun jonini fido qiladi. Kasblarning yaxshi-yomoni yo’q, faqat siz hozircha bilimlarni egallangiz.
^,,JSdl(0'EiEtMc — тйщ'^}
(Sahna bayramona'jezatilgan. o’quvchilarning qo’llarida Ibn Sino poitreti,
Konstitutsi kitobi maketi, 40-moddasidagi satr.lar "Salomatlik - ulug’ ne'mat", "2005 yil - Sihat-salomatlik yili" deb yozHgan plakatlar bor.) o’quvchilar: - AsSalomu alaykum, ey ustoz, qalbi ummon! *
o’qituvchi: - Vaalaykum assalom, biyron tilli bolajonlar. Darsimizni boshlaylik, quloq soling siz andak. Yurtboshimiz bu yilga nom berdi, ayting qanday?
o’quvchilar (jo’r boiib): -2005 yil - Sihat-salomatlik yili. o’qituvchi: - Keling, hozir shu haqda,
Bir zum suhbatlashaylik,
Bilganlarimiz bir-bir
Qani, o’ltoqlashaylik. _&
Aziz bolajonlar! Inson uchun dunyoda sog'liq-salomatlik niho’atda muhimdir. Tanu joni sog’ odam amallar qilishga qodir. Shu bois ham Prezidentimiz 2005 yi'.ni "Sihat - salomatlik yili" deb nomladilar. Bu albatta barchamizni quvontirdi. Qani, bolalar, ayting-chi. biz qanday jamiyat qurayapmiz?

1. 
   o’quvchi: - Biz huquqiy -demokratik jamiyat qurayapmiz. crqituvchi: - Bu jamiyatda nima ustuvor? ~
   
2. 
   o'quvchi: - Bu jamiyatda qonun ustuvor.
   

o’qituvchi: - Bizning bosh qonun kitobimiz - "O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi"da inson salomatiigini qadrlash xususida nimalar deyilgan?

3. 
   o’quvchi: - ,40-moddada: har bir inson malakali tibbiy xizmatdan fo’dalanish huquqiga ega ekanligi haqida qayd etilgan.
   

o’qituvchi: Yaxshi. Hatto bosh qomusimizda ham inson salomatiigini qadrlashga e’tibor beriigan ekan.
4-o'quvchi:- Bu shundayin bir yurtki,
Butun jahon tan olgan.
Ozod vaobod yo'li Jo’r ovoz: - Sihat - salomatlik yili.
o'qijuvchi: - Ofarin, bolalar! Endi xalq maqollariga bir ztui] quloq solaylik-chi...

1. 
   o'quvchi: - Donojar deydilarki: "SogNiq - oltindan qimmat".
   
2. 
   ::o^!quvchi: - "Oq bo’lmasang ham pok bol. ;s
   
3. 
   o'quvchi: - "Sog' bo’lay desang, ozoda bol. ' s , 4-"o'quvchi: - "Sihat tilasang xo’p yema,
   

Izzat tilasang ko’p dema", S "
:lll' ¹ " .^ste i:


O’quvchi: Nima bo’ldi? Nega yig’layapsan?- deb so’radi Adiba opasidan. Geografiya O’qituvchisi «2» qo’yadi, Alyaska qaerdaligi esimdan chiqib qoiuvdi . Voy seni qara-yu uni qaerga quygan eding axir.
O’quvchi: O'qituvchi: Valijon qo’liaring buncha iflos? Men qo’lim bilan betimni yuvgan edim. ■