MYCIN, PUFF, MODIS;
MIXER, MYCIN, ACE;
DART, HANNIBAL, PUFF;
MYCIN, MIDAS, ACES,
-
Harbiy sohada qo’llaniladigan expert tizimlarni ko’tsating ?
-
DART, HANNIBAL, I&W;
-
MIXER, MYCIN, ACE;
-
DART, HANNIBAL, PUFF;
-
MYCIN, MIDAS, ACES,
-
Informatika sohasida qo’llaniladigan expert tizimlarni ko’tsating ?
-
RUBRIC, CODES, MIXER;
-
DART, MYCIN, ACE;
-
DART, HANNIBAL, PUFF;
-
I&W, MYCIN, ACES.
-
Sun'iy intellektdan foydalanishning funktsional tuzilishi qanday komplekslardan iborat?
-
Bajaruvchi tizim, intellektual interfeys, bilimlar bazasi;
-
Foydalanuvchi, muloqot tizimi, programmalar;
-
Hisoblash, translyatorlar, axborotli qatlam;
-
Konseptual qatlam, bajaruvchi, izlash vositalari.
-
Dasturiy va apparat tizimining vositasi - bu?
-
intellektuzl interfeys;
-
ijro etuvchi tizim;
-
texnik tizimi;
-
muloqot tizimi.
-
Ma’lumotlar nima?
-
obyektlar, jarayonlar va hodisalarni hamda ularning xossalarini tavsiflaydi;
-
faqat obyektlar, jarayonlar va hodisalarni tavsiflaydi;
-
faqat mantiqiy obyektlar tavsiflaydi;
-
funksional va strukturali jarayonlarni tavsiflaydi.
-
Bilimlar nima?
-
obyektiv qonuniyatlar;
-
obyektlar to’plami;
-
exspertlar to’plami;
-
predmet sohadagi masalalar to’plami.
-
Bilimlar nima?
-
strukturalashgan ma’lumotlar;
-
strukturalashgan obyektlar;
-
strukturalashgan tizimlar;
-
strukturalashgan predmetlar.
-
Bilimlarning ma’lumotlardan farqli tomonlarini ko’rsating ?
-
barcha javoblar to’g’ri;
-
bilimlar ko’proq strukturalashgan va ular orasidagi o’aro bog’liqlik muhim ahamiyatga bo’ladi;
-
bilimlar o’zini-o’zi izohlovchi bo’ladi va bilimlardan foydalanayotgan tizim harakatiga ta’sir etishi mumkin;
-
bilimlar ma’lumotlarga nisbatan passif bo’ladi.
-
Aniq obyekt yoki obyeltlar sinfini (narsalar, jarayonlar, hodisalar va h.k.) tavsiflaydigan bilimlar qanday bilimlar ?
-
Obyektiv bilimlar;
-
Subyektiv bilimlar;
-
Metabilimlar;
-
Imitatsiyali bilimlar.
-
Inson, insonlar guruhi yoki sun’iy bilimlar manbalaridan olinadigan bilimlar qanday bilimlar ?
-
Subyektiv bilimlar;
-
Obyektiv bilimlar;
-
Metabilimlar;
-
Imitatsiyali bilimlar.
-
Psixologik jihatdan bilimlar qanday shakllarda mavjud bo’ladi?
-
sezuvchu, tasvirli va belgili modellar shaklida;
-
Integralli va belgili modellar shaklida;
-
Metabilimli va formulalar shaklida ;
-
Imitatsiyali va o’zgaruvchi bilimlarning modellari shaklida.
-
Bilimlarni izohlashlar nuqtai-nazaridan birlashtirilgan to’g’ri guruhlarni ko’rsating?
-
Psixologikli, intellektualli, formalli-mantiqli va axborotli-texnologokli;
-
Psixologikli, intellektualli, integralli va belgili;
-
Metabilimli, formalli-mantiqli va formulali;
-
Ta’sir etuvchili, o’zgaruvchili, bilimli.
-
Bilimlarni izohlashlar nuqtai-nazaridan to’g’ri birlashtirilgan guruhlarni ko’rsating?
