Surxondaryo axborot texnologiyalari texnikumi

1.2.2 Amaliyot mashg’ulotining vazifalari
Ushbu o‘quv amaliyoti bosqichida har bir o‘quvchi uchun amaliyot uchun ajratilgan 80 soat vaqtni dasturda belgilangan kompetensiyalarni shakllantirish uchun muhim bo‘lgan amaliy, zarur va va yetarli amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish uchun to‘g’ri taqsimlash. O‘quvchini ongli tushunishiga va o‘z faoliyatini baholashga jalb etish uchun sharoit yaratish. Ish beruvchilarni talablari va professional ta’lim muasassasida o‘quv amaliyotini tashkil etish va o‘tkazishga qo‘yiladigan maxsus talablar asosida ish joyini tashkil etish.

3. 
   Amaliyot natijalari va mazmuniga qo‘yiladigan talablar
   

Axborot texnologiyalari o‘quv amaliyoti kompyuter xonalarida texnologik jixozlar va asbob-uskunalarni, ish joyini to‘g’ri tashkil etish va jarayonga mustaqil tayyorlaydilar. Axborot texnologiyalari bo’yicha yo‘riqnomaga asosan ishlash ko‘nikmalarini egallaydilar. Kompyuterlar bilan ishlashda texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi.

2. 
   AMALIYOT NATIJALARI
   

Kompetensiya kodi va nomi	Amaliyot natijasini nomi
KK-1.1. Dasturlashda vazifalarni shakllantirish va algoritmlash;	Dasturlashda vazifalarni shakllantirish va algoritmlashni organish;
KK-1.2. Dasturiy ta’minotni loyihalash;	Dasturiy ta’minotni loyihalashni o’ganish;
KK-1.3. Dasturlash tillaridan foydalanib kod yozish, ma’lumotlarni aniqlash va boshqarish;	Dasturlash tillaridan foydalanib kod yozish, ma’lumotlarni aniqlash va boshqarishni o’rganish;
KK-1.4. Belgilangan talablarga muvofiq dastur vazifasi va dizaynini boshqarish;	Belgilangan talablarga muvofiq dastur vazifasi va dizaynini boshqarishni o’rganish;
KK-1.5. Dasturiy ta’minot komponentlari va ularning texnik shartlarini ishlab chiqish.	Dasturiy ta’minot komponentlari va ularning texnik shartlarini ishlab chiqishni o’rganish.
KK-1.6. Ma’lumotlar bazasini loyihalash;	Ma’lumotlar bazasini loyihalashni o’rganish;
KK-1.7. Sinov ma’lumotlar bazasini ishlab chiqish;	Sinov ma’lumotlar bazasini ishlab chiqishni o’rganish;

3.