Tabiatning oziqlanmaydigan, rivojlanmaydigan qismi qismi nima deyiladi ?

1. 
   Tabiatning oziqlanmaydigan, rivojlanmaydigan qismi qismi nima deyiladi ?
   

A] jonli tabiat B]hayvonot olami C] jonsiz tabiat

2. 
   Biosfera so’zining ma’nosi nima ?
   

A]Hayot qobig’i B] Suv qobig’I C] Metiaritlar olami

3. 
   Biosferaning tarkibiy qismlari nechta ?
   

A] 3 ta B] 2 ta C] 4 ta

4. 
   Umumkiy ekologiya nechta qismga bo’linadi?
   

A] 7 ta B]6 t C]4 ta

5. 
   Jonli va jonsiz tabiat haqidagi tassavur necha yoshda hosil bo’ladi?
   

A] 2­­-3 yoshda B] 3-4 yoshda C] 5-7 yoshda

6. 
   «Avesto» qachon yozilgan
   

A] 26 asr avval B]30 asr avval C] 15 asr avval

7. 
   «Bilingki, daryoning ko'zlari yoshlansa, uning boshiga g'am, kulfat tushgan bo'ladi. Odamlar, daryodan mehringizni darig' tutmanglar!» Daryoning «yoshli ko'zlari» kimning qalamiga mansub
   

A] Abu Rayhon Beruniy B ]Muhammad Muso Al-Xorazmiy C]Abu Nasr Forobiy

8. 
   Kitob surat alarz» nomli asarini kim yozgan
   

A] Abu Rayhon Beruniy B]Abu Nasr Forobiy C]Muhammad Muso Al-Xorazmiy

9. 
   Nemis olimi M.K.Brokkelmanning ro'yxatida Forobiyning turli sohalarga oid necha asari ko’rsatilgan
   

A] 230 B]110 C]180

10. 
    Tarixidan demokratik pedagogikaning asoschisi sifatida o‘rin olgan oilm kim
    

A] Ya.A. Komenskiy B] Abu Rayhon Beruniy C] I.G.Pestaloss

11. 
    Ko’rgazmali uslub turlari nechta?
    
    1. 
       A] 5 ta B]4 ta C] 3 ta.
       
12. 
    Kuzatish jarayonida tarbiyachi bolalarga savollar berib nimani aniqlaydi
    
    1. 
       A] Olingan tasavvurlar qiyoslaydi B] Shunchaki C] Yangi metod yaratadi
       

13. 
    pedagog va bolalarning birgalikdagi faoliyatlari deb nimaga aytiladi
    
    1. 
       A] Metod B] Kuzatish atrof C] Murakkab bilish
       
14. 
    Kuzatish atrof
    
    1. 
       A] Olam predmetlari va hodisalarini maqsadga muvofiq, rejali idrok etishdir.
       
    2. 
       B] Biror bir kush bilan tanishtirishda etakchi metog kuzatish hisoblanadi.
       
    3. 
       C] Og’zaki uslub bolalarga bilim berishda bilimlar mazmunga ko’ra uslub.
       
15. 
    illyustratsiyalarni ko’rishdan nima qilish kerak
    
    1. 
       A] O’qish davomida va himoya so’ngida namoyish etish
       
    2. 
       B] O’simlik, hayvonlarning o’sishi va rivojlanishi
       
    3. 
       C] Maktabgacha kichik yoshdagilar uchun ovozsiz
       

16. 
    Bolalar adabiyotida tabiat turlari nima orqali ifodalanadi?
    
    1. 
       A] Bo’yoqlar B] Badiiy vositalar C] Rasmlar
       
17. 
    Suxbat bu-
    
    1. 
       A] o’tkazilgan ishning yakuni B] mehnat faoliyati C] ta`limiy maqsad
       
18. 
    Berilgan barcha voqea hodisalar hayotiy, jonli qilib berilishi lozim bo’lgan uslub-
    
    1. 
       A] Badiiy B] Tarbiya C] E`tiqod
       
19. 
    Suhbat didaktik vazifalardan kelib chiqqan holda necha qismga bo’linadi-
    
    1. 
       A] 4 B]3 C] 2
       
20. 
    Kirish suhbati-
    
    1. 
       A] Tarbiyachi kuzatishlar, ekskursiyadan oldin qo’llaydi.
       
    2. 
       B] Dalillarni bir tizimga solish
       
    3. 
       C] Tasavvurlar hosil qilish
       

21. 
    Predmetli o’yinlar-
    
    1. 
       A]"ajoyib qopcha" B] "mevalar va ildizlar" C ]Har ikkalasi ham
       
22. 
    Amaliy uslubni tavsiflab bering?
    
    1. 
       A] Tajribalarni tashkil etish jarayonida tirik obyektlarni halok bo’lishiga olib kelmaslik, ularning hayotiy muhim ko’rinishlarini buzmaslik kerak. Shuning uchun ham sezilarli o’zgarishlar paydo bo’lishi bilanoq sharoitni darhol o’zgartirish kerak.
       