-
Psixologikli, intellektualli, formalli-mantiqli va axborotli-texnologokli;
-
Psixologikli, intellektualli, integralli va belgili;
-
Metabilimli, formalli-mantiqli va formulali;
-
Ta’sir etuvchili, o’zgaruvchili, bilimli.
-
Bilimlar manbalardan olinishiga qarab qanday tiplarga bo’linadi?
-
Aprior va hosil qilinadigan bilimlar;
-
Psixologikli, intellektualli va formulali bilimlar;
-
Metabilimli, formalli-mantiqli va formulali bilimlar;
-
Aprior va ta’sir etuvchili, o’zgaruvchili bilimlar.
-
Hosil qilinadigan bilimlarning qanday turlari mavjud?
-
Exspertli, kuzatiladigan va xulosalaydigan bilimlar;
-
Psixologikli, intellektualli va kuzatiladigan bilimlar;
-
Metabilimli, formalli-mantiqli va xulosalaydigan bilimlar;
-
Aprior va ta’sir etuvchili, kuzatiladigan bilimlar.
-
Masalalarni echishda foydalanish darajasiga bog’liqligi bo'yicha bilimlarning qanday turlari mavjud?
-
Deklarativli, protsedurali va metabilimlar;
-
Psixologikli, protsedurali va metabilimlar;
-
Exspertli, kuzatiladigan va xulosalaydigan bilimlar;
-
Aprior va ta’sir etuvchili, kuzatiladigan bilimlar.
-
Masalalarni echishda ishonchlilik darajasi bo’yicha bilimlarning qanday turlari mavjud?
-
Muayyan, noravshan;
-
Psixologikli, protsedurali;
-
Exspertli, kuzatiladigan;
-
Apriorli, kuzatiladigan.
-
Masalalarni echishda maqsadga yo’naltirilganligi bo’yicha bilimlarning qanday turlari mavjud?
-
Nusxa oluvchi, tanishtiruvchi, qobilyatni rivojlantiruvchi, malakani oshiruvchi;
-
Muayyan, noravshan, qobilyatni rivojlantiruvchi, malakani oshiruvchi;
-
Nusxa oluvchi, tanishtiruvchi, exspertli, kuzatiladigan;
-
Apriorli, kuzatiladigan, psixologikli, protsedurali.
-
Obyektlarni va ular orasidagi munosabatlarni tavsivlash uchun qo’llanildigan bilimlarni ko’rsating?
-
Deklarativ bilimlar;
-
Qobilyatni rivojlantiruvchi bilimlar;
-
Protsedurali bilimlar;
-
Kuzatiladigan bilimlar.
-
O’zini’-oz’i izohlovchi bilimlar qaysi bilimlar turiga kiradi?
-
Protsedurali bilimlar;
-
Qobilyatni rivojlantiruvchi bilimlar;
-
Kuzatiladigan bilimlar;
-
Deklarativ bilimlar.
-
Bilimlar haqidagi bilimlar qaysi bilimlar turiga kiradi?
-
Metabilimlar;
-
Qobilyatni rivojlantiruvchi bilimlar;
-
Texnologik bilimlar;
-
Deklarativ bilimlar.
-
Extensionalli bilimni ko’rsating?
-
Axmedov oliy ma’lumotli diplomga ega;
-
Axmedov oliy ma’lumotli diplomga ega bo’lishi mumkin, masalan, bakalavr;
-
Abiturient o’qishga kirishi uchun, u test savollaridan 68 balldan yuqori ball to’plashi kerak;
-
Agar geometrik figuraning ichki burchaklari yig’indisi 180 gradus bo’lsa, u holda bu uchburchak.
-
Intensionalli bilimni ko’rsating?
-
Talaba stipendiyatlar tanlovida qatnashishi uchun, u barcha fanlardan a’lo baho o’lgan bo’lishi kerak;
-
Axmedov oliy ma’lumotli diplomga ega;
-
Talabalar binoga kirdilar;
-
Printer stol ustida turibdi.
-
Intensionalli bilimni ko’rsating?
