T atamuratova, X. Ergasheva, M. Qurbonov mutaxassislik

qituvchining strategiyasi yoki qitishning quv-tarbiyaviy maqsadi:

• 
  texnika-texnologik topshiriqlar yechishning zamonaviy usullarini rganish;
  
• 
  texnik-texnologik topshiriqlarni yecha olishni shakllantirish.
  

Ishlash uchun boshlan ich materiallar	Talabalaming bilim olishga ishtiyoqini oshirish va faollashtirish	Mash ulorlar ta'minori
quv fani- ning nomi.	Zamonaviy mutaxassis uchun topshiriqni yecha	/. Adabiyotlar \. CxaKyH B. A. npenoziaBa- HHe o6meTexHHqecKHX H cneuHaubHBix npe^MeTOB B cpezrHHX TlTy. -M.: Bwcmaa uiKOJia. 1987. -c. 148-174. OpmTMaH JI.M., TypeuKHH E.H., CTeueHKO B..H. KaK Hay^HTbca peuiaTb 3aaa^iiH. -M.: ripocBemeHHe, 1979.-c. 160. TeKCTM JieKUHH. //. Uslubiy k rsatma: 1. IlpaKTHKyM no MeTOjiHKe npeno/iaBaHHJi MauiHHO- crpoHTe/ibHibrx ^HCHHHJIHH: yqe6.noc. A.M. KoneHKHH, B.H. HHKH^OPOB, E. A. COKOJIOB H AP; noA pe^. B.H. HHKH(bopoBa. -M.: Bwcuiafl uiKona, 1990. -c . 59-64.
Fan b yicha	olish qanday ahamiyatga
dastur va quv- uslubiy qoilanma. Texnik-texnolo- gik topshiriqlar, boshlan ich	ega? Topshiriqni yechishda qanday didaktik maqsad amalga oshiriladi? Yangi materialni qabul
qiymatlar, uni yechish uchun uslubiy materiallar, lu atlar. Qo 'llaniladigan usul va amallar: Tashkilotchi- avangard.	qilish va tilganlarni mustahkamlash uchun topshiriqni yecha olish qanday ahamiyatga ega? Texnik-texnologik top- shiriqni yechish b yicha yangiliklarsiz kurs loyihasi yoki bitiruv ishlarining hisoblash
Y naJtiruvchi savollar. Fikrlang (juftlik-	qismini bajarish mumkinmi?
Jarga boiing/fikr almashing).
Alohida ish.

147