Sunderland business school

Evaluate and demonstrate your development and performance (impact) in the formative 
team activity (Take £25), to include 

Key Skills utilised, challenged, and developed. 

Key attributes and behaviours 

The importance of your mindset 

You may focus on 2-3 critically important skills for examination & evaluation

You will decide upon the key skills that you will examine 
 for example. teamwork, communications, decision-making, problem solving, 
organisation, time-management, and planning. 
 You must provide supporting evidence, such as - 

Self-evaluations, such as VAK, Belbin 

Skills audit 

Feedback from your teammates 

Reflection of specific incidents in the task using Gibbs’ model 

Examples from the team task 

Documents and materials from the team task, such as your Gantt chart 

Photos and videos from the team task 

Posts from social media

Internal and external communications 
 Please Note 
– these MUST be embedded within your 
portfolio page
 AND referred to within the body of discussion 
 
 

---

 
(ii) Research & Planning for Personal Development (1,100 words approx.) 
– 
 

PLEASE NOTE that these are areas to include NOT sub-section headings
 

Determine the key areas that you need to develop regarding these skills, behaviours, 
and attributes and the ways in which you can develop these 

Arising from the evaluation in the previous section 

You may provide an overview (in a concise table or diagram) 

Research and evaluate actual opportunities to develop whilst at university 

Research a number of developmental / learning opportunities 

Your research must be demonstrated and sourced

You may provide an overview (in a concise table) 

Focus on TWO specific opportunities for improvement that you intend to pursue and evaluate 
how they would challenge and develop you in terms of skills, behaviours, and mindset 

You may utilise key diagrams or concise tables 