-
Talaba stipendiyatlar tanlovida qatnashishi uchun, u barcha fanlardan a’lo baho o’lgan bo’lishi kerak;
-
Axmedov oliy ma’lumotli diplomga ega;
-
Talabalar binoga kirdilar;
-
Printer stol ustida turibdi.
-
Qaysi javobda bilimlarning xususiyatlari to’g’ri ko’rsatilgan?
-
Ichki izohlanuvchanlik, strukturaviylik, bog’langanlik, semantik metrika, faollik;
-
To’liqlik, strukturaviylik, bog’langanlik, natijaviylik, faollik;
-
Natijaviylik, strukturaviylik, bog’langanlik, semantik metrika, bir qiymatlilik;
-
Strukturaviylik, ichki izohlanuvchanlik, to’liqlik, faollik
-
Bilimlarni asosiy tushunish darajalari nechta?
-
5;
-
6;
-
4;
-
7.
-
Bilimlarni tushunishning birinchi darajasi nima bilan xarakterlanadi?
-
Matndan kiritilgan savollarga javobni tizim to’g’ridan-to’g’ri ma’nosiga asoslanib shakllantirish sxemasi bilan xarakterlanadi;
-
Matndagi ma’lumotlarga asoslangan mantiqiy xulosa qilish vositalari qo’shilishi bilan xarakterlanadi;
-
Atrof - muhit haqidagi tizimlar bilimlari bilan matnni to’ldirish qoidalarining qo’shilishi bilan xarakterlanadi;
-
Matndan tashqari matn manbai bo’lgan va tizim xotirasida aloqaga taalluqli umumiy axborotlarni saqlaydigan muayyan subyekt haqidagi axborotdan foydalanishi bilan xarakterlanadi.
-
Bilimlarni tushunishning ikkinchi darajasi nima bilan xarakterlanadi?
-
Matndagi ma’lumotlarga asoslangan mantiqiy xulosa qilish vositalari qo’shilishi bilan xarakterlanadi;
-
Atrof - muhit haqidagi tizimlar bilimlari bilan matnni to’ldirish qoidalarining qo’shilishi bilan xarakterlanadi;
-
Matndan kiritilgan savollarga javobni tizim to’g’ridan-to’g’ri ma’nosiga asoslanib shakllantirish sxemasi bilan xarakterlanadi;
-
Matndan tashqari matn manbai bo’lgan va tizim xotirasida aloqaga taalluqli umumiy axborotlarni saqlaydigan muayyan subyekt haqidagi axborotdan foydalanishi bilan xarakterlanadi.
-
Tushunishning uchinchi darajasi nima bilan xarakterlanadi?
-
Atrof - muhit haqidagi tizimlar bilimlari bilan matnni to’ldirish qoidalarining qo’shilishi bilan xarakterlanadi;
-
Matndan tashqari matn manbai bo’lgan va tizim xotirasida aloqaga taalluqli umumiy axborotlarni saqlaydigan muayyan subyekt haqidagi axborotdan foydalanishi bilan xarakterlanadi.
-
Matndan kiritilgan savollarga javobni tizim to’g’ridan-to’g’ri ma’nosiga asoslanib shakllantirish sxemasi bilan xarakterlanadi;
-
Matndagi ma’lumotlarga asoslangan mantiqiy xulosa qilish vositalari qo’shilishi bilan xarakterlanadi;
-
Bilimlarni tushunishning to’rtinchi darajasi nima bilan xarakterlanadi?
-
Matn o’rniga unda ma’lumotlarni olishning ikkita kanali mavjud bo’lgandagina kelib chiqadigan kengaytirilgan matn ishlati lishi bilan xarakterlanadi;
-
Matndan tashqari matn manbai bo’lgan va tizim xotirasida aloqaga taalluqli umumiy axborotlarni saqlaydigan muayyan subyekt haqidagi axborotdan foydalanishi bilan xarakterlanadi.
-
Matndan kiritilgan savollarga javobni tizim to’g’ridan-to’g’ri ma’nosiga asoslanib shakllantirish sxemasi bilan xarakterlanadi;
-
Matndagi ma’lumotlarga asoslangan mantiqiy xulosa qilish vositalari qo’shilishi bilan xarakterlanadi;
-
Bilimlarni tushunishning beshinchi darajasi nima bilan xarakterlanadi?