    2. 
       B] Uzoq, muddatli qiyoslanadigan kuzatishda natijalar kechiktirilganligi tufayli tajribaning ayrim alohida xarakterli bosqichlarini rasmiy jadvallarda qayt qilish lozim.
       
    3. 
       C] Tajriba shartining muhokamasi tarbiyachi raxbarligi ostida o’tadi.
       
23. 
    "Zoologiya lotosi" qanday o’yin-
    
    1. 
       A] taktik B] ananaviy C ] predmetli
       
24. 
    Bolalar predmet va hodisalar o’rtasidagi aloqa nima-
    
    1. 
       A] munosabatlarining sabablarini aniqlashlari uchun oddiy tajribalardan foydalaniladi
       
       1. 
          B] Tajribalardan o’yin, mehnat yoki maxsus mashg’ulotlar jarayonida paydo bo’lgan bilim.
          
    2. 
       C] bolalarga ko’rsatilish hamda ular tomonidan tushunilishi lozim, tajriba uzoq
       
25. 
    Tabiatning oddiy hodisa va predmetlari nima-
    
    1. 
       A] Bolalarni tabiat bilan tanishtirshda ta`limiy
       

B] kollektiv mehnat tarzida tashkil etiladi.

2. 
   C] Bolalarda mehnatga barqaror qiziqish
   

26. 
    Mashg'ulotlar kichik va o'rta yosh guruhlarda qancha vaqt-
    
    1. 
       A] bir oyda 2 martadan B] haftada 1 martadan C] bir chorakda 4 martadan
       

27. 
    Mashg'ulotga tayyorlanish usullari necha xil-
    
    1. 
       A] 5xil B] 4 xil C] 3 xil
       

28. 
    Mashg'ulotlarning bir xillarida boshlang'ich bilimlar nima xisobiga bo’ladi-
    
    1. 
       A] diafilm va kinofilmlarni B] badiiy asarlarni o'qish, hikoya C] kuzatish,
       

29. 
    Bolalar egallagan olimlarini nima hissasi bor-
    
    1. 
       A] mehnat va o'yinlarda B] kinofilmlar C] metod va uslublar
       

30. 
    Tarbiyachi qanaqa metod va uslublar tanlaydi-
    
    1. 
       A] kompleks B] tarbiyaviy C] g'amxo'rona
       

31. 
    Ekologiya tushunchasi –
    
    1. 
       A] Makonfani B] Zamon C] Talimot
       

32. 
    Ekologiya tushunchasi fanga birinchi bo‘lib –
    
    1. 
       A] E.G.Gekkel B] Bortes C] Park
       

33. 
    Sinekologiya –
    
    1. 
       A] Ko’plik B] Birlik C] Jamoa
       

34. 
    Populatsiyalar ekologiyasi-
    
    1. 
       A] Aholi B] Tartib C] Sanoat
       

35. 
    Autekologiya -
    
    1. 
       A] yakka B] hokimyat C] O’zi
       

36. 
    Reja aniq tizim asosida izchillik bilan qay shaklda o’tadi-
    
    1. 
       A] oddiydan muraakab B]oddiy C] Kuchilidan zaifga
       

37. 
    «Bolalar bog’chasining ta’lim tarbiya dasturini» qay shaklda-
    
    1. 
       A] xulosasi B] oddiyligi C] murakkabligi
       

38. 
    Yillik reja umumiy vazifasi-
    
    1. 
       A] dasturiy qism B] guruh muammosi C] tashkiliy ishlatr
       

39. 
    Mashg’ulot kuzatish, uni muxokama qilish bu-
    
    1. 
       A] ekskursiya B] korparatsiya C] Kamutatibvliok
       

40. 
    Ota - onalar bilan tabiatni muhofaza qilishga doir lavozim-
    
    1. 
       A] Murabbiy B] Xodim C] direktor