-
Matndan tashqari matn manbai bo’lgan va tizim xotirasida aloqaga taalluqli umumiy axborotlarni saqlaydigan muayyan subyekt haqidagi axborotdan foydalanishi bilan;
-
Matndagi ma’lumotlarga asoslangan mantiqiy xulosa qilish vositalari qo’shilishi bilan xarakterlanadi;
-
Matndan kiritilgan savollarga javobni tizim to’g’ridan-to’g’ri ma’nosiga asoslanib shakllantirish sxemasi bilan xarakterlanadi;
-
Matndagi ma’lumotlarga asoslangan mantiqiy xulosa qilish vositalari qo’shilishi bilan xarakterlanadi;
-
Intellektual tizimlarda bilimlarni metatushunishning nechta darajalari bor?
-
2;
-
5;
-
3;
-
4.
-
Lokutsiya nima?
-
O’z holicha gapirish, ya’ni so’zlovchi o’zining fikrini aytish uchun qilgan harakati;
-
Izohlash yordamida harakat: savol, istak(buyruq yoki iltimos) va tasdiq;
-
So’zlovchining tinglovchiga qandaydir ta’sir o’tkazishiga qaratilgan harakati: «xushmuomalada bo’lish», «xayratda qoldirish», «e’tiroz bildirish» va x.k.;
-
To’g’ri javob keltirilmagan;
-
Illokutsiya nima?
-
Gapirish yordamida harakat: savol, istak(buyruq yoki iltimos) va tasdiq;
-
To’g’ri javob keltirilmagan;
-
Tinglovchi bilan gapiruvchining o’zaro suxbati: «fikr bildirish», «intervyu olish», «protokol qilish» va x.k.;
-
O’z holicha harakat, ya’ni tinlonchi o’zining fikrini aytmaslik uchun qilgan harakati;
-
Perlokutsiya nima?
-
So’zlovchining tinglovchiga qandaydir ta’sir o’tkazishiga qaratilgan harakati: «xushomad qilish», «ajablantirish», «ko’ndirish» va x.k.;
-
Kuzatish yordamida gapirish: harakat, bildirish (kuzatish yoki buyruq) va xulosa;
-
To’g’ri javob keltirilmagan;
-
Boshqa odam yordamida so‘zlash, ya’ni so’zlovchi o’zining fikrini aytish uchun boshqalar yordamidaharakati;
-
Bilimlаr injеnеrining еkspеrt – mutаxаssisdаn bilimlаrni оlishi qаndаy rеjimlаrdа аmаlgа оshirilаdi?
-
Prоtоkоlli tаhlil, intеrvьyu vа prоfеssiоnаl fаоliyatning o’yinli immitаtsiyasi;
-
Mulоqоt, еshitish vа prоtоkоlli tаhlil;
-
Prоtоkоlli tаhlil, tinglаsh vа prоfеssiоnаl fаоliyatning o’yinli immitаtsiyasi;
-
Mulоqоt, intеrvyu vа prоfеssiоnаl fаоliyatning o’yinli immitаtsiyasi.
-
Bеlgilаrni tаnishning qаndаy yondаshuvlаri mаvjud?
-
Shаblоnli, strukturаli vа bеlgili;
-
Еtаlоnli, strukturаli vа mаtritsаli;
-
Mаtritsаli, shаblоnli vа dоg’li;
-
Shаblоnli, dоg’li vа mаtritsаli.
-
……………..–bu qandaydir tushunchani figura, yozuv, til yoki formal shaklda qabul qilinadigan amal hisoblanadi.
-
Tasvirlash;
-
Bilimlarni tasvirlash;
-
Bilimlarni formallashtirish;
-
Bilimlar.
-
…….– bu figuralar, yozuvlar va tillar asosida chin mulohazalarni formallashtirishdir.
-
Bilimlarni tasvirlash;
-
O’zgaruvchilarni tasvirlash;
-
Bilimlarni qo’shish;
-
Tarmoqlar.
-
Bilimlarni tasvirlash modellarini ko’rsating ?
-
Ma’lumotlar va bilimlar modellari;
-
Integralli modellar;
-
Differensialli modellar;
-
Kompyuterli modellar.
-
Ma’lumotlarni tasvirlash modellarini ko’rsating?
-
Ierarxikli, tarmoqli, obyektli, relyatsiyali, obyektli-rellyatsiyali,
ko’po’lchovli;
-
Ierarxikli, grafikli, belgili, relyatsiyali, obyektli-rellyatsiyali, ko’po’lchovli;
-
Ierarxikli, grafikli, integrally, jadvalli, relyatsiyali, ko’po’lchovli;
-
Ierarxikli, grafikli, belgili, relyatsiyali, belgili-rellyatsiyali, bir o’lchovli.
-
Bilimlarni tasvirlash modellarini ko’rsating?
-
Freymli, semantik tarmoqli, formal-mantiqiy, produksiyali;
-
Freymli, grafikli, belgili, relyatsiyali, obyektli-rellyatsiyali, ko’po’lchovli;
-
Formal-mantiqiy, grafikli, integrally, jadvalli, relyatsiyali;
-
Ierarxikli, produksiyali, belgili, relyatsiyali, belgili-rellyatsiyali;
-
Bilimlarni tasvirlashning qnday umumiy modellari mavjud?
-
Formal va noformal;
-
Freymli va relyatsiyali;
-
Mantiqiy va predikatli;
-
Ierarxikli va produksiyali.
-
Formal modellarda mantiqiy xulosalash nimaga asoslanadi?
-
Qat’iy aksiomatik qoidalarga;
-
Qat’iy dinamik qoidalarga;
-
Qat’iy stastik qoidalarga;
-
Qat’iy o’zgaruvchilarga.
-
Noformal modellarda mantiqiy xulosalash nimaga asoslanadi?
-
Ko’pincha tadqiqotchi tomonidan aniqlanadi;
-
Ko’pincha qat’iy dinamik qoidalarga;
-
Qat’iy stastik qoidalarga;
-
Ko’pincha o’zgaruvchilarga.
-
Formal modellar ifodasini aniqlang?
-
F=(A,V, W, R) ;
-
М=<1, O, Т, Р, А, В, I, G>;
-
H=;
-
i; Q; P, A→B, N.
-
Formal tizimlarning eng katta kamchiligini nimada?
-
yopiqligida;
-
ochiqligida;
-
uzluksizligida;
-
egiluvchanligida.
-
Sun’iy intellkt masalalarini umumiy xususiyatlari bo’yicha ………………..kabi sinflarga ajratish mumkin.
-
tahlil va sintez, statikli va dinamikli, bilimlarni namoyish etish ucun umumiy tasdiqlardan foydalanish va xususiy havolalardan foydalanish masalalari;
-
tahlil va sintez, mantiqli va dinamikli, obyektlarni taqqoslash ucun umumiy tasdiqlardan foydalanish va xususiy havolalardan foydalanish masalalari;
-
tahlil va sintez, strukturali va nominalli, jarayonlarni o’rganish ucun xususiy teoremalardan foydalanish va integralli havolalardan foydalanish masalalari;
-
o’rganish va o’rgatish, tahlil va sintez, integralli va differensialli, bilimli va bilimsiz va xususiy havolalardan foydalanish masalalari.
-
Sun’iy intellktda echiladigan masalalarning tiplarini aniqlang ?
-
interpretatsiyalash, tashhislash, monitorihglash, bashoratlash, rejalashtirish, loyihalash, o’rganish-boshqarish, qaror qabul qilishni qo’llab-quvvatlash;
-
interpretatsiyalash, tashhislash, mantiqli va dinamikli, obyektlarni taqqoslash ucun umumiy tasdiqlardan foydalanish va xususiy havolalardan foydalanish masalalari;
-
tahlil va sintez, o’rganish-boshqarish, jarayonlarni o’rganish ucun xususiy teoremalardan foydalanish va integralli havolalardan foydalanish masalalari;
-
o’rganish va o’rgatish, tahlil va sintez, integralli va differensialli, bilimli va bilimsiz va xususiy havolalardan foydalanish masalalari.
-
Sun’iy intellktda masalani echish jarayoni qoidaga ko’ra ………… pog’onalardan iborat.
-
masalani namoyish etish va echimni izlash;
-
masalani interpretatsiyalash va tashhislash;
-
masalani o’rganish va boshqarish;
-
masalani integrallash va differensiallash.
-
Masalalarning holatini tavsiflashning ……………. ………shakllari mavjud.
-
qatorlar, vektorlar, matritsalar va graflar;
-
qatorlar, bilimlar, matritsalar va graflar;
-
ma’lumotlar, qatorlar, bilimlar va graflar hqarish;
-
integrallar, differensiallar va o’zgaruvchilar.
-
Daraxt deb shunday yo’naltirilgan grafga aytiladiki, bunda uning ………..
-
ildizidan tashqari har bir tuguniga faqat bitta yoy kiradi;
-
ildizidan tashqari har bir tuguniga bir nechta yoy kiradi;
-
markazidan tashqari har bir tuguniga faqat bitta yoy kiradi;
-
ildizidan markazigacha har bir tuguniga faqat bitta yoy kiradi.
-
Daraxtda VA – strukturalarga ……………………mos keladi.
-
bog’langan tugunlar;
-
tupikli va siklli tugunlar;
-
bog’lanmagan tugunlar;
-
bo’sh tugunlar.
-
Daraxtda YOKI – strukturalarga ……………………mos keladi.
-
bog’lanmagan tugunlar;
-
tupikli va siklli tugunlar;
-
bog’langan tugunlar;
-
bo’sh tugunlar.
-
Daraxtda masalalar ostilarining o’zaro aloqasi strukturasi …………………tiplarda bo’lishi mumkin.
-
VA-strukturalar va VA-YOKI-strukturalar;
-
VA-strukturalar va VA-U HOLDA-strukturalar;
-
VA-strukturalar va U HOLDA-YOKI-strukturalar;
-
AGAR –U HOLDA -strukturalar va VA-YOKI-strukturalar.
-
Daraxtda masalalarni reduksiya(tiklash)lashda ………………. mos qo’yiladi.
-
tugunlarga masalalar, yoylarga esa masalalarni reduksiyalash operatorlari;
-
tugunlarga VA- reduksiyalash, yoylarga esa VA-U HOLDA-strukturalar;
-
tugunlarga VA-strukturalar, yoylarga esa U HOLDA-YOKI- reduksiyalash;
-
yoylarga AGAR –U HOLDA –strukturalar, tugunlarga esa VA-YOKI-strukturalar.
-
Sun’iy intellekt tizimlari masalalarini echishda qo’llaniladigan mavjud usullar sinfini ko’rsating ?
-
Bir o’lchovli fazoda, ierarhik fazoda, ma’lumotlar xatoli va to’liqmas bo’lganda va bir nechta modellar yordamida izlash usullari;
-
Bir o’lchovli fazoda, ierarhikmas fazoda, ma’lumotlar xatoli va to’liq bo’lganda va ikkita model yordamida izlash usullari;
-
Bir o’lchovli fazoda, ierarhik fazoda, ma’lumotlar xatolikmas va to’liqmas bo’lganda, uchta model yordamida izlash usullari;
-
Yarim o’lchovli fazoda, ierarhik fazoda, ma’lumotlar xatoli va to’liq bo’lganda, to’liqmas modellar yordamida izlash usullari.
-
Sun’iy intellekt tizimlari masalalarini echishda bir o’lchovli fazoda echimni izlash usullaridan ………………………. …….foydalaniladi;
-
o’lchovi katta bo’lmagan sohalarda, modellar to’liq, ma’lumotlar aniq va to’liq bo’lganda;
-
o’lchovi kichchik bo’lmagan sohalarda, modellar to’liq, ma’lumotlar aniq va to’liqmas bo’lganda;
-
o’lchovi katta bo’lgan sohalarda, modellar to’liqmas, ma’lumotlar aniqmas va to’liq bo’lganda;
-
o’lchovi katta bo’lmagan sohalarda, modellar to’liqmas, ma’lumotlar aniq va to’liqmas bo’lganda.
-
Sun’iy intellekt tizimlari masalalarini echishda ierarhik fazoda echimni izlash usullaridan ………………………. …….foydalaniladi;
-
o’lchovi katta bo’lgan sohalarda echimlarni izlashda;
-
o’lchovi kichchik bo’lgan sohalarda echimlarni izlashda;
-
o’lchovi aniqmas bo’lgan sohalarda echimlarni izlashda;
-
o’lchovi aniq, lekin echimi aniqmas sohalarda echimlarni izlashda.
-
Sun’iy intellekt tizimlari masalalarini echishda holatlar fazosida echimni izlash odatda ……………..usullari yordamida amalga oshuriladi.
-
evristikli, chuqurligi va kengligi bo’yicha izlash;
-
evristikli, o’lchovi kichchik bo’lgan sohalarda echimlarni izlash;
-
evristikli, o’lchovi aniqmas bo’lgan sohalarda echimlarni izlash;
-
chuqurligi, o’lchovi aniq aniqmas sohalarda echimlarni izlash.
-
Grafda baholash funksiysi ………… aniqlanadi.
-
grafning tugunlarida;
-
grafning yoylarida;
-
faqat grafning bosh va oxirgi tugunlarida;
-
faqat grafning oxirgi tugunida.
-
Grafda ixtiyoriy tugun uchun hosil qilingan baholash funksiysi qiymati ushbu ……….. aniqlaydi.
-
tugundan hal qiluvchi yo’lni davom ettirish kerakligi yoki yo’qligini;
-
yoydan hal qiluvchi yo’lni davom ettirish kerakligi yoki yo’qligini;
-
tugunga qo’shma bo’lgan yoydan hal qiluvchi yo’lni davom ettirish kerakligi yoki yo’qligini;
-
ushbu tugunga qo’shni bo’lgan tugundan hal qiluvchi yo’lni davom ettirish kerakligi yoki yo’qligini.
-
Grafda ixtiyoriy tugun uchun hosil qilingan baholash funksiysi qiymati ushbu …….. aniqlaydi.
-
tugundan hal qiluvchi yo’lni davom ettirish kerakligi yoki yo’qligini;
-
yoydan hal qiluvchi yo’lni davom ettirish kerakligi yoki yo’qligini;
-
tugunga qo’shma bo’lgan yoydan hal qiluvchi yo’lni davom ettirish kerakligi yoki yo’qligini;
-
ushbu tugunga qo’shni bo’lgan tugundan hal qiluvchi yo’lni davom ettirish kerakligi yoki yo’qligini.
-
Grafda tugunlarning chuqurligi deganda …………….. teng bo’lgan son tushuniladi.
-
tugunlarning pog’onalari tartib raqamiga;
-
yoylarning pog’onalari tartib raqamiga;
-
tugun va yoylarning pog’onalari tartib raqamiga;
-
qo’shma tugunlarning pog’onalari tartib raqamiga.
-
Grafda yo’lni chuqurligi bo’yicha izlashda ixtiyoriy tugunning baholash funksiyasi qiymati ushbu ………………. bo’ladi.
-
tugundan boshlang’ich tugungacha bo’lgan masofaga to’g’ri proportsional;
-
tugundan oxirgi tugungacha bo’lgan masofaga to’g’ri proportsional;
-
tugundan boshlang’ich tugungacha bo’lgan masofaga teskari proportsional;
-
tugundan oxirgi tugungacha bo’lgan masofaga teskari proportsional.
-
Grafda yo’lni kengligi bo’yicha izlashda ixtiyoriy tugunning baholash funksiyasi qiymati ushbu ………………. bo’ladi.
-
tugundan boshlang’ich tugungacha bo’lgan masofaga teskari proportsional;
-
tugundan oxirgi tugungacha bo’lgan masofaga to’g’ri proportsional;
-
tugundan boshlang’ich tugungacha bo’lgan masofaga to’g’ri proportsional;
-
tugundan oxirgi tugungacha bo’lgan masofaga teskari proportsional.
-
Grafda chuqurligi bo’yicha izlash strategiyasini qanday vaqtda qo’llah qulay ?
-
faqat tugunlar va yoylar ro’yxatidan iborat holatlar fazosi berilganda;
-
faqat tugunlar ro’yxatidan iborat holatlar fazosi berilganda;
-
faqat yoylar ro’yxatidan iborat holatlar fazosi berilganda;
-
faqat tugunlarning baholash funksiyasi berilganda.
-
Grafda yo’lni chuqurligi bo’yicha izlash strategiyasini qanday vaqtda qo’llah qulay ?
-
faqat tugunlar va yoylar ro’yxatidan iborat holatlar fazosi berilganda;
-
faqat tugunlar ro’yxatidan iborat holatlar fazosi berilganda;
-
faqat yoylar ro’yxatidan iborat holatlar fazosi berilganda;
-
faqat tugunlarning baholash funksiyasi berilganda.
-
Grafda yo’lni chuqurligi bo’yicha izlash strategiyasida boshlang’ich va oxirgi tugunlar qanday tanlanadi?
-
grafning boslang’ich tuguni yo’lning bo’shlanish tuguni sifatida qabul qilinadi va undan eng uzoqda (uzunligi bo’yichjoylashgan tugun tanlanadi;
-
grafning boslang’ich tuguni yo’lning bo’shlanish tuguni sifatida qabul qilinadi va unga eng yaqin (uzunligi bo’yichjoylashgan tugun tanlanadi;
-
grafning boslang’ich tuguni yo’lning bo’shlanish tuguni sifatida qabul qilinadi va unga eng yaqin (uzunligi bo’yichjoylashgan qo’shma tugun tanlanadi;
-
tugunlar ixtiyoriy olinadi.
-
Grafda yo’lni kengligi bo’yicha izlash strategiyasida boshlang’ich va navbatdagi tugun qanday tanlanadi?
-
grafning boslang’ich tuguni yo’lning bo’shlanish tuguni sifatida qabul qilinadi va unga eng yaqin (uzunligi bo’yichjoylashgan tugun tanlanadi;
-
grafning boslang’ich tuguni yo’lning bo’shlanish tuguni sifatida qabul qilinadi va undan eng uzoq (uzunligi bo’yichjoylashgan tugun tanlanadi;
-
grafning boslang’ich tuguni yo’lning bo’shlanish tuguni sifatida qabul qilinadi va unga eng yaqin (uzunligi bo’yichjoylashgan qo’shma tugun tanlanadi;
-
tugunlar ixtiyoriy olinadi.
-
Grafda yo’lni kengligi bo’yicha izlash strategiyasida boshlang’ich tugunga yaqin bo’lgan tugunlar bir nechta bo’lsa, u holda ular orasidan ……………………….tanlanadi.
-
eng chapdagisi;
-
eng o’ngdagisi;
-
tupiklisi;
-
qo’shnisi.
-
Grafda yo’lni kengligi bo’yicha izlash strategiyasida echimni izlash tupikli holatga kelib qolsa, u holda ………………………izlash davom ettiriladi.
-
oldingi tugunga qaytiladi va ushbu tugundan echimni kengligi bo’yicha;
-
keyingi tugunga o’tiladi va ushbu tugundan echimni kengligi bo’yicha;
-
oldingi tugunga qaytiladi va ushbu tugundan echimni chuqurligi bo’yicha;
-
faqat boshlang’ich tugunga qaytiladi va ushbu tugundan echimni kengligi bo’yicha.
-
Grafda yo’lnining navbatdagi tugunlarini tanlashda nimaga asoslanadi ?.
-
tugunlarning baholash funksiylariga;
-
yoylarning baholash funksiyalariga;
-
tugunlar va yoylarning baholash funksiylariga;
-
tugunlar va yoylarning baholash funksiylarining yig’indisiga.
-
А* algoritmda baholash funksiyasi umumiy holda qanday beriladi ?
-
Do'stlaringiz bilan baham: |